求VB学生成绩管理系统毕业论文

摘要

本论文叙述了我校学成绩管理的现状以及Visual basic60语言的概况。重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析、 系统调查、 数据流程分析、功能设计、 数据库设计、 系统物理配置方案、 系统实现、 系统测试和调试。本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、教师信息录入、数据。。。。。。。。。。。包括功能需求描述、数据库设计等内容。第四章介绍了本系统的具体实现。第五章关于本系统开发过程中的结论及体会。

关键词学生成绩管理系统，功能，特点，论文内容。

Abstract

This thesis describes my school the present condition of the score management and the general situation of the Visual basic60 languages The point introduced the student the result management system carries out the process 。。。。。。。。。 such as function request description and the database designetc A concrete realization that introduced this system Chapter 5 concerning conclusion within this system development process and realize

KeyWords

the Student result management system, function, characteristics, thesis contents

目 录

摘要

．前言

第一章 引言

1．1 开发背景

1．2开发目标

1．3 项目提出的意义

1 4 系统开发所用的技术准备

第二章 系统分析

21系统需求分析

211系统调查

212组织机构设置

213用户需求

214系统业务流程图

215系统设计思想

216系统设计分析

217系统功能分析

22新系统逻辑方案

221数据流图（简称为DFD）

222数据字典

223新系统逻辑模型的提出

224系统边界

第三章 系统设计

31学生成绩查询系统功能需求简介

32功能需求描述

33系统目标要求

34系统平台选择

35数据库设计

351数据库需求分析

352数据库概念结构设计

353、逻辑结构设计（E－R图向关系模型的转换）

第四章 系统实施

41各子系统模块程序设计举例

42 软件测试的目的和原则

43 子系统测试

44 软件运行与转换

第五章 结 论

致 谢

参考文献

第一章 引 言

11 项目开发背景

几年前，各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行，随着各个学校的规模增大，有关学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率底、 。。。。。。。所以我想借本次毕业设计之际，开发一个不仅适用本校各系而且适用于其它各校的通用高校学生成绩管理系统。

我选择母校来设计这个系统主要有两个原因：

一是：。。。。。。。报。

12 项目开发的目标

建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化

13 项目提出的意义

现在我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸介质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理系统所代替。如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，可以树立良好的办学形象，提高工作效率。

14 系统开发所用的技术准备

14 1数据库技术的现状与发展

数据库是60年代末出现的一门计算机软件技术，到现在虽然只有三十多年的历史，但在理论和时间。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

2、信息查询流图

使用人员

成绩数据表

班级数据表

课程数据表

学生数据表

查询条件

查询结果

学生信息录入

成绩信息录入

班级信息录入

课程信息录入

图2-4 学生信息查询流图

31学生成绩查询系统功能需求简介

学生成绩查询系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用。由于各个大学都在持续扩招，学生的数量日益庞大，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题。

32功能需求描述

1、用户管理功能

用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。不论是管理员或教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

按学生角度管理教师可以看到学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。当教师用鼠标双击某一学生信息时，可以自动显示出该课程的这个学生所有课程的学习成绩，并同时自动计算出这个学生的总分和平均分。在成绩信息中，教师可以对学习成绩进行增加、修改和删除。并能够打印报表。

3、学生对成绩的查看功能

学生用户登录后，学生可以看到自己的学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。成绩信息包括这个学生的所有课程的成绩信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

Private Sub CmdOk_Click()

Dim Conn As New ADODBConnection

Dim mlink As String

mlink = "provider=microsoftjetoledb351;data source=scoremdb;"

ConnOpen mlink

‘当用户名密码为空时给出提示

If Text1Text = "" Then

MsgBox "请。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

在frmlogin窗体中如果用户登录成功，将会出现如图4-3所示的MDI主窗体。

4-3系统主窗体

若是学生用户，则有些菜单项不可用，只能运行本系统的部分功能（即重新登录和信息查询功能可用）。如图4-4

Option Explicit

‘‘‘当改变记录集时，需要刷新整个网格控件

Sub RefreshGrid()

grdScanDataMember = ""

grdScanRefresh

If DataEnvrssqlStudentState <> adStateClosed Then DataEnvrssqlStudentClose

DataEnvrssqlStudentOpen

grdScanDataMember = "sqlStudent"

grdScanRef摘要

本论文叙述了我校学成绩管理的现状以及Visual basic60语言的概况。重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析、 系统调查、 数据流程分析、功能设计、 数据库设计、 系统物理配置方案、 系统实现、 系统测试和调试。本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、教师信息录入、数据。。。。。。。。。。。包括功能需求描述、数据库设计等内容。第四章介绍了本系统的具体实现。第五章关于本系统开发过程中的结论及体会。

关键词学生成绩管理系统，功能，特点，论文内容。

Abstract

This thesis describes my school the present condition of the score management and the general situation of the Visual basic60 languages The point introduced the student the result management system carries out the process 。。。。。。。。。 such as function request description and the database designetc A concrete realization that introduced this system Chapter 5 concerning conclusion within this system development process and realize

KeyWords

the Student result management system, function, characteristics, thesis contents

目 录

摘要

．前言

第一章 引言

1．1 开发背景

1．2开发目标

1．3 项目提出的意义

1 4 系统开发所用的技术准备

第二章 系统分析

21系统需求分析

211系统调查

212组织机构设置

213用户需求

214系统业务流程图

215系统设计思想

216系统设计分析

217系统功能分析

22新系统逻辑方案

221数据流图（简称为DFD）

222数据字典

223新系统逻辑模型的提出

224系统边界

第三章 系统设计

31学生成绩查询系统功能需求简介

32功能需求描述

33系统目标要求

34系统平台选择

35数据库设计

351数据库需求分析

352数据库概念结构设计

353、逻辑结构设计（E－R图向关系模型的转换）

第四章 系统实施

41各子系统模块程序设计举例

42 软件测试的目的和原则

43 子系统测试

44 软件运行与转换

第五章 结 论

致 谢

参考文献

第一章 引 言

11 项目开发背景

几年前，各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行，随着各个学校的规模增大，有关学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率底、 。。。。。。。所以我想借本次毕业设计之际，开发一个不仅适用本校各系而且适用于其它各校的通用高校学生成绩管理系统。

我选择母校来设计这个系统主要有两个原因：

一是：。。。。。。。报。

12 项目开发的目标

建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。

13 项目提出的意义

现在我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸介质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理系统所代替。如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，可以树立良好的办学形象，提高工作效率。

14 系统开发所用的技术准备

14 1数据库技术的现状与发展

数据库是60年代末出现的一门计算机软件技术，到现在虽然只有三十多年的历史，但在理论和时间。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

2、信息查询流图

使用人员

成绩数据表

班级数据表

课程数据表

学生数据表

查询条件

查询结果

学生信息录入

成绩信息录入

班级信息录入

课程信息录入

图2-4 学生信息查询流图

31学生成绩查询系统功能需求简介

学生成绩查询系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用。由于各个大学都在持续扩招，学生的数量日益庞大，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题。

32功能需求描述

1、用户管理功能

用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。不论是管理员或教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

按学生角度管理教师可以看到学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。当教师用鼠标双击某一学生信息时，可以自动显示出该课程的这个学生所有课程的学习成绩，并同时自动计算出这个学生的总分和平均分。在成绩信息中，教师可以对学习成绩进行增加、修改和删除。并能够打印报表。

3、学生对成绩的查看功能

学生用户登录后，学生可以看到自己的学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。成绩信息包括这个学生的所有课程的成绩信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

Private Sub CmdOk_Click()

Dim Conn As New ADODBConnection

Dim mlink As String

mlink = "provider=microsoftjetoledb351;data source=scoremdb;"

ConnOpen mlink

‘当用户名密码为空时给出提示

If Text1Text = "" Then

MsgBox "请。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

在frmlogin窗体中如果用户登录成功，将会出现如图4-3所示的MDI主窗体。

4-3系统主窗体

若是学生用户，则有些菜单项不可用，只能运行本系统的部分功能（即重新登录和信息查询功能可用）。如图4-4

Option Explicit

‘‘‘当改变记录集时，需要刷新整个网格控件

Sub RefreshGrid()

grdScanDataMember = ""

grdScanRefresh

If DataEnvrssqlStudentState <> adStateClosed Then DataEnvrssqlStudentClose

DataEnvrssqlStudentOpen

grdScanDataMember = "sqlStudent"

grdScanRef

一 JAVA程序设计课程讲什么内容

《Java程序设计》课程是使用Java语言进行应用程序设计的课程。课程的主要目标有三：一、掌握Java语言的语法，能够较为深入理解Java语言机制，掌握Java语言面向对象的特点。 二、掌握JavaSE中基本的API，掌握在 、线程、输入输出、文本处理、图形用户界面、网络等方面的应用。三、能够编写有一定规模的应用程序，养成良好的编程习惯。 本课程要对Java语言的一些机制会详细讲解，所以具有系统性。本课程还注重实践性，要讲Java语言在文本、文件、窗体界面、图形、数据库、多线程、并行编程方面的应用。还会讲到编好代码的经验与技巧，包括面向对象的思想、软件开发工具的使用等。 在教学中，采用教师讲授、学生自测、学生讨论、编程实践相结合的方法。

二 千锋JAVA课程介绍

Java语言的发展及相关技术的介绍，Java技术和平台在网络计算及电子商务中的应用介绍；Java语言的基础知识：Java语言的主要特点，设计思想，Java虚拟机，垃圾回收机制，安全性的保证机制；Java语言的基本语法规范，包括标识符、关键字、数据类型、表达式和流控制，程序基本结构；面向对象技术的基本特点，Java语言的面向对象特性，类和对象的概念，封装性、继承性、多态性，Java语言的特殊属性；Java程序的例外处理机制和方法；

Java语言的输入/输出处理机制和方法，常用的输入/输出方法，输入/输出处理的应用；

Java语言的图形用户界面设计：AWT界面设计的基本方法，常用的组件类库，图形用户界面的事件处理模型和方法，JFC介绍，Swing图形界面设计；Java Applet程序设计，Applet程序的特点，运行机制，与浏览器的集成，安全机制的使用；

多线程程序设计，进程和线程的联系和区别，多线程程序设计的一般方法，线程的生命周期，线程状态的控制，多线程的互斥和同步；Java语言的网络编程技术和应用，Socket程序设计，Client/Server程序设计；Java的Servlet和JSP（JavaServerPage）技术；

JavaBeans和RMI。

三 java程序设计的介绍

《java程序设计》是2006年清华大学出版社 北京交通大学出版社出版的图书，作者是吴萍、蒲鹏、朱丽娟。主要讲述了本书通过对Java编程语言的全面介绍，引导读者快速地掌握Java编程语言的核心内容并学会灵活运用所学的语言知识及面向对象的编程思想。全书共分9章，内容包括Java语言概述、面向对象编程初步、Java的基本语法、类库与数组、面向对象编程深入、Applet程序、图形用户界面编程、异常处理和输入输出及多线程编程。

四 java程序设计的内容简介

本书采用任务驱动教学模式，通过任务的实施，使读者在读程序、版学知识、写程序的过程中，权逐渐掌握面向对象的Java程序设计思想和技能。本书共分12个单元，主要包括Java程序设计过程、基本语法规则、面向对象技术、数组与字符串、异常处理、GUI编程、输入/输出处理、多线程编程以及基础网络编程等内容。

本书适合作为高等职业院校计算机相关专业“Java程序设计”或者“面向对象程序设计”课程的教材，也可作为相关技术人员学习Java的参考用书。

五 java程序设计的内容简介

本书是依据本科和高职高专院校的培养目标及基本要求，结合作者多专年来的教学经验和工程实践属基础，为实施教学改革，使计算机教学进一步面向软件编程实践而编写的一本教材。包括的主要内容有：面向对象程序设计语言，Java程序设计入门，程序控制流程，JAVA的方法、类与对象、继承与派生，JAVA的异常处理，JAVA包的组成和使用，设计APPLET程序、JAVA的多线程、I/O流、网络程序设计等。每章后都配有上机实战和理论巩固题，实现教与学的统一。

本书语言通俗易懂，内容丰富翔实，突出了以实用为中心的特点。使用本书进行学习，可帮助读者用最少的时间掌握最多的知识及工作经验与技巧，是本科和高职高专院校理想的教学教材，同时也可作为软件和信息技术工程人员的参考用书。

六 《JAVA程序设计》课程设计

1 package studypart02;

2 import javautilCalendar;

3 import javaawt;

4 import javaxswing;

5 import javaawtevent;

6 import javalangThread;

7 public class Clock extends JFrame implements ComponentListener,

8 ItemListener,Runnable{

9 Thread timer;

10 private JComboBox bobox_color;

11 public void start(){

12 if(timer==null)

13 timer=new Thread(this,"ShowTime");

14 timerstart();

15 }

16 public void run(){

17 while(true){

18 try{

19 timersleep(1000);

20 }catch(InterruptedException e){}

21 repaint();

22 }

23 }

24 public void stop(){

25 timerstop();

26 }

27 public Clock(){

28 super("Clock");

29 thissetSize(600,600);

30 thissetDefaultCloseOperation(EXIT_ON_CLOSE);

31 thissetLayout(new FlowLayout());

32

33 thissetVisible(true);

34 }

35 public void paint(Graphics g){

36 Calendar cal=CalendargetInstance();

37 int year=calget(CalendarYEAR);

38 int month=calget(CalendarMONTH);

39 int day=calget(CalendarDATE);

40 int hour=calget(CalendarHOUR);

41 int minute=calget(CalendarMINUTE);

42 int second=calget(CalendarSECOND);

43 int a,b;

44 a=thisgetWidth()/2;

45 for(int i=1;i<=360;i++){

46 double angle=iMathPI/180;

47 double radius=a-50;

48 int x=(int)Mathround(radiusMathsin(angle));

49 int y=(int)Mathround(radiusMathcos(angle));

50 if(i%30==0){

51 int j=i/30;

52 String str=StringvalueOf(j);

53 gsetColor(Colorblack);

54 // gfillOval(a+x,a+y,1,1);

55 gdrawString(str,a+x,a-y);

56 }

57 double radh=a-200;

58 angle=hourMathPI/30;

59 int xh=(int)Mathround(radhMathsin(angle));

60 int yh=(int)Mathround(radhMathcos(angle));

61 gsetColor(Colorred);

62 gdrawLine(a,a,a+xh,a-yh);

63 double radm=a-150;

64 angle=minuteMathPI/30;

65 int xm=(int)Mathround(radmMathsin(angle));

66 int ym=(int)Mathround(radmMathcos(angle));

67 gsetColor(Colorblue);

68 gdrawLine(a,a,a+xm,a-ym);

69 double rads=a-100;

70 angle=secondMathPI/30;

71 int xs=(int)Mathround(radsMathsin(angle));

72 int ys=(int)Mathround(radsMathcos(angle));

73 gsetColor(Coloryellow);

74 gdrawLine(a,a,a+xs,a-ys);

75 //gdrawString(calget(CalendarHOUR)+":"+calget(Calendar

76 // MINUTE)+":"+calget(CalendarSECOND));

77 }

78 }

79 public void itemStateChanged(ItemEvent e){

80 repaint();

81 }

82 public void ponentResized(ComponentEvent e){

83 repaint();

84 }

85 public void ponentMoved(ComponentEvent e){}

86 public void ponentHidden(ComponentEvent e){}

87 public void ponentShown(ComponentEvent e){}

88

89 public static void main(String[] args){

90 Clock show=new Clock();

91 showstart();

92 }

93 }

七 java程序设计的内容简介

本书讲解了copyJava语言的基本知识及程序设计的基本方法，使读者掌握面向对象程序设计的基本概念，从而具有利用Java语言进行程序设计的能力，为将来从事软件开发，特别是Web应用系统开发打下良好基础。全书共分10章，从内容上大致分为三个部分：第一部分为第1章～第3章，介绍Java程序设计的基础知识，包括Java语言概述、Java语言基础以及算法与程序控制结构。第二部分为第4章～第6章，介绍Java面向对象程序设计的基本方法与技术，这是Java的核心与特色内容，包括类与对象、封装、继承与多态以及异常处理与输入/输出。第三部分为第7章～第10章，介绍Java的实际应用，包括多线程、网络程序设计、数据库应用以及图形用户界面开发技术。

本书内容讲解详细，程序代码均经过调试，案例实用。

本书适合作为高等院校计算机程序设计课程的教材，也可作为具有一定程序设计基础和经验的读者的参考用书。

八 java程序设计的内容简介

本书共分四篇15章来阐述Java语言。其中，第一篇介绍了Java的基础知识，包括Java的历史和特征、Java的开发环境和工具、Java语言的基本语法知识；第二篇介绍了面向对象编程的思想和相关概念，Java中类的定义和对象的创建，Java继承、接口和包，数组与字符串，异常处理及JDK类库的应用；第三篇介绍了Java的AWT和Swing图形包的使用以及Java的多线程编程支持；第四篇通过一些简单的例子介绍了Java在网络和数据库方面的编程。本书的篇章内容采用循序渐进、由简到繁、由易到难的学习思维特征进行编排，书中例子以人们学习与认知过程为基础，以实际开发的需求为目标。书中内容通俗易懂，丰富易学，每章都附有习题，帮助读者及时了解与掌握相应章节的知识点并将其应用到实践中。

本书适合作为高职院校各专业学习Java语言的基础教材，也可作为相关工程技术人员和科技工作者的参考用书。

九 JAVA程序设计课程主讲老师是谁

JAVA程序设计主讲老师是北京大学信息科学技术学院教师，在程序设计方面有多年的项目开发经验和教学经验，任教育部计算机教指委分委专家组成员。出版的教材包括《Java程序设计》（曾获第六届全国高校出版社优秀畅销书奖）、《C#程序设计教程》、《VB程序设计》、《Visual C++NET程序设计》等。在北京大学开设多门程序设计课程，课程内容以系统知识与实践应用相结合，注重培养对知识体系的深入理解，在与实际工作生活相结合的应用实践中分析问题、解决问题的能力。

十 Java程序设计与Web应用程序设计哪门课简单

java程序设计主要讲解java的基础知识，它是一种语言性的课程。

web应用设计则是一种方向性的课程，这个web的设计你可以使用asp，也可以使用jsp，如果是通过jsp来进行web开发的话，需要java的知识作为基础。

因此，如果你有asp的相关知识的话，可以不学习java直接学习web应用程序设计，如果没有的话，建议你先学习java程序设计，然后再学习web应用程序设计。

今天教务老师给大家收集整理了广东会计自考本科教材，广东自考本科会计专业有哪些科目的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

自考专升本的会计专业都有哪些教材啊？1 03708 中国近现代史纲要 202 00015 英语(二) 1403 04183 概率论与数理统计 504 00051 管理系统中计算机应用 304 00052 管理系统中计算机应用上机 105 00150 金融理论与实务 606 00158 资产评估 407 00159 高级财务会计 608 00160 审计学 409 00161 财务报表分析(一) 5010 00058 市场营销学 5011 00162 会计制度设计 5012 00149 国际贸易理论与实务 6013 21004 会计毕业论文14 加考课1 00155 中级财务会计 8000156 成本会计 5000067 财务管理学 6015 加考课2 00009 政治经济学(财) 6000157 管理会计(一) 6016 免外语加考课3 00233 税法 3000146 中国税制 5000076 国际金融 6017 04184 线性代数 4018 03709 马克思主义基本原理概论 40第一次回答可获2分，答案被采纳可获得悬赏分和额外20分奖励。可以找一些财务类的书

请教广东自考会计的问题2008年广东省高等教育自学ks会计专业课程使用教材

序号课程代码课程名称考试节号使用教材作者出版社出版日期备注

19政治经济学4政治经济学原理卫兴华、顾学荣经济科学出版社2004年版

520高等数学2高等数学微积分章学城武汉大学出版社2004年版

943经济法概论4经济法概论刘文华中国财政经济出版社2004年版

1465国民经济统计概论2国民经济统计概论黄书田、刘娟中国人民大学出版社2004年版

1667财务管理学1财务管理学王庆成、李相国中国财政经济出版社2006年版

38156成本会计3成本会计学贺南轩中国财政经济出版社1999年版

2433706思想道德修养与法律基础4思想道德修养与法律基础刘瑞复、李毅红待定2007年版

2443707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论3毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论钱淦荣、罗正楷待定2007年版

2604729大学语文3大学语文徐中玉、陶型传华东师范大学出版社2006年版

3248087关系数据库与程序设计3FOXBASE+程序设计教程陆子强等广东科技出版社19979

关于自学ks流程：

☆第一步：认识自考要参加自学ks，首先就要对我国的高等教育自学ks制度有个初步的了解。

高等教育自学ks是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学ks的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业z书。本科毕业生还可以申请学士学位。

自学ks的学历受到国家的承认，自学ks毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学ks制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学ks暂行条例》中也明确规定“高等教育自学ks毕业z书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。

☆第二步：报名前的准备

一、选择专业：

首先，要认真阅读本省(市)高教自学ks委员会公布的《报考简章》，了解本省(市)的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排，根据自己报考时的工作性质和实际情况，慎重选择一个专业报考。目前我们收集了部分省市开考的专业信息()。

在选报专业时应注意，由于各省开考的专业较多，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考；一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。

首先应该考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，你只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。

其次，要选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好，逻辑思维比较灵活，则可以考虑选择理工类的专业；如果你的记忆力比较不错，可以选择识记性较强的专业。

第三，要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，选择一些社会上已供大于求的专业,对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学ks现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。专业介绍及类型详解。

在选择好专业的基础上，确定本次应考课程，并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后，应尽早购买该专业的《专业考试计划》，按有关课程的《课程自学ks大纲》和指定的必读教材进行自学。

二、选择辅导班及教材应注意的事项

1、辅导班的选择

社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型：

(1)高等学校举办的自考助学。包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。

(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。

这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。

(3)社会力量助学。这种助学组织多数属于民办大学，有社会团体、民主党派举办的学校，也有社会有关部门的离退休人员依托有关单位举办的助学学校。

选择学习班时应注意以下问题：

(1)要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。

(2)学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报考前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。

(3)学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。

(4)了解学校的办学质量，看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)怎样？哪些教师任课？学生的课程统考及格比例在当地的水平如何？这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。

(5)另外，自学ks的某些专业，或某个层次，对考生来说，还有具体报考条件的限制。

比如报考医药类的各个专业，就需要在职、专业对口等条件。专科接本科的考生，报考时还需要具备专科毕业资格，即使助学学校对学生入学时暂不作硬性规定，考生自己也要了解清楚具体的报考要求，免学到中途再走弯路。

(6)目前自学ks的多数专业都有实验课程和实践环节考核，考生选择的助学学校，是否具备较好的实验和实践环节考核条件，这也是考生完成学业必不可少的条件。

2、教材的选择

高等教育自学ks教材实行两级管理。凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教材向考生供应；凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。

全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划，计划中对每门课程使用的教材都有明确规定，考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息，以便按规定购买。

自考教材实行主渠道供应，即由全国考办及省级考办、地、县各级考办向考生供应教材。供应教材是各级自学ks办公室的职责。

考生咨询有关教材问题均可与当地自学ks办公室联系。(各地区自考办****)

☆第三步：报名参加自考

1、首次报考应注意的问题

首次报考的考生，要持本人身份z到自学ks办公室(报名站)办理报名手续。

报名时须按规定缴报名费，填写《报考登记表》或《机读报考卡》，并交一寸同底免冠正面半身近照两张。

2、《报考简章》的作用

《报考简章》是考生报考的重要依据，高等教育自学ks《报考简章》包括：(一)开考专业、科目和考试时间；(二)报名时间、地点；(三)报考对象和报考手续；(四)毕业及实践环节考核的报名及时间安排；(五)考生应知晓的注意事项等内容。

考生通过仔细阅读高等教育自学ks《报考简章》，可以了解每一次考试开设的专业，考试课程的时间安排，各项技能考试的时间安排，引导考生选择适合自己的专业参加考试，避免出现错报、漏报。

3、可兼报两个专业

目前许多省市都允许考生同时报考两个专业。但考生同时报考两个专业时应量力而行，科学地安排好学习时间和每次应考的课程门数，以免顾此失彼。

4、普通高校生可免考

如果你是普通高校毕业生，在报考自学ks时还可以按规定免考已学过并成绩合格的部分课程。其中：

(1)研究生和本科毕业生报考自学ks专科专业的，可免考哲学、政治经济学、中国革命史、中共党史、高等数学、普通逻辑、大学语文、公共外语等公共课和名称、要求相同的课程；

(2)自学ks专科毕业生报考自学ks相同学科不同专科专业的，可免考公共课和名称、要求相同的课程；报考自学ks不同学科专科专业的，可免考公共课；

(3)各类高等学校专科毕业生报考自学ks专科专业的，可免考公共课；

(4)各类高等学校的本科肄业生、退学生参加自学ks可免考已取得合格成绩的公共裸；

(5)各类高等学校和自学ks毕业生报考自学ks本科专业的，可免考公共课；

考生申请课程免考，应提供毕业z书、原所在学校的课程名称和成绩等证明材料的正本，并到当地自学ks机构办理手续，经查验核准后报省、自治区、直辖市自学ks委员会审核批准。

5、可同时报考同一专业的专科和本科段

参加高等教育自学ks的考生可分别报考专科、本科段各专业，也可同时报考同一专业的专科和本科段，但毕业时必须先取得专科毕业z书后才能领取本科毕业z书(同时取得本、专科专业考试计划规定的全部课程合格成绩的应考者，可同时办理毕业手续)。各类高校专科毕业生报考自学ks本科段，须持本人专科毕业z书原件和复印件，报考规定条件允许的本科段专业。

6、报考自考本科的条件

具有国家承认的正式专科学历者方可报考高等教育自学ks本科段。

参加本科段考试的考生，应持专科毕业z书和本人身份z到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。

☆第四步：考试前应注意事项

基本原则就是以考试大纲为本。严格按大纲复习，提高自身的基础知识和自学能力。

对于一些自考辅导班老师宣传的所谓猜题、押宝，则不要轻信，更不要乱做模拟考题。因为一些模拟考题往往与考试大纲不一致，而且与考试题目大相径庭。

处理好平常积累与集中复习的关系。自考重在平常积累，集中复习是冲刺阶段的必要手段。两者相辅相成，缺一不可。

临考前也可以找来历年的考试题看一看，掌握一下各科命题原则，因为命题原则一般是稳定平衡的。

随时关注自考方面的信息，了解题型变动情况。

注意劳逸结合，适当调整临考的紧张心理，早睡早起，保持正常的作息时间。考试当天别忘了携带必要证件及文具，并准时到达考场。

☆第五步：办理毕业

应考者完成规定课程的考试和考核，并取得合格成绩，可申请毕业。

参加高等教育自学ks的考生，具备下列条件，方可参加毕业审查，办理自学ks毕业z书。

①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。

②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。

③思想品德经鉴定符合要求。

④办理本科毕业z书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业z书。

考生根据专业考试计划自己判断并申请毕业，市自考办不负责通知考生办理毕业手续。

凡符合毕业条件的考生，在规定的时间内持《准考证》、《身份z》、全部《课程合格证》，办理本科毕业证者还须持有专科及以上毕业证原件，到所在市自考办申请办理毕业z书，经市自考办初审符合条件者，打印考生基本信息单，交考生核对签字，并发给《高等教育自学ks毕业生思想品德鉴定表》。在职人员由考生所在单位的人事部门的负责人写出评语，加盖单位公章；非在职人员由乡政府或街道办事处审核并写出评语，加盖公章。

经市自考办、主考院校、省自考委三级审核后，符合条件者，发给毕业z书及毕业生档案。

考生将本人准考证、身份z以及全部单科合格证书交当地自考办初审，经初审合格后发给《毕业生登记表》；

《毕业生登记表》由考生本人填写，所在单位签署意见后，于规定日期送交当地自学ks办公室报所在市自学ks工作委员会和省考委审核。考生填写《毕业生登记表》不得隐瞒和造假，不得擅自涂改，违者将予以严肃处理，直至取消毕业资格；

审核合格者，由省、自治区、直辖市考委颁发相应的毕业z书，主考学校在毕业z书上副署。

毕业生的有关档案材料由省自学ks办公室送毕业生所在单位组织、人事或劳动部门存入本人档案。

本科毕业生还可以申请学士学位，学位申请的条件和方法如下：

1、高等教育自学ks本科毕业生，符合申请学士学位条件的，由有学位授予权的主考院校授予相应的学士学位。

2、授予学士学位的学科门类有：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学。

3、申请学士学位的条件：

，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良；

在学期间，公共课、基础课和专业主干课程平均成绩在70分以上，其中三门学位课程考试一次通过，且成绩达到75分；

参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级者，可免外国语统一考试。英语专业本科生考其他外国语。

4、申请学士学位的办法：

凡达到上述条件和要求的本科毕业生，在领取毕业证的当年，向其学籍所在学校或主考学校的有关成人高等教育管理部门提出书面申请，并填写有关表格。缴纳一定的考务、评审等费用。对往届本科毕业生，没有获得学士学位者，一律不再补授学位。

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添加到搜藏 返回百度百科首页 编辑词条 计算机等级考试全国计算机等级考试证书目录[隐藏]

一、考试性质

二、考试目的

三、考试组织机构

四、考试等级和要求一级

二级

三级

四级

五、考试方式、笔试题型及上机环境1、考试方式

2、笔试考试题型

3、上机考试环境

六、开考等级与具体考试日期

七、考试报名

八、合格证书

九、其他

十、考试参考书目

NCRE与高等教育自学ks课程衔接

全国计算机等级考试2009年大纲 一、考试性质

二、考试目的

三、考试组织机构

四、考试等级和要求 一级

二级

三级

四级

五、考试方式、笔试题型及上机环境 1、考试方式

2、笔试考试题型

3、上机考试环境

六、开考等级与具体考试日期

七、考试报名

八、合格证书

九、其他十、考试参考书目NCRE与高等教育自学ks课程衔接全国计算机等级考试2009年大纲

[编辑本段]一、考试性质

全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination,简称NCRE）是经原国家教委（现教育部）批准、由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机等级水平考试体系。

[编辑本段]二、考试目的

随着计算机技术在我国各个领域的推广、普及、越来越多的人开始学习计算机知识，许多用人部门已将具有一定的计算机知识与能力作为考核和录用工作人员的标准之一。因此，经教育部批准，决定举办全国计算机等级考试，其目的在于推进计算机知识的普及，促进计算机技术的推广应用，以适应社会主义经济建设的需要，为用人部门录用和考核工作人员服务。

该考试面向社会，服务于劳动力市场，为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力的证明，以便用人部门录用和考核工作人员时有一个统一、客观、公正的标准。

[编辑本段]三、考试组织机构

教育部考试中心聘请全国著名计算机专家组成“全国计算机等级考试委员会”，负责设计考试，审定考试大纲、试题及评分标准。教育部考试中心组织实施该项考试、组织编写考试大纲及相应的辅导材料、命制试卷、研制上机考试和考务管理软件，开展考试研究等。教育部考试中心在各省（自治区、直辖市）设立省级承办机构，各省（自治区、直辖市）承办机构根据教育部考试中心的规定设立考点，组织考试。考生在考点报名、考试、获取成绩通知单和合格证书。

[编辑本段]四、考试等级和要求

此项考试根据各工作岗位使用计算机的不同要求，分为四个等级：

一级

分为MS Office、WPS Office、永中和一级B四类，考核应试者计算机基本知识和使用微机系统的初步能力。

教育部考试中心在北京、福建、河北面向当地省市（系统）干部、管理人员开考一级B类考试。一级B类考试水平与一级相当，考试内容更符合机关干部、企事业单位管理人员的需要，采用无纸化考试形式。考试合格者获得一级合格证书，证书上注明“B类”字样。

二级

分为C语言、C++语言、Visual Basic语言、Java语言、Delphi语言、Visual Foxpro数据库以及Access数据库七类，考核应试者软、硬件基础知识和使用一种高级计算机语言或数据库程序设计编制程序、上机调试的能力。

三级

分为PC技术、信息管理技术、数据库技术和网络技术四科。“PC技术”考核PC机硬件组成和Windows *** 作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能；

“信息管理技术”考核计算机信息管理应用基础知识及管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发、维护的基本技能；

“数据库技术”考核数据库系统基础知识及数据库应用系统项目开发和维护的基本功能；

“网络技术”考核计算机网络基础知识及计算机网络应用系统开发和管理的基本技能。

四级

分为软件测试工程师、数据库工程师和网络工程师三科。“软件测试工程师”考核软件测试的基本概念、结构覆盖测试、功能测试、单元测试、集成测试、系统测试、软件性能测试、可靠性测试、面向对象软件测试、Web应用软件测试以及兼容性测试、构件测试、极限测试和文档测试。考生要能结合软件测试过程管理平台和软件分析与测试工具增加软件测试工程的实践经验，胜任软件测试岗位的要求。

“数据库工程师”考核数据库应用系统分析及规划、数据库设计及实现、数据库存储技术、并发控制技术、数据库管理与维护、数据库技术的发展和新技术。获得该证书表明考生掌握数据库系统的基本理论和技术，能够使用SQL语言实现数据库的建立、维护和管理，具备利用工具软件开发基本数据库应用系统的能力，能够胜任中小型数据库的维护、管理和应用开发。

“网络工程师”考核网络规划与设计、局域网组网技术、计算机网络信息服务系统的建立、计算机网络安全与管理。考生要了解大型计算机网络系统规划与管理方法，具备中小型网络系统规划、设计的基本能力，掌握中小型网络系统组建、设备调试的基本技术，掌握企事业单位中小型计算机网络系统维护与管理的基本技术。

[编辑本段]五、考试方式、笔试题型及上机环境

1、考试方式

采用全国统一命题、统一考试，笔试和上机 *** 作考试相结合的形式。目前，一级全部科目实行无纸化考试，全部在计算机上考试；四级的三个科目暂不考上机。笔试时间二级为90分钟，三级、四级为120分钟；上机考试一级、二级为90分钟、三级为60分钟。

2、笔试考试题型

二级和三级全部科目包括单项选择60题（60%）和填空10题（20%）；

四级网络工程师包括选择题40题（40%）、综合题4题（40%）和应用题1题（20%）；

四级数据库工程师包括选择题30题（40%）、简答题3题（30%）和设计题2题（30%）；

四级软件测试工程师包括选择题25题（50%）和论述题3题（50%）；

3、上机考试环境

所有上机考试科目均在Windows XP环境下进行（考试机）

一级MS Office：Microsoft Office2003 简体中文版

一级WPS Office：WPS2007 教育部考试专用版

一级B：Microsoft Office2003 简体中文版

一级永中Office：永中Office2007 教育考试版

二级C语言：Microsoft Visual C++60

二级C++语言：Microsoft Visual C++60

二级Delphi语言：Delphi70

二级Java语言：Net Beans 中国教育考试版2007

二级Visual Basic语言：Microsoft Visual Basic60 简体中文版

二级Visual FoxPro 数据库：Microsoft Visual FoxPro 60 简体中文版

二级Access数据库：Microsoft Access2003 简体中文版

三级PC技术：MASM40/LINK（或TASM/TLINK）

三级其它科目：Microsoft Visual C++60

[编辑本段]六、开考等级与具体考试日期

全国计算机等级考试每年考两次。上半年笔试考试时间为3月最后一个星期六上午9:00，下半年笔试考试时间为9月倒数第二个星期六上午9:00，上机考试从笔试的当天下午开始（一级上机考试从上午开始），期限定为5天（至周三），由考点具体安排。

[编辑本段]七、考试报名

每次考试报名的具体时间由各省（自治区、直辖市）省级承办机构规定。考生不必先通过第一（二、三）级再报考第二（三、四）级，可任选其中一个等级报考。如果一个级别中有不同类别，考生必须选择其中一类。如考生在前一次考试只通过笔试或上机中的一科，在本次报名时可以凭单科成绩单免考该科目，保留成绩仅保留一次。

一般一级和二级在所有考点均可报名参加考试，三级和四级只可在部分考点报名考试，请留意当地教育考试部门发布的计算机等级考试报考简章。

考生应携带身份z复印件和浅蓝底色一寸免冠照片两张到就近考点报名。没有身份z的未成年人，可凭户口本报名，现役军人凭军人身份z件报名。

报名时应交纳报名考试费，费用标准由当地物价部门规定。

[编辑本段]八、合格证书

全国计算机等级考试合格证书用中、英两种文字书写，全国通用。它是持有人计算机应用知识和能力的证明，可供用人部门录用和考核工作人员时参考。

成绩合格者由教育部考试中心颁发合格证书。成绩均优秀者，合格证书上注明“优秀”字样。

等级考试的证书是终身有效的，等级考试的大纲会在每2至3年更新一次，但更新并不影响以前证书的效力，因此有些人称“等级考试证书2年左右就会失效”的说法是不正确的。

[编辑本段]九、其他

二级C语言程序设计笔试和上机合格证书者，可以免考自考《高级语言程序设计》课程；

三级PC技术笔试和上机合格证书者，可以免考自考《微型计算机及其焊接口技术》和《微型计算机原理》课程，免考包括理论和上机考试。

[编辑本段]十、考试参考书目

目前大部分科目使用的是2008年版教材，个别科目使用2009年版教材。其中一级MS Office教材由南开大学出版社出版，其它科目教材均由高等教育出版社出版，教材中附该科目考试大纲。

系列教材包括：

全国计算机等级考试一级MS Office教程（2009年版）

全国计算机等级考试一级WPS Office教程（2008年版）

全国计算机等级考试一级B教程（2009年版）

全国计算机等级考试二级教程——公共基础知识（2008年版）

全国计算机等级考试二级教程——C语言程序设计（2008年版）

全国计算机等级考试二级教程——C++语言程序设计（2008年版）

全国计算机等级考试二级教程——Delphi语言程序设计（2008年版）

全国计算机等级考试二级教程——Java语言程序设计（2008年版）

全国计算机等级考试二级教程——Visual Basic语言程序设计（2008年版）

全国计算机等级考试二级教程——Visual FoxPro数据库程序设计（2008年版）

全国计算机等级考试二级教程——Access数据库程序设计（2009年版）

全国计算机等级考试三级教程——PC技术（2009年版）

全国计算机等级考试三级教程——信息管理技术（2009年版）

全国计算机等级考试三级教程——网络技术（2009年版）

全国计算机等级考试三级教程——数据库技术（2009年版）

全国计算机等级考试四级教程——网络工程师（2008年版）

全国计算机等级考试四级教程——数据库工程师（2008年版）

全国计算机等级考试四级教程——软件测试工程师（2008年版）

全国计算机等级考试计算机职业英语一级教程（2008年版）

请广大考生根据自己所报考的科目选择相应教材。此外，为了顺利通过上机考试，大家还应准备一本上机考试的题库，即网友们所说的“南开百题”，书的全称叫《全国计算机等级考试上机考试习题集》。三级信息管理技术、数据库技术和网络技术的上机题库统一叫《全国计算机等级考试上机考试习题集——三级C语言程序设计》，该系列图书由南开大学出版社出版。

祝愿参加计算机等级考试的考生顺利通过考试！

[编辑本段]NCRE与高等教育自学ks课程衔接

随着全国计算机等级考试（NCRE）的持续发展，NCRE的证书被各行业广泛认可。部分省级自考办已开始考虑NCRE与高等教育自学ks课程衔接、拓展考试功效等问题。为规范管理和保证课程衔接的科学性，经全国考委电子电工与信息类专业委员会组织有关专家论证，就NCRE与高等教育自学ks课程衔接问题，全国考办研究决定并作如下通知：

一、NCRE课程暂与高等教育自学ks的部分专科课程进行衔接；

二、凡获得NCRE一级合格证书者，可以免考高等教育自学ks中的《计算机应用基础》（0018）或《计算机应用技术》（2316）课程（包括理论考试和上机考试两部分）；

三、凡获得NCRE二级C语言程序设计（笔试和上机）合格证书者，可以免考高等教育自学ks中的《高级语言程序设计》（0342）课程（包括理论考试和实践考核两部分）；

四、凡获得NCRE三级PC技术（笔试和上机）合格证书者，可以免考高等教育自学ks中的《微型计算机及其接口技术》（2319）和《微型计算机原理及应用》（2277）课程（包括理论考试和实践考核两部分）。

五、具体的免考和成绩认可办法由考生所在省级自考办根据实际情况确定，并报全国考办备案。

[编辑本段]全国计算机等级考试2009年大纲

根据教育部考试中心通知，2009年全国计算机等级考试部分科目教材大纲作了修改，现将变动内容简介如下，新版教材已由高等教育出版社社出版，各地新华书店有售，教材后面附有最新的考试大纲。

修订的教材有：

1、全国计算机等级考试一级MS Office教程（2009年版）

2、全国计算机等级考试一级B教程（2009年版）

3、全国计算机等级考试二级教程——Access数据库程序设计（2009年版）

4、全国计算机等级考试三级教程——PC技术（2009年版）

5、全国计算机等级考试三级教程——信息管理技术（2009年版）

6、全国计算机等级考试三级教程——网络技术（2009年版）

7、全国计算机等级考试三级教程——数据库技术（2009年版）

与2008版的大纲相比较，主要作了以下几个方面的修改：

1、考试环境：

（1）所有上机考试科目均在Windows XP环境下进行（机试）。

（2）一级MS-Office和一级B变化最大，上机考试使用MS-Office2003替代MS-Office2000。

MS-Office2003在 *** 作上与MS-Office2000有较大区别，相同的功能， *** 作步骤、菜单位置上会有所不同。对于要参加2009年等级考试的同学来说，一定要使用针对MS Office2003开发的软件。

（3）二级Access数据库程序设计科目的上机考试使用Access2003。

Access2003与Access2000在 *** 作使用上也有较大区别。

2、考试范围：

如一级增加了多媒体的概念、保护和隐藏工作簿和工作表、打字要求250个字（比2008年版增加了100个字）等内容；三级PC增加了Windows XP的考试等内容。

根据教材对比，有以下方面作了修改：

一级B（教材上附的考试大纲为：2007年版修订版）：

新大纲要求在Windows XP平台下应用OFFICE-2003软件

增加113计算机的新技术

增加114未来计算机的发展趋势

增加115信息技术的发展

增加12数据在计算机中的表示

增加26了解注册表

增加413EXCEL主要用途

增加433设置条件格式

增加434使用样式

增加465数据合并

增加466建立数据透视表

增加47打印工作表和超链接

增加516网络软件

增加517无线局域网

增加523因特网中的客户机/服务器体系结构

增加533使用FTP传输文件

增加535流媒体

增加536手机电视

二级ACCESS(考试大纲无变化):

新版教材删除的章节：

211 创建数据库的步骤

412 窗体的组成和结构

435 窗体和控件的事件

593 给报表加页分割

510 预览、打印和保存报表 整节

634 使用主题

636 添加office电子表格

64 在IE中查看数据访问页

712 宏与Visual Basic

713 宏向Visual Basic程序代码转换

725 宏的运行

727 常用的宏 *** 作

新版教材增加的章节：

221表的组成中

一、表的结构

623 使用视图创建数据访问页

712 设置宏 *** 作

73 通过事件触发宏 整节

91 VBA常见 *** 作

六、鼠标和键盘事件处理

七、用代码设置ACCESS选项

新版教材修改的章节：

删除313建立查询的准则中部分内容

361新增查询与SQL视图

362新增多了SQL语句的介绍

41修改认识窗体

411修改窗体的作用

三级信息管理技术(考试大纲无变化):

新版教材将旧版教材第9章的内容进行了缩减增加为27节：

27节 面向对象的开发方法

271 基本思想和概念

272 系统模型

273 基于用例的开发方法

新版教材改写第4章。

新版教材增加314 数据库系统的特点

三级PC（考试大纲无变化）：

删除122数值信息在计算机内的表示

删除133汉字的输入与输出

删除134文本

删除153视频信息的表示

删除162数据通信基础

删除163网络体系结构与TCP/IP协议

增加133计算机中的文字处理

删除214工作模式与系统配置

删除215总线时序

删除23480286~80486增强和扩充的指令

删除235Pentium~Pentium4增强和扩充的指令

删除236FP、MMX、SSE和SSE2指令

删除256中断程序设计

增加214中断管理

增加225任务管理

增加234浮点指令简介

增加235系统指令

修改：Pentium微处理器的发展修改为Pentium 4微处理器的发展

删除312主板形状参数

删除314超级I/O芯片

删除315主板BIOS

删除334高速缓冲存储器CACHE

删除341PC机的I/O寻址方式及I/O端口地址

删除342程序控制方式

删除352PC的并行接口

删除353SCSI接口

增加313主板举例

增加32主板BIOS与CMOS RAM

增加351输入/输出概述

增加352输入/输出控制方式

删除421 386处理器与保护模式

删除422多任务处理与Windows虚拟机

删除432虚拟存储器

删除434在应用程序中使用虚拟存储器

删除422磁盘文件系统的基本原理

删除423WINDOWS 98支持的文件系统

删除424WINDOWS 98对长文件名的支持

删除425WINDOWS 98文件管理系统的组成

删除455WINDOWS 98的打印紫系统

删除462使用WINDOWS 98组建局域网

删除463WINDOWS 98的通信子系统与远程网

删除464WINDOWS 98与INTERNET

删除472WINDOWS 98支持的多媒体数据文件

删除473WINDOWS 98的多媒体组件

删除474WINDOWS 98的多媒体设备

删除483 *** 作系统的定制与管理

删除484系统性能的监视与优化

删除485WINDOWS 98的故障管理

修改43、44 内容基本是新的

增加452I/O系统结构与I/O管理器

增加462网络连接与组件

增加463网络应用

增加472多媒体功能

增加483系统管理与维护

修改WINDOWS 98修改为WINDOWS XP，增加了VISTA的介绍。

删除513笔输入设备

删除523绘图仪

删除525视频输出设备

删除533磁带存储器

三级数据库技术（考试大纲无变化）；

第1章：

11计算机系统组成与应用领域修改为11计算机系统组成

计算机的应用领域中，修改了计算机辅助系统，增加了网络应用

142信息保密改为141密码技术

144密钥管理归为141密码技术

删除

111计算机系统组成

12计算机软件

增加

111计算机的发展阶段

112“存储程序”工作原理

113计算机指令系统

114计算机的硬件组成

115微处理器

116总线

117计算机的软件组成

118计算机的配置和技术指标

12计算机中的信息表示

143恶意软件

145防火墙技术

第3章：

312 *** 作系统的功能中作业管理改为用户接口

315 *** 作系统的硬件环境改为32 *** 作系统的硬件环境并进行细化和详细介绍

可变分区存储管理方案提出作为342进行细化

删除

314研究 *** 作系统的方法

321的1、2、3

322的2、5

33作业管理

345段式存储管理

355文件的存储控制

增加

314 *** 作系统与用户的接口

315 *** 作系统的结构

357文件系统的性能

335中增加了6经典的进程互斥问题---读者写者问题

第5章：

修改

53中将用户定义的完整性改为域完整性

增加

523关系数据库中常用的表示法

541关系代数 *** 作的分类

545扩展的关系 *** 作

第6章：

增加

614SQL的数据类型

624SQL的域

634集合查询

635SQL中的连接表和外连接

672动态SQL

第7章：

删除

761需求分析

765数据库的实施

766数据库的运行和维护

第8章第9章有较大的改动

第10章

增加

1031信息系统的层次结构划分

1032浏览器/服务器系统开发工具

107Windows平台应用程序开发工具Visual Studio

第11章

修改

113有较大的修改

114数据仓库与联机分析处理、数据挖掘分为两节116数据仓库与联机分析处理117数据挖掘

删除

1123并行数据库系统

增加

1124面向Web应用的数据库系统体系结构

114移动数据库系统

118Web挖掘

115多媒体数据库系统

三级网络（考试大纲无变化）

删除113计算机的种类

删除114计算机的配置

删除115计算机的技术指标

删除132微机 *** 作系统的发展简史

删除143超文本与超媒体的概念

删除222计算机网络的基本结构及其特点

删除27典型计算机网络

删除28网络计算研究与应用的发展

删除322IEEE 8023标准与Ethernet

删除323IEEE 8024标准与Token Bus

删除324IEEE 8025标准与Token Ring

删除511丰富的信息资源

删除512快捷的通信服务

删除513方便的电子商务

删除71电子商务

删除72电子政务

增加121计算机硬件的种类

增加122计算机的配置

增加123计算机的技术指标

增加132软件的分类

增加142数据压缩与解压缩技术

增加143超媒体与流媒体的概念

增加144多媒体应用软件

增加21计算机网络的形成与发展

增加23分组交换技术的基本概念

增加25互联网应用的发展

增加26无线网络的研究与应用

增加311决定局域网与城域网性能的三要素

增加32以太网

增加36局域网互联与网桥的工作原理

增加444Windows Server 2003 *** 作系统

增加445Windows Server 2008 *** 作系统

增加464IBM公司的AIX *** 作系统

增加522利用ADSL接入

增加523使用HFC接入

增加56差错与控制报文

增加57路由器与路由选择

增加58IPv6协议

增加61客户机/服务器模型

增加62域名系统

增加713网络管理模型

增加732OSI安全框架

增加754常用的身份认证协议

增加762网络层安全--IPSec

增加修改77入侵检测技术与防火墙

修改第8章网络应用技术

百度百科中的词条内容仅供参考，如果您需要解决具体问题

（尤其在法律、医学等领域），建议您咨询相关领域专业人士。 本词条对我有帮助

703

扩展阅读：

1网罗设计:>

高中水平，计算机零基础，想自学过三级数据库需多长时间？谢谢了

只是单纯应付考试的话，现在起认真点看书，多做些题，然后动手做些，还是没问题的，不过时间有点紧张，你要很努力才可能。（考试有时也有运气成分，所以……不是很能说准，一般情况下，这些时间，如果你都在努力准备的话，还是没问题的）

零基础报考计算机三级数据库好过不

可以的 看看未来教育的，差不多两个月就行了 ！加油额！

学数据库(基础)需多长时间

数据库比较简单

用不了多长时间

都用不了一个月

不用学网络

没有必然联系

等你用开发工具的时候学会如何连接数据库就可以了

我有学习数据库的PPT（里面有很多SQL语句）和安装程序

SQL 2000和SQL 2005都有

但是不知道怎么给你啊

600多M

学的时候有不会的可以问我

互相探讨一下

零基础到能过计算机2级大概要用多长时间？

具体要看你自己的努力情况了！

还有看你要考试的具体科目，当然有老师辅导是最好的了，我考试过是在2005年，当时考的VB，考前很紧张，考后就觉得太简单了！

如果你是学生的话三个月时间应该行。当然跟你的努力情况是成反比的。

如果你是学习这个语言的话，可以交流交流

编辑本段考试时间

2009年上半年考试时间定于3月28日至4月1日，下半年为9月19日至23日。第一天上午考笔试，上机考试从笔试的当天下午开始（一级从上午开始）。 2010年上半年全国计算机等级考试各省各地报名时间12月底至2月初。为预计2010年下半年全国计算机等级考试各省各地报名时间，一般从5月底开始，到7月底结束。若有变动，另行通知。

编辑本段报考条件

考生可携带身份z及两张一寸免冠照片，到就近考点报名。没有身份z的未成年人，可以凭户口本，现役军人可凭军人身份z件或军官证报名。 上次考试的笔试和上机考试仅其中一项成绩合格的，下次考试报名时应出具上次考试成绩单，成绩合格项可以免考，只参加未通过项的考试。

编辑本段报名费用

考试报名时，考生必须缴纳报名考试费，具体数额由各省（自治区、直辖市）考试承办机构根据考试需要和当地物价水平确定，并报当地物价部门核准（一般在100元左右）。上次考试仅其中一项考试成绩合格的考生，本次考试报名时只需缴纳未通过项考试的报名考试费。考点不得擅自加收费用。

编辑本段考试科目

级别 科目/类别 考试形式

一级 一级MS Office 上机

一级WPS Office

一级B

二级 C语言程序设计 笔试＋上机

C++语言程序设计

Java语言程序设计

Visual Basic语言程序设计

Delphi语言程序设计

Visual FoxPro数据库程序设计

Aess数据库程序设计

三级 PC技术 笔试＋上机

信息管理技术

数据库技术

网络技术

四级 网络工程师 笔试

数据库工程师

软件测试工程师

职业英语 计算机职业英语（一级） 笔试

计算机三级数据库没二级基础考难不

计算机等级考试二级、三级考试不能，如果考三级数据技术，没有二级数据库方面的内容，对初学者或非专业来说稍微需要化点时间，但难度不大，不过计算机等级考试目前如果需要考三级数据库技术，需要先通过二级方面的考试，所以建议如果要考三级，先考二级中aess或visual foxpro数据库方面的二级考试。

问一下朋友们，计算机二级零基础自学需要多长时间

这个看你个人的学习能力的，比如我也是一个非计算机专业的，当时考了2-4级，每次考试就准备不到1个月的时间，也许是我自己都这方面比较感兴趣吧。

另外教程方面购买官方高教版的教程，最新的应该是2013年版的吧，另外可以配合未来教育或者新思路这样的教辅资料。如果有问题可以去我的木泉论坛计算机等级考试区提问。

想自学数据库，零基础，怎么学

SQLServer学习资料有助你学习

一点点的吸收一点点的努力即可!

也可以去网上下载数据库视频学习这样效率高点主要还是要自觉,肯搞

如有问题可以追问，我当及时回答

希望能帮到你！

计算机二级，零基础。想自学！

计算机二级省级的就足够老师用了，是包括基础知识，PPT，WORD,EXC等，国家级的比较麻烦点，需要学编程做老师这个基本没用……

计算机三级数据库 学习时间 教材

三级数据库的内容挺杂的，可不止数据库、计算机 *** 作系统也占相当一部分呢~不过假期开始看基础知识，开学后多做几套真题，相信过是没问题的~

推荐数据库教程：数据库系统概论（第四版）王璐 萨师煊主编 高等教育出版社

*** 作系统教程：计算机 *** 作系统（第三版）汤小丹 梁红兵 哲凤屏 汤子瀛主编 西安电子科技大学出版社

计算机三级数据库

我是2009年六月报名参加2009年九月的计算机三级数据库，而且我两项都通过了。

说说我的备考，我也是之前从没接触过，只是第一次听说就想尝试尝试。我的想法一直是暑假没事干，得找点事干。

我买了一本三级数据库的考试教材，高等教育出版社的，准备笔试。我的感觉是，把书看一遍要把重点都画出来，重点的分辨是通过做题，而做的题是我从图书馆里借的，节约嘛，而且要求不高。所以不需要太大的投入。

机试是不得马虎的，他考的是VC++ 60要是有电脑的话就比较好办了，要南开一百道题，要光盘，用关盘做题。不过没有关盘也行，但是南开题是一定要有的，盗版的也行啊。

我个人是没有用到论坛的，所以这方面我也推荐不了。我的建议是有信心、有希望，要认真就行了。其实这都很简单。

二级MySQL数据库程序设计是全国计算机等级考试的一个二级考试项目。

考试大纲 （2013年版）：

1．掌握数据库技术的基本概念和方法。

2．熟练掌握MySQL的安装与配置。

3．熟练掌握MySQL平台下使用SQL语言实现数据库的交互 *** 作。

4．熟练掌握MySQL的数据库编程。

5．熟悉PHP应用开发语言，初步具备利用该语言进行简单应用系统开发的能力。

6．掌握MySQL数据库的管理与维护技术。

考试内容：

一、基本概念与方法

1．数据库的基本概念和特点

2．数据库系统的结构

3．数据模型

4．数据库设计方法

二、MySQL平台下的SQL交互 *** 作

1．数据库、表、索引和视图的相关概念

2．数据库、表、索引和视图的创建及维护方法

3．数据完整性约束的概念、定义及使用方法

4．表和视图的查询及数据更新 *** 作

三、MySQL的数据库编程

1．触发器、事件、存储过程和存储函数的概念及作用

2．触发器的创建及使用

3．事件的创建及使用

4．存储过程和存储函数的创建及使用

四、MySQL的管理与维护

1．MySQL的安装与配置

2．MySQL用户账号管理的作用及方法

3．MySQL账户权限管理的作用及方法

4．MySQL数据库备份与恢复的概念及方法

5．二进制日志文件的使用

五、MySQL的应用编程

1．PHP语言的基本使用方法

2．MySQL平台下编制PHP简单应用程序

考试方式：

上机考试，考试时长120分钟，满分100分。

1．题型及分值

单项选择题 40分（含公共基础知识部分10分）

*** 作题 60分（包括基本 *** 作题、简单应用题及综合应用题）

2．考试环境

开发环境：WAMP 50及以上

数据库管理系统：MySQL 55

编程语言：PHP

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