汗。
12道选择题怎么着也会有一道蒙对的吧。
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我初二半期数学考试得零分,同学们会怎么看待我?会不喜欢我吗?我还是个女生啊!我数学不好,舍友高考数学148,天天拿数学说事,讨厌数学的我,甚至害怕在数学上输给他,我该怎么办?非常高兴看到你的提问,我儿子也是数学差,昨天刚和老师交流过,老师教了我们很好的方法,与你共享:每天把错题巩固,第一遍,看看是否能做对,如果做不对,看一遍答案再做,直至做对。
关键是做对一遍不要停,继续第二遍,第三遍,至少做五遍正确的。
每一遍都会有不同的体会,甚至有不同的解题方法产生,这样才算会了该种题型。
我初中时期的班长,也是数学课代表,数学成绩全校前三,差点去参加重庆奥数选拔赛。
我们那时还是百分制,每次测验他都95+,满分也有过,在我们那个乡中,数学拔尖,老师还是特别重视的;正因为他发挥不稳定,后来数学老师权衡再三,取消了他去参加奥数选拔的资格。
班长有一个弱点,不爱背书,其他诸如语文、政 治都70多分,数学虽头筹就难看了,综合成绩就不如我了,毕竟中考还是要看总分的。
当然拖我们所有后退的,是英语,每学期都在换英语老师,而且都是刚刚高 考失利的代课老师,可以想象,我们的英语成绩要多难看有多难看。
我和班长走得进,基本不分彼此,他数理化强项,我语文、政 治、生物阔以;怎么说呢,或许这就是优势互补嘛。
特别是写作文,班长好头疼,每次都要拿我的作文去参考,有时候还大段大段的抄,几个几次被老师发现了,让他全抄,五遍以上;唉~没办法,谁叫我们是好兄弟丫;五遍我帮忙抄两遍,抄时字迹尽量模仿他的,在老师特别忙的时候,交上去。
数学呢,我就属于60分万岁的那种,如果课堂上没听懂,下课就问他,有时把他问烦了,抓起我的作业本,三下两下就搞定;现在想想,当时他是在帮我呢,还是在帮我呢?其实,我生理卫生课特别拿手(听我女儿说,现在好像没有了),教我们的是我们的老校长,他家属是我小学的班主任;在小学都晓得他“恶”名远扬,他是真的要打 人,说话语速又快,如果跟不上节奏的话,嘿嘿,那叫一个“死”得难看。
所以,“恶人还得恶人收”,我们那个班,全校有名的“问题班”,但是,在老校长的教鞭下,没有一个同学敢捣蛋。
脑壳活泛点的,马上就能听懂,即便赶不上趟的;他有的时间耗,全班常常被留下补课的,就他的生理卫生课。
但是,即便像这样魔 鬼式的训练下,班长的对这门课还是发懵,记得中考这门课时,他就提前和我说,要抄。
说来也凑巧,学习时,我和班长同桌,到中考时,我俩抽到前后桌,其他同学都打乱了。
好嘛,既然他发话了,当然义不容辞塞;我用了不到50分钟就考完了,剩下的就给他传递答案;在他背上画abc………当我把zui 后一道答案画完后,监考老师走过来,对我说,这是第三次警告;我的天啊,上来就第三次,前两次呢?顾不了想那么多,赶紧交卷走人。
成绩出来后,班长88,我92;草率了,帮忙太深,要是多检查两遍,拿下97/8分还是没问题的,对于那门课,自己还是有信心的。
所以,题主都说是舍友了,在乎那么多干嘛?享受学习的过程与快乐最重要,当再回首时,满满的回忆香不香?
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