看图写童话故事图片

看图写童话故事图片 看图，编一个童话故事看图作文写童话故事

两个鱼缸里面两条鱼互相羡慕对方的寓居鱼缸，调换过来还是羡慕，不停的调换，不停的羡慕。

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第一幅,两个相邻的鱼缸里面,两条鱼互相对望,互相羡慕.第二幅,把这两条鱼的位置对调第三幅,这两条鱼在与以前不同的鱼缸里面继续对望.浅显的道理,烈日当头紫外辐射严重,渴望阴雨天;阴雨连绵泥泞了裤腿,怀念起晴天.追忆昨天,期盼明天,不如自然点,坦然点,让过去过去,让未来到来,何必费时费力在身后的迷雾和身前的薄纱?

3年级到4年级的看图写话和写童话故事(作文比赛用的)谁能看下面四张图片写一篇童话故事？

有爱心的小燕子兔妈妈給小白兔买了一个漂亮的气球，别提小白兔有多高兴了，一根绿色的绳牵着一只火红火红的气球，别提有多漂亮了，小白兔牵着火红的气球在蓝天白云下，快乐地奔跑着。

一阵风吹来，气球被风吹走了。

小白兔张开双臂怎么也抓不到气球，急得大哭。

“多么漂亮的气球啊！怎么办啊？谁能帮帮我啊？”这时小燕子飞了过来，看见了急得大哭的小白兔，想到了妈妈告诉他要做一个有爱心的孩子，于是奋力去追那只被风吹走了气球，终于追到了，把红气球还给了小白兔。

红气球又回到了小白兔手里，他们成了好朋友。

会飞的气球（童话故事）一个晴朗的下午，小白兔一只手牵着刚买来的气球，兴高采烈的准备回家。

突然，一阵大风吹来，小白免一个寒噤，手不由自主的松开了，气球随风飘扬。

小白兔看着气球越飞越高，越飞越远，不由得哭哭啼啼的呼喊： “哎呀，我的气球，我刚买的气球飞了！”“谁来帮我追回气球呀？”小白兔的哭叫声被正在天上飞翔的小燕子听到了，连忙过来安慰小白兔：“小白兔，有了困难，可以想办法解决呀，哭能顶用吗？”“小燕子，你等着，我帮你把气球追回来！”热心的小燕子迅速打开随身携带的红外线探测仪，按照小白兔诉说的气球大小、颜色，只用几秒钟时间就定位了小燕子的气球。

小燕子迅速的飞上了蓝天，一会儿功夫，就嘴里叼着小白兔的气球回来了。

小白兔看到自己的气球失而复得，高兴的对小燕子说：“谢谢你，谢谢你呵！”小白兔一手牵着失而复得的气球，一路兴高彩烈的唱着儿歌回家了！