与美好有关特色学校教育事业

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:LYC会友 朱王堡明德小学教育事业发展规划（2015-2020年）为进一步深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校发展步伐，创建文化特色校园。

结合国家教育发展目标及省、州、县教育发展要求，根据学校办学现状，特拟定学校五年发展规划。

一、指导思想以“落实科学发展观”、“构建和谐社会、和谐教育”的重要思想为指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实施素质教育、深化课程改革为契机，以树特色、创品牌为核心，“用文化的方式发展生命化教育”为切入点，坚持以法治校、以德管校，科研兴校，文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命感提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发展，把学校办成学生成长的学园、家园和乐园。

二、发展目标1.总体目标：通过校园新建，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施，加强学校设施建设，用文化和环境育人，力争把我校办成“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚”的先进学校。

2.具体目标：（1）校园建设：积极争取资金，增加设施、设备，进行学校文化建设。

创建“园林化校园”，创建人文环境，用文化熏陶人，用环境影响人。

促进和谐校园发展，促进学生良好习惯的养成。

不断优化育人环境，把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园。

（4）362总之，

现在，很多学校都在打造特色化。

其实，尊重教育规律、尊重师生人性刚需，不追求所谓的特色，就是最耀眼的特色。

这样的学校，才是最好的学校。

我个人认为，作为一所高中，“优进优出”不能算好学校， “低进高出” 才是真正的好学校！我县有两所高中，一所是四川省一级示范学校，另一所是默默无闻的普通高中，这两所高中都很好，但是人们往往看到的是省重点高中，而忽视了领一所普通高中，今天我就介绍一下低进高出的普通高中。

我市中考成绩从高到低等级为:A1、A2、B1、B2、C1、C2、D共7个等级。

市教育局考核高中升学率的时候以前3个等级定为升大学本科指标。

即:A1、A2、B1为升本科的指标。

省重点中学收生完毕，才轮到普通高中收生，想起来就窝火