大家怎么看待数字化时代

十年前刚来北京，看着同事用着诺基亚的新款手机特别羡慕，那时候的想法就是攒钱换一部诺基亚手机，十年后的现在，身边已经没有人用诺基亚了，可能问现在的00后，都不知道诺基亚是什么。

《价值共生》中的一组数据：2001年柯达的品牌价值位列全球第27名，而2008年，柯达的品牌价值未能进入全球前100名。到2012年，柯达正式宣布破产。和柯达同等类型的公司富士胶片，在2007年其收入创下历史新高，还被收入案例教学库。两家企业最终命运的不同源于企业数字化变革。

出去逛超市，已经渐渐的开始自助收银，不需要收银员了，顾客直接就可以在机器上实现自助收银，方便快捷，出门点餐直接招码小程序点餐，省去了排队的时间；即使不想出门也可以吃到跨越城市的美食；出去旅行不用排队买票，手机就可以实时 *** 作，更不用排队取票，有身份z就可以；无人超市的出现这些都在表明数字化、智能化时代的到来，事物发生改变的时间也变得越来越短，如何认知这个时刻在变化的世界，如何适应并跟上数字时代的步伐，变得非常关键。

北京大学国家发展研究院教授陈春花老师在《价值共生》中从个人角度，给身处数字化时代的职场人提供了详细的职业规划解决方案，从工作内容到工作方式上都落脚在通过企业给自我赋能的基点上。

陈春花北京大学国家发展研究院教授，华南理工大学工商管理学院教授。先后出任新希望六和股份有限公司联席董事长兼首席执行官，山东六和集团总裁。

关于数字化的认知，什么是数字化

《价值共生》中作者告诉我们数字化有三个本质特征：

连接：数字化时代的人们需要的是即时性的体验。想见的人立刻可以见到，想听的声音可以听到，想看的**、想听的音乐、想去的地方可以随时都可以实现，人们享受着便捷带来的价值感。

现实世界与数字世界的融合：数字世界不是把现实化的东西都数字化，而是在现实的基础上与数据建立联系，用数据去分析并且再创造，现实与数字化共生。

过去与未来的压缩：数字化加快了变化的速度，过去、当下、未来交织在一起。例如在以前我们想知道装修后的样子，只能借助图纸看一个大概，但是现在利用电脑技术，可以把装修完成的样子模拟出来，这就是把未来压缩到了现在。

认知是指人们获得知识或应用知识的过程或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程，不同的认知水平，对外部信息的理解不同，有人觉得是机会，有人却束手无策，所以训练自己，提升自己的认知能力也很重要。

在数字化生存中，作为个体的我们该如何生存呢？

建立长期主义价值观

亚马逊的杰夫贝佐斯曾说：如果你做一件事，把眼光放到未来三年，和你同台竞技的人很多；如果你做一件事，能把目光放到未来七年，那么可以和你竞争的人就很少了，因为很少有人愿意做那么长的打算。

不同的认知，不同的理念会造成不同的选择。长期主义也是数字化6个关键认知的其中一个，不只企业需要长期主义，作为个人更需要这样的价值观。中国有句古话叫做：人无远虑必有近忧，人过四十不学艺也是在提醒我们做长期主义者，从长远考虑事情。设定一个长期的目标，并把这个长期的大目标分解成一步步去实现。一万小时理论也在告诉我们，如果一件事坚持一万小时，你也就成为这个领域的专家了，所以建立长期主义价值观，坚持一个目标，在个人成长中很重要。

重构自己的认知结构

这个世界上唯一不变的是什么？那就是变。世界每时每刻都在变化，互联网时代的到来回速了世界变的速度。现在的社会一切都在迭代，持续不断的优化甚至颠覆中，而人的认知水平也在平衡——不平衡——平衡的循环中不断的提高。

《价值共生》中提到，人们需要重新构建自己的认知结构，才能适应这个数字化时代。过去的经验以及思维已经不能满足我们判断未来的要求。在工作中会发现，那些95后00后可以很好的适应现在的时代，他们几乎不会对工作产生焦虑。

不断更新自己的认知，为自自己赋能，更能适应这个数字时代，在这个变化的时代保持平衡。

知识是动词，不是名词，持续学习才是不被淘汰的关键

拥有智慧的人会充分获取数据，奖其加工为信息，形成认知并落实到行动中，这就是知识流动链。

时候我们以为自己掌握了某种知识，其实只是知道了一种数据，从互联网上看来的数据。陈春花教授在《价值共生》说知识是动词，不是名词。知识是对数据运用的能力，一个小女孩可以对海啸做出预警，是因为他已经把海啸发生时的变化变为了自己能运用的知识。一个知识如果不会运用，那么这最多也就是知道一个数据，这个数据并不能让我们做出什么改变。当信息被灵活运用，才是知识转为智慧。

增加智慧需要三个步骤：数据、信息，知识。

首先是获取数据，其次是对其进行加工，最后灵活运用的才是自己的知识，重要的是获取的过程。

我们看了很多书，知道了很多的知识，但是在生活中依然用自己原有的经验去判断，这就是信息没有转化为自己智慧的原因。有时候我们学了很多育儿知识，但还是会焦虑，孩子还是教育的不好，为什么呢？每个孩子都是独一无二的，育儿书教的是理论或者对大多数孩子有用的方法，但是自己孩子适不适合还是要看实际情况，生搬硬套不进行加工的方法之会再教育中更加的焦虑和被动。

在数字化时代，学习力代表着一个人的能力，成绩只能说明过去不代表未来，而持续且有效的学习力才是在未来适应这个时代的法宝。

我特别喜欢陈春花老师在《价值共生》中的最后的一句话：当海浪拍岸时，岩石不会有什么伤害，却被雕塑成美丽的形状。数字技术就是这海浪，而你要做的就是成为这块岩石。

在优学派汉字听写中，可以通过以下步骤设置汉字听写时间：

1 打开优学派汉字听写应用，并进入要设置的汉字听写页面。

2 在页面下方找到“时间设置”选项，点击进入。

3 在“时间设置”页面中，可以看到“听写时间”选项。使用滑块或手动输入的方式设置汉字听写的时间长度，单位为秒。

4 设置完成后，点击“确认”按钮保存设置。此时，汉字听写的时间长度就会按照所设置的时间进行。

需要注意的是，汉字听写时间的设置可能会因具体版本和应用程序而有所不同，以上步骤仅供参考。如果无法完成设置，请参照具体的使用说明或者联系技术支持。

B

试题分析：此题考查学生对常见的 语病类型的分析， 常见的 语病类型有 语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。提示： A项“通过”或“使”去掉一个。B“组织”应移至“选择”之后，这样才符合写作的实际程序，也就是客观的逻辑顺序。D“不再”改为“再”

小米手机在微信中怎么使用语言音写出文字

下载安装"讯飞语音输入法"即可在任何可输入文字的地方以语音输入变成文字,"讯飞语音输入法"现在还支持离线语音了

如何在小米手机微信中使用语音输入汉字输出

讯飞输入法。。。

小米手机怎样使用语音信箱

嗨！

安卓暂不支持语音信箱哦

如果运营商支持语音信箱的话

桌面--拨号--菜单键--设置--更多电话设置--语音信箱设置

更详细的描述问题有助于网友理解你遇到的麻烦，帮助你更准确的解决问题。谢谢你支持小米手机！

小米手机微信怎么只发文字

微信朋友圈只发文字，长按相机按钮即可切换到文字模式。

朋友圈文字模式，和手机机型没有关系，都是都按相机图标进入文字模式。

微信624及以上版本，对朋友圈文字模式功能进行升级，长按文字模式后，输入后，可以选择是否显示”所在位置“、可以设置”谁可以看“、”提醒谁看“及是否”同步到QQ空间“，如果需要使用以上功能，升级至624及以上版本即可。

在微信朋友圈发送纯文字、发布或分享信息添加文字描述，最多可输入1500个汉字左右 (1个符号相当于1个汉字，2个数字/英文相当于1个汉字)。

小米手机微信在使用中忽然不能发语音,能收发文字和接收语音

你好。

建议你尝试重启手机或尝试清除一下微信中的缓存数据看看，希望能帮到你，感谢你对小米手机的支持

小米手机，怎样使用文字转语言输出，系统中已打开该功能

朋友，你好，你需要开启一个应用来使用该功能的。

你可以考虑使用讯飞，那个是一个不错的语音文字转换工具的，希望帮助到你。

iwatch怎么使用语言文字

如果你已经有apple Watch的话，就麻烦你先打开手机上的Wi-Fi网络或流量(3G、4G)网络，接着再将手机上的蓝牙打开，然后你点击手机上的Apple Watch和左下角我的手表就可以进行连接配对。

配对好了以后，你再用可爱的指头长时间按住表冠就可以进行语音识别听写功能了呢，楼主乖，楼主听话，加利福尼亚祝楼主生活愉快。

小米手机3，使用小米运动app的服务“接入微信”后，在微信中计步一直是零，怎么回事？

微信运动里，点击下面的“更多”，然后点击“设置”，将“记录我的运动步数”开启，就可以了。

微信运动简介

微信运动，是由 腾讯开发的一个类似计步数据库的公众账号。

用户可以通过关注微信运动公众号查看自己每天行走的步数，同时也可以和其他用户进行运动量的PK或点赞。

*** 作的方法很简单，你只需要搜索微信运动账号并关注即可，之后你每天携带设备行走的运动量会自动导入到排行榜中。

小米手机在使用微信时总是黑屏怎么办？

一般情况下的手机在存储东西过多时,而当自己的手机在所能带动的内存有百分之80被占用的时候就可能出现黑屏。

1、内存是计算机中重要的部件之一，它是与CPU进行沟通的桥梁。计算机中所有程序的运行都是在内存中进行的，因此内存的性能对计算机的影响非常大。

2、 内存(Memory)也被称为内存储器，其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器交换的数据。只要计算机在运行中，CPU就会把需要运算的数据调到内存中进行运算，当运算完成后CPU再将结果传送出来，内存的运行也决定了计算机的稳定运行。 内存是由内存芯片、电路板、金手指等部分组成的。存储器的种类很多，按其用途可分为主存储器和辅助存储器，主存储器又称内存储器（简称内存，港台称之为记忆体）。

3、内存一般采用半导体存储单元，包括随机存储器（RAM），只读存储器（ROM），以及高速缓存（CACHE）。只不过因为RAM是其中最重要的存储器。S（synchronous）DRAM 同步动态随机存取存储器：SDRAM为168脚，这是目前PENTIUM及以上机型使用的内存。SDRAM将CPU与RAM通过一个相同的时钟锁在一起，使CPU和RAM能够共享一个时钟周期，以相同的速度同步工作，每一个时钟脉冲的上升沿便开始传递数据，速度比EDO内存提高50%。DDR（DOUBLE DATA RATE）RAM ：SDRAM的更新换代产品，他允许在时钟脉冲的上升沿和下降沿传输数据，这样不需要提高时钟的频率就能加倍提高SDRAM的速度。

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基本配置：读书郎整体表现出色，步步高次之

（硬件对比，红色为优势项）

想必用过平板类产品的用户都有这样的体验：产品使用一段时间后，就会出现卡顿、 *** 作缓慢等问题。这与平板的内存和处理器有很大的关系，在有限的预算下，尽量追求较高的配置，肯定是不会错的。

从表格不难发现，配置上，读书郎C5很明显要略胜一筹。步步高和优学派的屏幕分辨率只有1024768，而且优学派U17的运存只有1G，远不能满足目前消费者的要求。相比较而言，读书郎C5的高通骁龙八核处理器，3GB运存，25K高清润眼屏的配置则显得诚意十足。

当然，我们对学习机的要求不仅只有配置高，“能不能服务于学习”也是我们需要重点考察的方向。

那么，孩子们一般会使用学习机的哪些功能呢？

无外乎看视频课程、同步教材教辅学习、问作业难题这三大项，另外可能还会用到一些辅助类、工具类的应用，比如语音助手、自我评测等。下面，我们将对三台机器功能方面进行对比测评，看看究竟哪家的功能最实用。

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视频类课程

1步步高：侧重于兴趣类，缺少专项课程

步步高的视频类课程集中在名师辅导班里，有较为丰富的课程资源，并且除了几大科目以外，还设有音乐、美术等拓展资源。但是，步步高的名师辅导班缺少针对于英语作文、写作以及语文诗词、成语等专项学习的课程，这些课程的需求想必各位家长深有体会，如果小朋友其中某一环节比较薄弱，可能找不到对应的辅导课程，辅导起来也是头疼。

（步步高名师辅导班课程）

另外，小编发现，步步高的课程很多都是免费的资源，在手机里的一些应用上也能下载，并不是独家的资源。

左图为步步高课程，右图为某手机软件截图

2读书郎：名师辅导班涵盖广，双师直播课很亮眼

读书郎的名师辅导班，纵向覆盖小学至高中每个年级，横向囊括十门课程的各个版本，新东方、黄冈、海淀、启东等精品课程也在其中。课本之外，名师辅导班还提供各种专题课程供孩子拓展提升，比如，小学4年级的语文学习，名师辅导班就有古诗词、成语、古文、句子、阅读等课程，小朋友想学什么都能找到。

（读书郎名师辅导班课程）

当然，更值得一提的是读书郎公司倾力打造的双师直播课。

比起名师辅导班录播课的形式，双师直播课的上课模式互动性和趣味性更高。小朋友报名成功后，按照课表时间上课，课堂上会有主讲名师在线授课，留言区会有助教答疑。授课老师们会用各种互动方式增加孩子的参与度，比如说分组pk、学分红包、远程连麦等。

在双师直播课的课程页面，小编还发现了“哈佛直播课”，价格竟然是免费，而且主讲老师均来自世界名校哈佛大学，货真价实的优质外教。要知道，国内其实很多孩子接触外教的机会有限，市面上普通一节外教课均价都在100元以上，而语言学习最需要的是良好的语言环境，如果孩子可以跟外教老师互动，相信对孩子的英语学习是很有帮助的。

3优学派：涵盖同步课程，加推兴趣课程

优学派的名师辅导班，在课程内容上基本涵盖了同步课程，同时，也有加推艺术类课程，目前可以看到的有拉丁舞课、编程课等兴趣课程，的确有一定的特色。正如优学派在广告中所宣传的“英语有董默涵、语文有王帆、数学有张永福”，但一名外教老师承担起整个外教课程，新概念英语、口语都是同一个人，资源略显贫乏了。

总结：各有特点，“录播+直播课”形式更丰富

总的来说，三家的名师辅导班各有侧重，课程内容都比较丰富，不过笔者更推荐读书郎“名师辅导班+双师直播课”形式。尤其对于中低年龄段的孩子，学习的主动性可能相对较低一些，三家品牌的名师辅导班都为录播课的形式，缺少一些互动性，要求孩子有极高的自觉性。而读书郎的“双师直播课”上课形式比较有趣，搭配课表、学分兑礼品等激励机制，能明显提高孩子上课投入程度以及学习的积极性。

3

同步教材全解

1步步高：教辅选择更多，功能应用有待完善

步步高的全解收录《北大绿卡》、《期末冲刺100分》、《薛金星》等教辅资料，在教辅资源这块是比较有吸引力的。但小编发现，有些教辅只有人教版本，而且讲解页面多是文字，少了背课文、口语测评、趣味练习等功能，对低年级学生来讲，略显枯燥。

2读书郎：有学习方法的教材全解，细节满分

读书郎小学版教材全解形式更为生动，课后练习也更为丰富，采用“课前预习—课堂学习—课后练习—53专练”的讲解模式，并可直接打开对应版本对应年级的讲解视频，不用自己特地去名师辅导班查找，十分方便。

另外，针对低年级孩子在课后学习中可能会碰上的一点小困难：题目有字不会读？背课文太难？生字笔画不会写？家长太忙没有时间帮忙听写？这些问题在全解上都能找到解决的方案。

（自动单词听写）

（背课文）

（语文全解）

中学版还专门使用53系列作为同步辅导的专用教辅，包含五三全解、五三全练、五三真题。从初一到高中所有科目的五三讲解和练习都囊括其中。

3优学派：功能比较丰富，系统性学习

跟读书郎类似，优学派的全解功能也是比较丰富的，不仅有课前导读，而且有课堂学习，课后复习，同步词汇、同步口语评测，不过在细节设计上有点小遗憾，比如“课堂学习、课后复习”等应用是隐藏的，在学习中需要打开，不能与课本学习同时进行。

总结：对于中小学生来讲，可能读书郎和优学派的全解会更实用一些，又因为读书郎的拍图识字、取词、背课文、趣味测试等功能较为丰富，设计更加贴心，因此小编会更推荐读书郎。

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答疑功能

1步步高：小布快搜功能多，识别结果与原题有出入

小布快搜可以搜单词、文字和难题，功能丰富，小编试用后确实感觉十分方便，但在搜题过程中会出现一些不那么人性化的问题，比如搜不出英语题、语文无知识点讲解、数学没有举一反三，不免令人有些失望。

2读书郎：学习眼功能强大，问作业识别准确

读书郎的答疑功能分为两大模块，课本上的题目用学习眼，课外题目用问作业。学习眼不仅能搜题目、搜教辅、还能搜课本，只需摄像头一扫就全部呈现。问作业支持拍照语音文字三种输入方式，包含小学到中学十门全科，不仅有知识点点评，还有解题思路分析，答案上锁。同时还有举一反三的三道例题进行检测，还匹配有老师视频给您孩子讲原题。

至于难题识别的准确度，小编特意挑选几道复杂的数学、化学题，检验出来的答案都比较准确。

3、优学派：作业拍+优学答疑，社区答疑有延迟，部分功能竟然收费？

搜题目不准确的情况其实在优学派的机器上也有出现，可能是题库的数量不够多，优学派还另外推出了答题社区的功能。答题社区支持同学之间互助答题，也有助教后台答题。这是一个很好的想法，不过考虑到优学派的老师在晚上是不上班的，在这期间孩子询问的问题往往会比较晚才能得到解答。另外，考虑到题库不多的原因，优学派和作业帮也进行了合作，但是答疑是需要额外收费的，相信这一点会令用户大失所望。

（优学派答疑收费界面）

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AI智能语音

除了以上常规的功能以外，近段时间AI技术在学习机领域运用也比较广泛。

本次试用的三款产品均配有语音助手功能，小编会更偏好读书郎和步步高的语音应用。首先这两款语音助手都支持息屏唤醒， *** 作简便，其次两款机器的语音助手基本可以识别并应对用户的各类 *** 作口令，从百科常识，到软件打开。而优学派的语音助手虽然能问语文、数学等基础问题，但不能很好地对 *** 控类的作出反应，与前两者相比稍显“稚嫩”。

（步步高“小布”）

（读书郎“小郎”）

（优学派“小优”）

回答来源于网络

#报告# 导语工作报告主要是在汇报例行工作或临时工作情况时使用，是报告中常见的一种。以下是 整理的妇女儿童发展规划工作报告，欢迎阅读！

1妇女儿童发展规划工作报告

为做好妇女儿童工作，结合文广系统工作实际，现将我局妇女儿童发展规划实施情况汇报如下：

一、领导重视，关注妇女儿童工作

我局高度重视妇女儿童发展规划的实施工作，建立文广系统妇工委工作领导小组，制定相应的工作方案，明确局属各单位工作重点，抓好实施规划的各项目标落实。积极组织全系统干部职工深入学习“两个规划”，掌握其重要意义、主要内容和具体要求，把握精神实质，每年选派女干部职工参加县妇儿工委召开的会议和组织开展的培训、活动，增强搞好妇女儿童工作的责任感和使命感，为尊重妇女、爱护儿童，推动妇女儿童事业的健康发展，营造一个良好的社会环境，形成一个良好的风气。

二、关爱女工，建设融洽型女工队伍

自实施“两个规划”以来，我局让女工深切感受到组织的关怀和温暖；开展慰问帮扶活动，走访慰问困难群众、困难党员以及留守儿童，在每年的两节期间，组织班子成员深入困难女工家中慰问，尽努力为她们排忧解难；每逢“三·八”，组织系统女工开展喜闻乐见的文体活动，并且支持和协助县妇联开展好全县性的庆祝活动，丰富妇女们的节日生活。每年为庆祝“三·八”节，我局都开展丰富的女职工文体活动，如：图书馆三八节为当天到馆阅读的每位女性读者进行“关爱女性知识宣讲”。同时，文广系统工委在局属各单位的重视和配合下努力为女职工创造了良好的工作和生活环境。

三、积极宣传，推进妇女儿童事业的发展

切实提高自身素质，大力推进妇女儿童事业的发展；加强宣传，为开创妇女工作新局面奠定坚实的基础。为了有效宣传《妇女儿童发展规划》、男女平等基本国策和有关保护妇女儿童的法律、法规，营造妇女发展良好环境，积极组织人员到乡镇开展男女平等基本国策宣传演出。用大量鲜活生动的小戏小品为群众传递了男女平等和女性自主意识的理念。对妇女工作的开展起到十分重要的指导意义和帮助。对贯彻落实男女基本国策，有效调动广大妇女的积极性以及妇女积极投身反家暴、关爱留守儿童、妇女创业就业等系列活动的顺利开展起到了有力推动。同时积极开展三区人才计划工作进乡村、进社区、进家庭。

四、结合实际，丰富妇女儿童文体活动及产品

文广系统女性职工在各个单位均有分布，她们工作敬业，富有创新，不畏辛苦，努力去创造一个又一个佳绩。如，图书馆举办全民阅读活动，评选“文明读者”，建立并开通了读者QQ群，为读者提供了一个阅读交流以及图书读借、预约、咨询的平台，分别为女性、未成年、老年等不同群体的读者举办科普知识讲座和安全知识教育，儿童节开展少儿趣味知识问答，重阳节开展趣味知识问答等活动。

以农村、社区、校园、老年、机关为主线，开展群文辅导和培训，2015年以来，共举办各艺术门类辅导培训班7期，累计参培人数310。为少儿读者举办了元宵节“汉字听写比赛”活动；为妇女读者举办多场健康知识影视展播；“六·一”儿童节开展了游艺比赛活动，参赛读者80余人，评选择出一、二、三等奖共6名。2015年以来图书馆共接待少儿读者和妇女读者6845人次，借阅少儿文献13432余册次，电子阅览室接待妇女和少儿上网查询读者600人次。

认真做好爱国主义教育影片放映工作。母亲节期间影 院组织《永远的守望》等影片到XX中学、XX二中、唐彩中学放映，使学生深受教育，受到广大师生的好评。

为了有效发挥每个女职工的专业特长。县文化馆、狗牯脑茶文化中心积极推广广场舞培训和健身活动，每年开展“三区人才”计划活动。同时，派出专业舞蹈老师深入农村希望小学为学生义务教授音乐和舞蹈课，定期组织各类艺术专业人员到贫困偏远地区免费开设艺术课程。并租借城南大市场三楼利用暑期或者周末开设了少儿舞蹈班、少儿音乐班、少儿书法班、少儿美术班，培养青少年的兴趣爱好，至今已培训书法、绘画学员招收学员160名。聘请民间音乐“九腔十番”代表性传承人彭年生老艺人任“民乐进校园”免费培训班老师，参培学员40人。打造XX县首个少儿合唱团，招收学员60人。

组织辅导选送美术、书法作品参加XX省第xx届少儿美术书法作品大赛，分获一等奖（2名）、二等奖（3名）、优秀奖（3名）；选送的歌曲作品《快乐成长》在2015年“唱响中国梦”XX市少儿文艺节目大赛歌曲类中获二等奖；选送的童谣作品《月光光，照河上》在2015年“唱响中国梦”XX市少儿文艺节目大赛童谣类中获二等奖。

鼓励儿童动漫、儿童出版物、儿童文学、儿童游戏娱乐及儿童玩具业的发展。切实发展儿童文化创意产业，在促进文化产业的可持续性发展的同时促进儿童成长环境的建设。

五、认真履职，营造健康的社会文化环境

近年来，我局十分重视为未成年人健康成长营造良好的环境，始终绷紧文化市场管理这根弦，不断改进工作方法，加大管理力度，做了大量卓有成效的工作，有效净化了未成年人文化生活环境。一是加强网吧经营者法制和道德理念教育，每年组织举办一次网吧及娱乐场所经营业主培训班，对业主进行相关法律法规的学习，加强经营者的思想教育工作，以换位思考、逆向思维的方式，入情入理、设身处地的站在未成年人父母的角度，深入探讨未成年人进入网吧的危害，提高网吧经营者自觉拒绝接纳未成年人的认识和依法经营意识。二是联合公安、工商、电信等部门制定详实可行的网吧整治工作方案，切实开展规范网吧经营秩序工作。共开展联合“拉网式”网吧巡查20余次，“零点行动”超时检查10余次，日常常规性巡查60余次，查处网吧接纳未成年人8起，办结案件8起，其中停业整顿2家涉案网吧。三是以“扫黄打非”专项行动为抓手，对全县文化娱乐场所进行安全生产检查；完成全县书店年度核验工作，开展春季中小学教辅材料出版发行专项整治；联合公安、工商部门开展打击电子游戏机赌博专项整治行动；配合环保部门在中、高考期间对我县文化娱乐场所噪音排放进行专项整治，加强网吧执法监管，通过常抓不懈的监管有效的遏制了网吧违规接纳未成年人现象。

六、优化阵地，拓展妇儿活动空间

办好自办节目，多出精品佳作，为妇女和儿童提供节目丰富、内容健康的精神食粮的同时，十分注重硬件设施的投入，充分发挥公共文化设施的社会效益，丰富妇女儿童的文化体育生活。进一步优化读书环境，扩大公共服务项目，帮助和指导社区完善图书室管理制度、分编图书上架、开设读书室，为妇女儿童及其他阅读群体提供良好的文化活动场所。

县博物馆免费对外开放，在加强爱国主义宣传教育，弘扬优秀文化和科学精神等方面发挥了积极作用。据不完全统计，县博物馆每年接待参观的中小学生和女性家长上万人次。

自实施“两个规划”以来，我局认真履行工作职责，扎扎实实做好各项工作，为全县实施“两个规划”营造了良好的社会文化环境氛围。今后，我局将更加努力地做好各项工作，为全县妇儿工作营造更好的社会文化环境。

2妇女儿童发展规划工作报告

始终十分重视妇女儿童工作,坚持把妇女儿童工作作为促进经济社会全面发展,加速构建和谐社会的战略任务来抓，取得一定成绩。

一、加强领导,提供组织保障。

我部按照县委、县政府和县妇儿工委对妇女儿童工作的具体要求，进一步加强了对这项工作的领导，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，在务求实效上下功夫，为妇女儿童工作提供了组织保障。

二、大力加强文化市场管理。

扫黄打非和市场管理领导小组办公室定期组织执法人员对文化和新闻出版物市场进行检查，年均检查10次以上，严禁侮辱、传播色 情或贬低损害妇女人格的作品流入市场。

三、实施雨露工程，大力净化社会网络环境。

加大对网吧监督检查力度，严格网吧审批，在网吧安装过滤软件，实行24小时监控，严格实行实名上网登记，定期不定期组织执法人员对网吧进行检查，聘请网吧社会监督员进行监督，坚决取缔黑网吧。加大对拒绝登录不良网站的宣传力度，为成年人创造一个健康的网络环境。由于工作扎实，效果显著，2014年，x县荣获全省未成年人道德建设先进县，这也是全市获此殊荣的县。

四、开展先进妇女模范人物评选。

深入开展先进妇女典型评选活动，2014年开展了十大孝子、百对好婆媳、千户和谐家庭、万户文明生态庭院评选活动，2014年开展百名道德标兵评选，评选出了一部分爱岗敬业、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐的妇女道德先进典型。并通过各种渠道对这些先进典型进行大力表彰，在社会上产生了较好影响。

五、文明家庭建设不断取得新成绩。

在农村和社区，通过广泛开展妇女禁赌会、十文明户评选，促进了尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的健康家庭环境的形成。倡导的家庭关系和科学文明健康的生活方式，发挥了妇女在家庭中的特殊作用，以家庭文明促进社会和谐文明。

六、大力开展文明生态村建设。

从2014年始，共进行了六批文明生态村建设，有148个村进入了创建行列。通过大力进行街道绿化、硬化、亮化、美化，以及发展沼气池，改水、改厕活动，使农村人居环境有了显著改善，农村群众精神面貌有了显著变化。

七、大力推进妇女文体健身活动。

在广大农村组建文艺活动队伍，包括秧歌队、鼓乐队等，在服装、器材及活动指导方面进行扶持。通过向上级争取和县财政支持，在广大农村安装健身器材。

3妇女儿童发展规划工作报告

20xx年，区妇儿工委将继续践行群众路线，切实推动政府将《两规划》的实施纳入全区经济建设、社会管理、和谐文化建设等领域，全力推行各项民心工程，五个“强化”实现全区妇女儿童事业发展的新突破。

（一）进一步强化主体意识，突出政府职能。进一步发挥区政府在实施《两规划》中的主体、主导作用，把妇女儿童发展纳入全区经济与社会发展的总体规划，纳入政府工作重要议事日程，纳入部门职责范围和同级政府的财政预算，纳入公共事业和公共政策之中；进一步加大对妇女儿童工作领域的投入力度，为规划达标和重点项目的顺利实施提供保障。

（二）进一步强化宣传作用，凝聚思想共识。以法治、发展为主题，抓住依法维护妇女儿童权益、促进妇女儿童身心健康等社会热点问题，充分利用各种媒体和阵地，利用新兴传播手段和技术，如政务微信、微博等，有针对性地开展多层次、多形式、多渠道的宣传活动，使《两规划》深入人心，在全社会营造推动男女平等的氛围。

（三）进一步强化协调职能，推动规划实施。一是科学开展规划统计监测。进一步完善数据库建设，继续举办全区统计监测业务培训班，组织学习统计监测系统功能，高质量完成20xx年度统计监测工作，全年动态监测规划目标指标进展情况，促进规划目标任务的全面落实。二是梳理问题，推动实现规划中期目标。全面梳理新一轮规划实施5年来存在的问题，综合20xx年度规划重难点问题专项督导的情况，针对个别指标无数据、部分指标达标困难的问题，加大督导力度，督促相关责任单位落实整改措施，逐个加以解决。

（四）进一步强化项目运作，重点推进指标任务。根据规划实施中的重难点问题和统计监测结果中的未达标指标以及落实规划中的重点项目要求，区妇儿工委办以项目化运作模式，重点推进指标任务。20xx年，重点落实以下几个项目：

一是规范“妇女儿童之家”运作，在完善社区妇女儿童之家建设的同时，注重资源整合，确保在社区服务中心同步建设“妇女儿童之家”达到100%，努力把“妇女儿童之家”打造成“温暖之家”，切实为社区妇女儿童和家庭提供优质服务。

二是推动“母爱十平方”项目。引进由联合国儿童基金会和中国疾病预防控制中心、妇幼保健中心共同发起的“母爱十平方”项目，要求年底前每个街道妇儿工委在辖区商场、酒店、地铁站点、旅游景点等公共场所协调完成一个母婴室的设置任务；区城 管局要进一步推进原有公厕母婴室的改造任务。

三是落实省妇儿工委工作示范项目。与区卫计局联合推进“强化孕产妇系统保健管理切实提高出生人口素质措施研究”，确保项目按计划、分步骤有序推进，年底前取得初步成效，以扎实的工作做好市妇儿工委办的项目督导迎检工作。

四是继续推进视觉关爱进社区试点项目。

五是开启“关爱妇幼、共享健康”项目，化解《两规划》实施中的重难点问题，提升“两规划”中期健康指标的达标率。要求各成员单位和街道妇儿工委要结合项目要求，落实好系列关爱活动。

（五）进一步强化自身建设，提升服务效能。

一是强化自身建设，提升工作人员综合素质和业务能力。

二是规范运作，进一步完善“成员单位职责分工”、“联络员职责”、“妇儿工委工作制度”和《两规划》目标责任分解书。

三是完善数据库，增强监测和预警功能，动态监测指标执行情况。

四是落实职责，进一步完善工作例会、信息通报、统计监测、调研培训和目标管理责任制度。

五是强化政府督查，筹划中期评估，联合区政府督查室以行政监察手段启动预警程序、针对20xx年度统计监测结果，对未达标指标开展动态监测，组织专项检查，督促指标单位落实推进措施，确保20xx年中期目标达标率提升。

同志们，20xx年，我们即将迎来《两规划》的中期评估检查，20xx年，则是实施《两规划》的冲刺之年。《两规划》的顺利实施，中期评估各项指标任务的顺利完成，需要你们的全力参与、勇于担当、团结协作。让我们进一步提振信心，攻坚克难，用实际行动为《两规划》的顺利实施、全区妇女儿童事业的新跨越做出新的贡献！

4妇女儿童发展规划工作报告

一、指导思想

按照中、省、县、县相关文件精神及工作要求，以圆满完成妇联组织的各项活动任务为重点，以提高局系统妇女儿童整体素质为目标，以保障妇女儿童权益为根本，切实做到“男女平等”和“儿童优先”的'基本原则。加大工作力度，进一步激发妇女立足本职岗位，建功立业的工作热情，为推动全县房管工作平稳快速发展做出应有的贡献。

二、主要工作

（一）强化学习，提高妇女同志的综合素质

把全面提高妇女综合素质作为一项长期的主要工作来抓，大力开展素质能力建设活动，利用学习、参观、座谈讨论等形式积极引导广大妇女学习政治理论和业务知识，增强学习能力，培养职业专长。适时开展各类岗位培训、技能比赛等，不断提高机关广大女干部女职工的政治素质和业务素质。

（二）提供平台，促进妇女同志和儿童的身心健康

为充实广大女职工的精神生活，增强妇女组织的影响力和凝聚力，组织开展一系列女职工们所喜闻乐见的活动。活动本着学习与趣味结合、健康与欢乐结合，达到寓劳于学、寓学于乐的目的。

1、利用多种宣传方式，开展妇女儿童宣传教育活动。充分利用政治业务学习、外出实地考察等方式加大对妇女干部的政策、法律、法规等知识的宣传力度。

2、组织妇女同志积极参加县妇联举办的各类活动。

3、在“三八节”，“母亲节”等节日期间，组织全局妇女同志开展多样的集体活动，丰富职工业余生活。

4、倡导健康文明的生活方式，关心妇女同志的身心健康。每年定期开展局系统全体职工运动会，让妇女同志积极参与。

5、按照县妇联的要求，积极安排局系统女职工的妇检工作。

6、立足房管实际，为结对帮扶村妇女开展房管政策法规、房地产行业劳务等方面的培训，提高服务意识。

（三）认真完成妇女儿童工作各项任务

1、认真做好20xx年县房管局妇女儿童工作计划及总结。

2、切实贯彻落实全县妇女儿童工作会议精神及相关文件精神，并认真组织实施县妇联要求的各项集体活动。

3、认真上报各类数据，总结及计划。

4、认真上报县房管局妇女儿童工作信息。

在新的一年里，妇女儿童工作给我们提出更新、更高的要求。我们紧紧围绕县委、县政府、县妇联的工作大局，以提高广大房管系统妇女的工作能力为动力，不断与时俱进，求真务实。

5妇女儿童发展规划工作报告

20xx年，县教育局妇委会将以党的xx届三中、xx全会精神为统领，坚持局党组和上级妇联的领导，紧紧围绕教育局中心工作和全县教育改革发展稳定大局，充分发挥教育局党组和教育行政部门联系广大妇女的桥梁纽带作用，坚持一手抓发展、一手抓维权，团结和组织广大妇女教职工，维护妇女儿童的合法权益，不断提高广大女干部、女教职员工的综合素质，立足本职，建功立业，为有力推动教育妇女事业向前发展，加快我县教育发展步伐，推进我县教育现代化进程，作出积极贡献。

一、加强学习，抓好组织建设工作。

县教育局及各学校妇委会将针对女教职工工作的新问题、新情况，加强理论学习，提高学校妇委会工作质量。积极配合相关部门，进一步树立为妇女儿童解难的思想和意识，为特困儿童做实实在在的事情；结合学校工作实际，了解女职工的疾苦，积极帮助解决困难，更好地为她们办实事、做好事；强化宣传意识，密切联系妇女群众，努力造就一支业务精通、锐意进取、甘于奉献的高素质妇女教师队伍，不断增强妇委会组织的凝聚力和吸引力。

二、开展活动，立足岗位建功立业。

以巾帼文明岗建设为载体，深化“巾帼建功”竞赛活动，进一步扩大“巾帼文明岗”争创面，有计划、有活动，有规范的台帐。已确立的“巾帼文明岗”要开展好岗位培训，教学技能 *** 作竞赛等有特色的活动，努力争创优秀“巾帼文明岗”。新创建的“巾帼文明岗”要积极向教育局妇委会提供典型材料，针对各校不同特点，加强对争创工作的规范管理，促使巾帼文明岗整体水平的提高。

三、深入人心，推动和谐家庭建设。

为配合县妇联工作，各校妇委会要把“文明家庭”创建作为今年一段时间的重点工作。要以社会主义核心价值体系教育为重点内容，围绕弘扬中华民族团结和睦、尊老爱幼、勤俭持家、艰苦奋斗等传统家庭美德，融入现代健康文明生活内容，引导女教职工及家庭成员学习法律法规、社会公德、家庭教育、居家理财等知识，引领和形成良好家风，通过家庭和谐促进社会和谐，营造大家小家共建文明，共促社会进步的生动局面。局机关女干部要积极参加县妇联家庭系列创建活动，积极参加县级“最美家庭”、“五好文明家庭”、“平安家庭”示范户等创建活动。

四、积极探索、丰富主题教育内容。

各校要积极组织开展富有特色的职业理想、文明礼仪、身心健康、业务提升等方面的学习教育活动。以重大节日、纪念日为契机，开展主题鲜明、围绕中心工作、形式多样的活动，为女干部、女教职员工搭建放松自我、展现自我的平台，不断提高女教职工的思想素质、文体素质和科学素养。局机关妇委会将组织1～2次专题集体文体活动，让女教职员工们活跃身心、展示才能、陶冶情 *** 。鼓励机关女职工积极参与社区共建活动，发挥自身特长，为社区妇女儿童服务。

五、积极宣传，扩大妇委会工作影响。

妇委会将运用各网站、报刊等，加大有关政策、情绪疏导、工作亮点等方面的宣传力度，增强社会关注度和妇委会的凝聚力。

六、工作安排。

1～2月

1、调整充实县教育局妇委会成员

2、制定20xx年县教育局妇委会工作计划

3、组织开展“三八”妇女节庆祝活动

3～4月

1、组织各校妇委会主任及教职工代表参加培训

2、组织开展“五一劳动节”纪念活动

3、开展优秀“巾帼文明岗”创建情况调研

4、做好教育系统“两规”年度监测统计工作，按时提交监测情况表和工作报告

5～6月

1、各校组织庆“六一”活动

2、深入学校向特困留守儿童送温暖

3、积极参与县妇联“寻找最美家庭”系列活动

7～8月

1、各校开展暑期留守儿童、贫困儿童等困难群众帮困活动

2、女教职工参加暑假继续教育培训工作

9～10月

1、组织开展庆祝国庆活动

2、组织开展“爱心助学，结对帮扶”活动

3、配合县妇联开展“春蕾计划”社会助学活动

4、开展“爱心妈妈“活动，关注留守儿童

11～12月

1、配合县妇联开展有关业务工作

2、对各校妇委会工作进行目标管理考核

3、结合“行风建设”、“岗位大练兵”，开展系统内创建“巾帼文明岗”、争创“中帼建功”标兵活动，推选“先进集体”和“先进工作者”

4、向县妇联和局党组报送全年工作总结

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