小学生心理疏导故事版

小学生心理疏导故事版 如何做好小学生心理疏导？

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:精品教育 浅谈如何做好小学生心理疏导关注学生心理健康耐心细致心理疏导熊玉波随县万和镇小学联系电话：07224692245在全面享受新教育的今天，我们教育的目标就是培养全面发展的人，成为社会有用人才。

全面发展包括身心两方面都得到健康发展。

健康不仅仅是传统意义上的身体健康，还包括良好的精神状态、健全的社会适应能力，即身心健康。

具有健康的心理是成为社会有用人才的关键，因此加强小学生的心理健康教育尤其重要。

目前，小学生存在越来越多的心理问题，如嫉妒、自卑、任性、孤僻、逆反心理等，种种情况都表明对学生进行心理健康教育是必要的。

那么，面对这些天真可爱的孩子，我们该怎样帮他们呢？怎样疏导这些孩子的心理呢？在十多年的教学工作实践中，对于学生我总是仔细观察和琢磨他们的情绪变化，并采用了多种渠道的办法，做深入细致的疏导工作，如，注意观察和理解孩子的情绪变化，促膝谈话，深入了解孩子，与孩子交朋友，走入孩子的内心世界里，及时疏导孩子的困惑之心，还用故事启迪孩子的心灵，使那些饱受烦恼的孩子，轻装上阵，愉快学习。

下面我谈几点体会。

1、仔细观察孩子的情绪变化。

情绪往往是心理状态的反映。

不要对孩子的难过、害怕、生气不闻不问，不予理睬，或是认为无关紧要。

当孩子出现消极情绪时，也不要简单地持批评态度。

我们必须能够察言观色，善于发现孩子尚未激化的情绪，譬如小小的烦恼或不高兴，对孩子要表示理解和同情，即使孩子有错误，也

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