C语言程序设计 答案

A

0

2

C

同学，你是在问题，还是在对题，还是在？？

你具体不懂什么呢。

这些都是简单的循环类，条件类。

比如说switch

中的break对switch有效，遇到break，则就近的switch跳出。

continue只对循环有效，而对switch无效。

还有if

else

是选择结构的，即选择了if，则执行if后的语句，else部分的不看。

还比如说++a和a++

前者先自增，后使用，后者先使用，后自增。

再比如说变量的使用范围，即从定义处往下就是他的作用域。

有静态的，具备继承性 static

有扩展的，当你在别的函数中也想使用下面定义的变量时，就可以用extern

还有局部的，在一个函数中的a，与另一个函数中的a，此a非彼a

当变量定义在符合语句里时，他的作用域仅仅局限于此复合语句。。其他同名变量，并非此变量。

请问还有什么不懂的么。

float matrix(float a[3], int n); 参数 a实际上是个float

main里的a是个二维数组，地址类型是float()[3],不能直接当matrix的参数

p[i]=a[i]把a的每一行的首地址存入p[i], p的类型是float,这样就可以用p当matrix的参数来计算了

《C语言程序设计》作业与思考题解答

说明：习题中P119:27 表示《C/C++上机实践及习题选解》中第119页的27题，其它以此类推,书后有解答。非《C/C++上机实践及习题选解》中的习题提供习题参考答案。

习题解答

作业一

1．合法的标识符： a12 A21 sum2 _fun C_program

不合法的标识符：f(x) $a21 21a while tan@sohucom

2

main( )

{ int i, j, s;

i=2; j=3;

s=ij;

printf(“ %d %d=%d”,i,j,s)

}

作业二

1指出下列哪些为C语言正确的整型(int)常量、实型(float)常量、字符型(char)常量？

正确的整型（int）常量:0 -325 128 03456

正确的实型（float）常量: 00 2 12e-3 5e2

正确的字符型（char）常量: ‘b’ ‘104’ ‘108’ ‘ ’ ‘8’

2表达式的结果 (1) 1

(2) 0

(4) 0

(5) 95

(9) ‘A’

(11) 2

(12) 45

3 Y=sin(2x)+(a+b)/(ab)/(1+a/b)+aa/2

4．设m为整数，用逻辑表达式表示：能同时被3与7整除或者被5除余2且小于100的整数。

m%3= =0 && m%7= =0 || m%5= =2 && m<100

作业三

1．华氏温度通过公式C=5/9(f-32)转换成摄氏温度。试编程并上机调试运行：从键盘上输入华氏温度，利用公式计算后输出摄氏温度（要求：保留一位小数；记录调试过程中遇到的问题及解决方法）。

#include

main( )

{ float f,c;

scanf(“%f”,&f);

c=50/9(f-32);

printf(“c=%1f”,c);

}

2

用IF语句：

#include

#include

main( )

{ float x,y;

scanf(“%f”,&x);

if (x<0) y=fabs(x);

else if (x<10) y=x;

else if (x<20) y=3-x/5;

else if (x<40) y=3x-10;

else y=0;

printf(“y=%f’,y);

}

用switch 语句：

#include

#include

main( )

{ float x,y;

scanf(“%f”,&x);

if (x<0) y=fabs(x);

else switch ( int(x/10) )

{ case 0: y=x; break;

case 1: y=3-x/5;break;

case 2,3: y=3x-10; break;

defaut y=0;

}

printf(“y=%f’,y);

}

3 解答见P151;

4．程序如下：

#include

#include

main()

{

int i=0;

char ch;

ch=getchar();

while (ch!=' ')

{ if (ch=='(') i++;

if (ch==')') i--;

if (i<0) break;

ch=getchar();

}

if (i==0) printf("(与)匹配") ;

else if (i<0) printf(" 缺) ") ;

else printf("缺少)");

}

5 程序如下：

#include

main()

{

int i,j,k,m=0;

for (i=1;i<10;i++)

for (j=1;j<20;j++)

{ k=100-i10-j5;

if (k>0) { printf(" i=%-3dj=%-3dk=%-3d",i,j,k);

m++;

if (m%4==0) putchar(' ');

}

}

printf(" m=%d ",m);

}

6 在横线上填写合适语句，完善程序，使之完成如下功能：从键盘上输入一个不多于7位的正整数，统计其中2的个数，并求各位数字中的最小数。

#include

main( )

{int count,min,temp;

long n;

min=9; count=0;

scanf( “%ld” ,&n);

do

{ temp= n % 10 ;

if (temp= =2) count++;

if (min>temp) min=temp;

n=n/10;

}while ( n );

printf(“count=%d,min=%d”,count,min)

}

作业四

1．p128: 46 解答见p156

2 p128: 411 解答见p158

3编写一递归函数计算mn ,并从键盘输入m,n的值（如4,3）,求mn 的值（上机调试）。

funm_n(int m,int n)

{

int y;

if (n==1) y=m;

else y=mfunm_n(m,--n);

return y;

}

main()

{int m,n,y;

printf("Input integer(m,n):");

scanf("%d,%d",&m,&n);

y=funm_n(m,n);

printf(" %d^%-d=%-d",m,n,y);

}

4P128: 412 (3); 答案：12345678

5．求3-100中的素数，要求编写一函数来判断某数是否为素数。

main()

{

int prime,i,n=0;

for (i=3;i<=100;i++)

{ prime=prime_num(i);

if (prime) { if (n%10==0) printf(" ");printf("%4d",prime);n++;}

}

}

prime_num(int m)

{ int k=2,r;

do {

r=m % k;

if (r==0) break;

k++;

}while(k<m); p=""> </m);>

if (r!=0) return m;

else return 0;

}

6 结果如下：

main0:x=12,y=2

fun: x=6,y=25

main:x=12,y=2

fun:x=7,y=26

main:x=12,y=2

作业五

1从键盘上输入一串英文字符（不含空格与其他字符），统计每个字符的数目，并输出字母及相应的数目。

#include

#include

main()

{

int i=0,c[52]={0},m=0;

char str[80];

printf("Input a string:");

scanf("%s",str);

while (str[i])

{ if (str[i]>='A' && str[i] <='Z') c[str[i]-'A']++;

if (str[i]>='a' && str[i] <='z') c[str[i]-'a'+26]++;

i++;

}

for (i=0;i<26;i++)

if (c[i]){ if (m%8==0) putchar(' ');m++;

printf("%c:%-d ",i+'A',c[i]);

}

for (i=0;i<26;i++)

if (c[i+26]){if (m%8==0) putchar(' ');m++;

printf("%c:%-d ",i+'a',c[i+26]);

}

}

2 P132： 515 程序见p167

3．从键盘上输入8个数，用选择法按由大到小的顺序排列并输出，要求用指针实现。

#include

#include

main()

{

int data[8],i,p1,p2,temp;

p1=data;

printf("Input 8 numbers:");

for (i=0;i<8;i++)

{ scanf("%d",p1);/ 或 &(p1) / ;

p1++;

}

for (p1=data;p1<data+8-1;p1++) p=""> </data+8-1;p1++)>

for (p2=p1+1;p2<data+8;p2++) p=""> </data+8;p2++)>

if (p1<p2){ temp=p1; p1=p2; p2=temp;}

for (i=0,p1=data;i<8;i++,p1++)

printf("%6d",p1 ) ;

}

4．从键盘上输入一个4 4整数矩阵，以主对角线()为对称轴，将左下角元素中较大元素代替右上角对应元素，并将右上角元素（含对角线元素）输出。

#include

#include

main()

{

int d[4][4],i,j,temp;

printf("Input 16 numbers:");

for (i=0;i<4;i++)

for (j=0;j<4;j++)

scanf("%d",&d[i][j]) ;

for (i=0;i<4;i++)

for (j=0;j<i;j++) p=""> </i;j++)>

if (d[i][j]>d[j][i]) d[j][i]=d[i][j];

for (i=0;i<4;i++)

{ printf(" ");

for (j=0;j<4;j++)

if (j>=i) printf("%6d",d[i][j] ) ;

else printf("%6c",' ') ;

}

}

5．盘上输入两个字符串a,b,下面程序将a,b的对应字符中的较大者存放在数组c的对应位置上，填空完善之。

#include

#include

main( )

{int k=0;

char a[80],b[80],c[80]={‘’},p,q;

p=a; q=b;

gets(a); gets(b);

while (p!=0 || q!=0 )

{ if ( p!=0 ) c[k]=p;

else c[k]=q;

p++; q++; k++;

if ( p !=0 ) strcat(c,p);

else strcat(c,q);

puts(c);

}

作业六

1．P134：65 程序见p178

2．P135：67 程序见p181

3．P134：618 程序见p196

您好，与其他高级语言相比，c语言之所以发展迅速，成为最受欢迎的语言之一，主要原因是它具有强大的功能。归纳起来，C语言具有以下一些特点：1C语言是中级语言c语言通常被称为中级语言。因为c语言既具有高级语言的基本结构和语句，又具有低级语言的实用性，所以人们称为“高级语言中的低级语言”或“中级语言”。例如，c语言允许直接访问物理地址，可以像汇编语言一样对位、字节和地址进行 *** 作。2C语言是结构化程序设计语言结构化语言的特点是代码与数据分隔，即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰，便于使用、维护以及调试。作为一种结构化程序设计语言，其逻辑结构由顺序、选择（分支）和循环3种基本结构组成，以函数作为模块，实现程序的模块化设计，符合现代编程风格。3语言简洁、紧凑，使用方便、灵活C89’标准定义的C语言只有32个关键字、9种控制语句。和IBM-PC的BASIC相比，BASIC包含的关键字多达159个。C程序主要由小写字母组成，书写格式自由。C程序比较简练，源程序短，输入程序时工作量少。4运算符和数据结构丰富，表达式多样C语言共有34种运算符。在C语言中把括号、赋值、强制类型转换等都作为运算符处理，灵活使用各种运算符可以实现在其他高级语言中难以实现的运算。表达式类型多样，既提高了编译效率和目标代码的质量，又提高了程序的可读性。c语言提供了各种各样的数据类型，如整型、实型、字符型、数组类型、指针类型、结构体类型等，能够实现各种数据结构，如线性表、链表、栈、队列、树、图等。尤其是指针类型数据，使用起来灵活、多样，程序运行效率更高。5语法限制不太严格，程序设计自由度大C语言编译系统的语法检查不太严格。例如，在C语言中对数组下标越界不进行检查，由编程者自己保证程序的正确；变量类型使用灵活，整型和字符型变量都可以通用等。其优点是允许编程者有较大的自由度。但明显的缺点是增加了程序的不安全因素。这就要求编程者在编程时自我约束，养成良好的、严谨的编程习惯，程序编好后要仔细检查。

要是想学好C我倒是有很不错的视频教程，比看书要效率高多了。

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