学校辅导员说课比赛

学校辅导员说课比赛 大学辅导员职业技能大赛决赛主持词学校要弄辅导员说课大赛，请给点建议呀...为什么很多大学都在招辅导员？

很多大学招聘辅导员，是因为辅导员是一个流动性很大的职业。

原因又在于两方面，一是辅导员要求高，基本要求硕士研究生以上；二是辅导员工作不轻松，但是在高校里待遇并不算高。

按照规定，高校应该以1：200的人数比例配备辅导员，这些年来随着高校扩招，很多高校往往达不到这个要求，但随着相关部门对思想政治教育的重视，辅导员的作用越发重要，越来越多的高校更加重视辅导员工作。

辅导员人数的缺口正在慢慢补齐，对能力的要求也越来越高。

在实际工作过程中，辅导员不仅担任着学生的思想政治教育工作，还兼顾着日常的管理服务工作，可以说只要跟学生有关的事情，辅导员都要参与，也正因为如此，很多具体的事务性工作占据了辅导员的大部分时间和精力。

很多对辅导员的定位一直不是特别清晰，本来主要任务是育人和第二课堂建设，结果慢慢就变成了行政事务人员，但是又还担着思政教育的重任。

责任重大，但精力却很有限，所以很多时候辅导员工作会感觉比较累。

近几年来，不少高校都在想办法改善和提高辅导员待遇，比如说提出辅导员职业化，专业化，甚至专家化，允许辅导员在职攻读博士学位，提倡中层干部提拔必须要有基层辅导员经历，允许辅导员转岗轮岗等，在一定程度上解决了辅导员的出路问题。

但辅导员本身在高校里却很尴尬，身份地位待遇皆不如老师教授等，当然学位学识和能力也不如，较之一般的行政事务人员又更 *** 心，出路和上升通道也有可能不如，学校对辅导员的要求却可能更高，因为面对200和学生，实际担的责任也更重。

所以辅导员队伍中女老师的比例明显高于男老师，就在于这项职业本身的特点决定的。

前段时间武汉大学发布招聘应届毕业生当辅导员的公告，税前年薪18万元，引起了不少高校辅导员的羡慕，说明很多高校辅导员的工资水平是达不到的，但这个工资水平高校的其他老师来说，又显得低了些。

辅导员岗位更喜欢应届毕业生，但随着年龄的增长，做这份工作有很多局限，比如有的高校要求辅导员驻楼，24小时开机待命，随时处理学生问题等，当成家立业，拖家带口后对此就难免有些力不从心，但是如果学校没有好的政策，转岗或者转行的难度是非常大的。

所以除非真的喜欢，或者高校给的条件真的很有吸引力，辅导员的流动性是非常强的。

很多学校招聘辅导员也就不足为奇了。

可以说，这里回答的人，基本都不是辅导员，也没有几个是在高校里工作的，完全凭自己的想象在回答。

虽然很多人上过大学，但是很多人其实对高校行政怎么运转的完全不了解，也是一个很矛盾很有意思的现象。

第一，有新生入学就要有新辅导员入职每年都有大量新生入学，这些入学的新生需要配备辅导员，那么学校当然要招新辅导员了，这么简单的道理许多人居然想不到，也是很无语。

有些人会觉得那大四学生毕业了，那批辅导员可以回头带新生啊，事实上并不全是这样，所以会有职位空缺。

第二，辅导员岗位具有流动性很多人觉得有流动性是不是就是待遇差，大量人会辞职，所以要不停招人？所以我说很多人上过大学，却对高校的运转和高校教师岗位职业发展一无所知。

除了上面说的有新生需要新辅导员，一般来说辅导员不会一直做下去，带完一届学生了就可以转岗，当然不同学校政策要求不一样，有的可能要两届，这个由学校自己决定。

转岗，可以到党政部门，或者专任教师，当然这要看辅导员工作能力，职称，学历，由学校综合决定，有些人还会继续做辅导员，所以每个人情况不一样。

既然有人转岗，又有新生进来，那当然辅导员岗位一直处于缺人状态了啊。

就这么简单。

当然，有些人可能会说我认识有的人干辅导员十几年，不止带一届，是不是就要一直做下去？可是你光看别人做了十几年，没从不同层次高校转岗政策，职称，学历，工作年限等方面综合考虑，只以这种现象去推论，觉得普遍情况的标准就是这样，是否太武断了？所以许多问题是要分情况来看的，不是那么简单的对与错，是与非。