为什么我特别喜欢班长..对我来说特是个天使

为什么我特别喜欢班长..对我来说特是个天使,第1张

为什么我特别喜欢班长..对我来说特是个天使 我喜欢我班上的班长......是个班花哦....别人说她对我也有感觉....就是不敢谈....我该怎么办啊?我喜欢我们班的班长 但在我表示出一点爱意的时候 她又对我冷漠了..为什么 我们有希望吗?

首先奥,,一般班长呢长的应该都不会太差,成绩不一定是最好的。

我们班的班长就坐我前面,对我们呃,,6人小组吧,也都挺热情的吧= =。

咳咳切入正题首先呢,你要考虑你和她的成绩,如是初中,那高中会在一起读吗?假如成功,让一个姑娘等你三年,你觉得可能吗?还有,,要是班长谈恋爱了= =那就不行了。

她应该也是考虑到以学习为主吧。

或许你的幽默或者帅气等的优点让她对你更热情。

其实你可以在做作业时,跟她多讨论讨论作业之类的(如果你真的都是在讨论题目,,那你没救了= =),顺便幽默几句。

对女孩幽默很重要,有时候还可以逗她小小的生气,开几句玩笑,啊哈我就这样(我舍友说我擅长泡妞),然后培养感情曾经呢,我就喜欢过一个女孩儿,加到她后,我们每天都聊作业,后来渐渐的就聊开了,然后就产生感情……(经常“暧昧”很重要)我能够讲的也就这么多,,打了一大段还有呢,,我对星座什么的不感兴趣。

很高兴问你回答请采纳谢谢,最后祝您感情美满

我喜欢我们班的班长,想追到他容易吗?为什么班长他对我那么好什麼意思?

当女人真正喜欢上你的时候,会不计较个人利益和得失,看到适合你的东西,总是想着给你买下来,如果你找她帮忙,她也一定会尽量满足,还会在生活当中格外关心你,在自己能力的最大范围之内,给你的生活提供便利,偷偷付出,还不愿意让你知道,以免给你带来负担。

第三,会想着为你省钱,当一个女人真正喜欢上你的时候,就会自然而然的为你考虑,不喜欢你总是会想方设法的在你身上为自己谋取便利,但是当真正喜欢上你之后,就会格外在意在你心中自己的形象,女孩子会要求自己变得更加懂事,会更多的为你考虑,会忍不住为你付出。

爱情的本质是给予,并且具有自然属性,它注重的是自由和理想,追求的是精神和心灵的融洽和契合。

婚姻的本质是获取,并且具有社会属性,它注重的是约束和现实,追求的是物质和生理的需求和满足。

爱情与婚姻之间,按生命周期来说,近似于整体和局部的关系。

也就是说婚姻是爱情在某些阶段的一种社会表现形式。

从这个意义上讲,爱情涵盖了婚姻,而不依赖于婚姻;婚姻仅仅是爱情运动的一项内容或一个部分。

同时,婚姻赋予爱情以社会色彩,给爱情提供一种物质支撑,使得爱情能够锦上添花、多姿多彩;因此,没有婚姻的爱情,也是不够完美的。

爱情相对于婚姻来说,更具有自由的特征;而婚姻则对爱情造成了一种客观的约束,但同时这也是对爱情构成了一种现实的考验。

婚姻与爱情相比,具有明显的狭隘性。

从根源上讲,婚姻是社会发展的产物,而爱情则是自然发生的产物。

不管什么事情都要说出来!不能藏着,有时候沉没并不是一件好的事情,如果有话不说憋在心里!即使是一场误解,也可能因为你的嘴硬而影响彼此双方的感情,所谓冰冻三尺绝非一日之寒,说出来呀自己舒服了也可避免误会加深,而且也会证明对待对方的坦白。

既然两个人在一起了!就应该彼此关心对方爱护对方,这一点我觉的我和我的宝贝就做的很好!有了矛盾心平气和的谈,说出对方错在哪里,对方也要虚心听取,加以改正,慢慢去适应对方。

其实说白的情侣建设两个在人生道路上寻找真爱的人,彼此相互适应的过程,如果对方就是自己的真爱,那么就会不离不弃的相守着

我特别喜欢班长,她可能对我有一点好感,我该怎么办?(她目前没有喜欢的人)您愿意让孩子当班干部吗?为什么呢?

孩子当班干部这事首先要看孩子是否情愿去做,作为家长一味望子成龙,望女成凤会给孩子无形制造压力,心理成长是否健康发展值得考虑。

一切顺其自然,外加正确引导,尊重孩子选择。

谢邀!我两个孩子上小学时,都是我送他们毕业的,我不愿意让他们当干部,为什么?1.我自己教自己的孩子,让孩子当干部,怕在家长和学生中影响不好。

怕人家说我自私!2.我刚来到新地方,人生地不熟的,办什么事都很困难,自己下决心好好培养孩子,一切希望寄托在孩子身上,只有孩子好好学习考上大学才能改变我们家的命运,当班长学习不好也考不上心意的大学!孩子当干部,或多或少都要影响学习,因为有工作要做。

所以我不让孩子当干部,让他们一心扑在学习上,把学习学好。

我的想法不对!做法也不对!孩子当干部,可以得到锻炼,可以培养孩子好多能力。

1.孩子当干部,可以培养孩子的自律性。

小孩就是小孩,爱玩调皮是他的天性,当干部他可以严格要求自己,约束自己,时时提醒自己不要忘了我是干部,培养孩子自觉地遵守纪律,认真学习,做好老师的小助手!2.当干部可以培养孩子的领导能力。

班委会有分工,分管什么工作要把工作做好。

如:学习委员,首先自己要学习好。

每天要收发作业,作业收起来,一个组一个组整整齐齐给老师送到办公室桌子上,再给老师留个条,上面写上:全班应收作业…本;没交的作业…本,有…有…有…这样培养了孩子的工作能力和领导能力。

3.培养孩子的协调能力。

一个班委会有几名委员,分工不分家,要互相配合才能把班集体工作做好。

可以培养孩子的相互配合的能力!不让孩子当干部,孩子得不到锻炼,影响了孩子的发展前途!在我们这里,孩子在小学当干部,在上学期间可以老当干部。

上中学,老师不选班干部了,让孩子们举手,问:谁在小学当过干部?孩子们一举手,中学里还是这一伙人当干部,到了大学,学生有了档案,谁在高中当过干部都写在档案里,当过班长团支书的都写在档案里。

20多年前分配工作,大学毕业时入党,分配工作,班长,团支书尤先。

那时候孩子埋怨我:”妈,你把我一辈子前途都耽误了!”我很后悔,感觉对不起孩子!所以在我以后的同事们,教自己的孩子都让孩子当班长!我觉得做为老师,对自己的孩子要严格要求,顺其自然吧。

孩子有能力,全班同学信的过,把孩子选上了就让他当,如果选不上还是不当为好!老师是学生的榜样,老师自私自利,会对全班同学产生不好的影响!孩子们没有了敬畏之心!影响班级工作!

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