用C编了个推箱子，但是每走一步，dos窗口里面的东西刷新缓慢，不连续，这个如何解决

建议用system("cls");

刷新速度不错！

不知是否满意。

补充：

可以清屏后再次输出，效果也不错。

对于dos中的输出一般只能采取此方法，不能直接修改。

1编写应用软件，Linux *** 作系统中的应用软件都是使用C语言编写的，这样的应用软件安全性非常高。

2编写系统软件和图形处理，C语言具有很强的绘图能力和可移植性，并且具备很强的数据处理能力，可以用来编写系统软件、制作动画、绘制二维图形和三维图形等。

3开发嵌入式设备，手机等消费类电子产品内部的应用软件、游戏等很多都是采用C语言进行嵌入式开发的。

4开发游戏软件，利用C语言可以开发很多游戏，比如推箱子、贪吃蛇等。

一、明确学习目的:

◆C语言功能强大，本书涉及知识结构全面、合理。是一门非常好的编程语言基础语言。

◆C是一门学习逻辑、程序算法、算法实现很好的教程。通过第一学期C语言的学习，从而可以了解程序的设计编码的过程。

◆C是一单进程、单线程执行，从头到尾执行，学习难不小。但结构严谨的高级语言，可以很好学习编程规范和要求。

◆C语言是为以后学习其它语言打下基础的语言。

二、好的学习方法:

基于上述学习目的并且也我们第一门编程语言。学习方法是:

◆课前预习，课后复习，认真做课堂、课后的作业，理解理论知识。

◆记住语法规则。

◆加强逻辑思维。

◆多动手，通过练习上机了解它的运行过程。

◆实践->理论->再实践，刚开始学习C语言时，按示例练习，并推动理论的学习，然后再自己多思考，多上机实践。

常见问题:

1、有同学听说C语言很难，刚学习到第二、三章时，于是说:老师，我不会呀!真的很难。我不知道如何学习

分析:

1)心理作用，在没有学习之前都认为很难了。学不会也正常。

2)前三章是基础，对于没有学习过编程语言的同学来说，新的专业名词很多。

3)前三章是基础，还不能完整的写出一个C程序。于是，就不知道如何去用，在哪个时候用等很多的疑问。

问题的存在:过于着急，对新的事务领悟不够。

解决方法:学习是循序渐进和积累的过程，不要着急。这此知识都是为以后作铺垫的。

2、有同学学到数组时，说:听你上课时，我懂，但要我自己写，我不知道如何写不知道如何开始

分析:

1)逻辑性思想太乱。如果问:“如果班上有30个同学，要判断成绩是否及格，你将如何做”;“当然先知道每个同学的成绩，然后一个一个和60比较，如果大于等60，则及格，否则不及格。”;“那么C语言来实现，如何做”。声明30个变量存储成绩不是一个好办法。如果声明一个30元素的数组，是不是更合理。另外，如果要写30个条件语句来判断，也太过于繁锁。如果用for循环是不是更加合理。

2)练习太少，有解决方法，但不能用C语言实现。

问题的存在:思路不清淅，练习太少。

解决方法:多上机练习，多思考，举一反三。了解程序的运行过程和编码

我的想法是添加个位置判别函数。进墙分两种情况，一种是人进;一种是人推箱子进。

我不知道你的人跟箱子对象是怎么写的，不过只要你在这个位置判别函数中判别“在行进的方向的下一个像素是否在墙里面就可以了”。 怎么判断下个像素点是否在墙里，你可以写一个你设计的墙的 坐标范围，用来判断是否撞墙。 而这个墙的坐标范围的不同 也就是所谓的关卡的不同…… 个人愚见。希望对你有帮助

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