异地教师调动的具体申请程序如下:
1、填写调动登记表,登记表应该有调出学校、调出学校教育主管部门、拟调入学校、拟调入学校教育主管部门及调入地人事部门的同意意见。根据意见,由调入地人事部门向老师所在地教育主管部门发商调函。
2、教师所在地教育主管部门将教师人事档案发至调入地人事部门,等待资格审核。
3、审档通过后,由调入地人事部门开正式调令到教师所在地教育主管部门,教师持调出地教育主管部门介绍信分别到调入地人事部门、教育主管部门及单位报到。
扩展资料:
注意事项:
考的编制只能在当地有用,一般以市为单位。因各地政策落实不一样,所以存在差别。以江西省为例,近几年县一级单位一般不组织考试,凡事业单位考试都由市以上统一组织考试,教师考试由省统一考试。
所以,理论上一般在市一级之间可以调动,即可以由A市调动至B市。但是,一般跨县调动都很难,所以实际 *** 作中,跨市调动非常难。
编制和职称关系
首先申明一下,教师编制和教师职称两者是不同的概念。教师编制也称为在编教师,非教师编制的就称为编外教师。教师编制属于事业单位性质。非教师编制的和教师编制待遇相差很大。
两者原则上是没有关系的,非教师编制也能评教师职称。
参考资料来源:百度百科--教师
参考资料来源:百度百科--教师编制
省内教师跨市异地调动政策
一、参加教师招聘考试
在职的教师是可以参加教师招聘考试的,只要本校领导同意,开出单位同意参加应聘的证明,考上了想去地区的在编教师后,就可以进行编制调动了。不过当下教师招聘考试难度越来越大,竞争比例也越来越高,想再考上教师编制,也是很不容易的。
二、对调
所谓对调就是本校领导同意后,找个你所想去的所在区的在编教师进行对调,手续不变,但是只是相互换学校上课,这一途径也只是个形式而已。
三、走正常调动手续
办理办法和程序:
1拟调动人员个人提出申请,填写《机关事业单位人员调动申请表》,交由所在学校和中心学校。
2所在学校(乡镇中小学还需报中心学校)在保证正常的教育教学秩序的情况下,按照申请调动的原则和条件,经研究同意调出并签署意见盖章后,由申请人交至拟调入学校。
3拟调入学校(县直属)和中心学校在有编制缺额的情况下,结合学校学科需求,经研究同意后签署意见盖章,由申请人一并交至县教育局人事股。申请人根据调动理由同时提交结婚证书及配偶工作单位、家庭情况等相关证明材料。
4县教育局人事股对教师提交的材料,按照教师调动的基本原则和条件,严格审查,经教育工委会议研究后,在拟同意调动人员《机关事业单位人员调动申请表》签署意见盖章,报县编办、人社局。
5经县编办审核同意用编后,县人社局研究,经批准后同意办理调动手续。
6调动人员是中、高级专业技术职务的需参加调入学校专业技术岗位竞聘,没有岗位指标或没有被聘用的,一律实行高职低聘。
7城区学校因学科需要在编制范围内可以平行调动。
异地教师调动的具体申请程序如下:
1、填写调动登记表,登记表应该有调出学校、调出学校教育主管部门、拟调入学校、拟调入学校教育主管部门及调入地人事部门的同意意见。根据意见,由调入地人事部门向老师所在地教育主管部门发商调函。
2、教师所在地教育主管部门将教师人事档案发至调入地人事部门,等待资格审核。
3、审档通过后,由调入地人事部门开正式调令到教师所在地教育主管部门,教师持调出地教育主管部门介绍信分别到调入地人事部门、教育主管部门及单位报到。
扩展资料:
农村教师调动可以解决一些地方教育资源短缺的问题,使地区教育均衡发展。各地通过各种方法、采取多种渠道来充实教师队伍建设,特别是农村教师队伍建设。
据各地报的情况看,五年补充的教师中音体美信息技术教师就有31万人,占新补充教师总数的18%。
各地还特别重视了教师的培训,包括改进培训内容、改进培训方式、开展“县管校聘”管理改革等,特别是健全校长教师的交流机制,让教师资源动起来、活起来、优起来,来推动师资均衡配置。
还有一些地方采取一些措施,努力提高农村教师的待遇问题,让广大农村教师能长期在艰苦的地方、在农村留得住,调动他们的积极性。均衡发展中,公平和质量是重要的内容,抓联盟办学资源有新的共享。
参考资料来源:中国政府网-教育部介绍2017年全国义务教育均衡发展督导评估
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