《岁月的童话》结局

岁月的童话电影剧情解说(岁月的童话观后感)

越长大越碎片化。生活支离破碎。被剥削的时间随着年龄的增长而增加，似乎只有躺在床上的那几个小时才是真正属于自己的时间。蝉鸣之夜，大地转动，少女脑海中闪现的光影碎片，是岁月的童话。可是为什么五年级的时候记忆总是定格，又想起了那个男生说的话？

"如果你比较雨天、阴天和晴天，你最喜欢哪种天气？"

“天阴了……”

“我也是！”

《岁月童话》是吉卜力工作室制作的一部电影。当你看到吉卜力工作室时，你会不由自主地想到宫崎骏其人。高畑勋这个名字可能还是有点陌生。宫崎骏其人不仅是高畑勋先生的学生，也是他的同事。他们是一样的，但相比之下，高畑勋先生的作品更生活化，阴郁而生动，画面背后有现实的命题。

《那些年的童话》关注的是普通人的生活。女主角冈岛美代子(Miyoko Okashima)当时27岁，是东京的单身上班族。1日，她花了十天假期去山形县体验农村生活，旅途中她总会时不时回顾自己的童年。乡村生活和童年记忆为两条线索，运用交叉蒙太奇的剪辑手法，带领观众寻找平凡生活中最纯粹的美好。童年是一剂彩虹糖，五颜六色:第一次收到表白；可耻的数学成绩；威严的父亲的一记耳光...

小学五年级的时候，小妙子第一次收到了自己心上人的表白。告白的内容很简单，他只是问了一句“如果你比较雨天，阴天，晴天，你最喜欢哪种天气？”取代了成年人常说的“我爱你”，夕阳下的小妙子回应了男孩的告白，电影场景在现实与幻想之间来回驰骋，打破了摄影固有的视听语言。独特的动画方式让妙子在粉紫色的天空中轻盈地漂浮空，然后降落在棉花糖般的床上。

这样大胆的想象是动画的独特魅力，生动地刻画了小女孩初尝甜头的心理活动。在类似的过渡中，27岁的妙子再次躺在床上，但这次床成了火车上的卧铺。她低声说了句，“如果下雨或多云...?"，忍不住在床上打滚，又扑腾又大笑。年少的话在脑海里盘旋，纯真的告白在成年后似乎从未听过。

妙子的思想将被带回现实。实际上，妙子并不打算带走五年级的回忆，但他已经坐上了去山形县的火车。关于在乡下旅行，那是童年的梦想。我不禁想起了我的童年。好像总有很多美好的童年梦想没有实现。

你还记得吗？小时候想去碧波荡漾的湖泊，或者潜入充满生命的神秘深海。

我渴望长大后改变在一个城市的生活。我什么时候才能体验到老舍写的《北平去秋》里看到的风景？徐志摩诗里的去剑桥？

你现在实现了童年的愿望了吗？

你小时候的愿望实现了，但是和你小时候的梦想一致吗？

火车慢慢驶进隧道，妙子坐在窗边。坎坷的旅程不就是另一种人生吗？妙子再次沉浸在童年的回忆中。小学五年级的时候，比自己高几厘米或者丰满几厘米的女同学，总会请假去坐体育课。一堂健康课之后，她知道了真正的原因。原来是所谓的月经初潮。恰逢感冒，小妙子不得不在体育课上请假，但小妙子感到非常羞愧。她怕其他同学误以为她有月嫂事件。坐在 *** 场台阶上，她脸红到耳根，想证明自己是那么天真却又那么真实。回忆他的小学生活，也有类似的场景。调皮的男生喜欢拿这种事取笑女同学。不知道这些调皮的男孩子长大后回忆起这一幕，会不会觉得有点惭愧或者自责。

高畑勋被称为动画界的安二郎。即使没有跌宕起伏的剧情，也能轻轻拨动观众的心弦，击中人心。我认为电影中无数的细节都与高畑勋大师在东京大学学习法语时对法国著名诗人和剧作家雅克·普里维尔(Jacques Pryville)作品的热情有关。此外，高畑勋的名作《萤火虫之墓》是日本传统美学与现实主义融合的典范。影片还以现实生活为出发点，细致刻画人性，展现人性的善与恶，表现了大师作品中对战争的反思。

继续和妙子一起旅行，妙子终于到达了山形，来接她的表妹是大姐夫。下乡后，妙子在红花地里，飘逸的线条勾勒出一山一山的背景。天气看起来晴朗，下着毛毛雨，到处都是花田。写实和写意达到了合一的境界。

此时，妙子正在一步步地与自己和解。年轻的尚子吵着要家人给她买彪马的鞋子，妙子的思绪被拉回了童年。她仿佛又看到了小学时代的自己。由于妙子是家中最小的孩子，姐姐和二姐穿过的旧衣服或包包最终都在她手里，但妙子多么想要新衣服，她无法在父母的强迫下得到回应。最后还得被父母骂太任性。爸爸的耳光给妙子的心灵留下了不可磨灭的阴影。小的时候她渐渐学会了忍，因为她想做一个好孩子，做一个父母心中的好孩子。妙子并不责怪他的父母，但这些略带委屈的回忆不时涌上他的心头。

小妙子可以说对数学一窍不通。她糟糕的试卷被她母亲和姐姐传阅。姐妹们和妈妈在讨论小妙子的大脑是否不聪明。事实上，所有的话都被小妙子听到了，她的不公正和自卑的感觉无法被发现。即使妙子现在已经27岁了，和别人聊起小学数学成绩的时候，他还是会用自嘲的方式讲述自己小时候的经历。事实上，小妙子不是白痴。她有着不同于同龄人的表演天赋。在中文课上，妙子表现得流畅自然，但老师说这样不行，她应该按照剧本的台词来读。

然而，这些都不能掩盖妙子的表演天赋。一次校园剧演出，妙子的表演天赋被更多的同学和老师发现，大家对妙子的表演赞不绝口。甚至大学戏剧俱乐部的学生也亲自来到冈岛宫，请求小妙子的母亲给她的孩子一个表演的机会。就在小妙子渴望更大的舞台时，他的父亲在吃饭时冷冷地说:“我们的孩子不演戏，我们的孩子也当不了演员。”所有美好的幻想都破灭了，小妙子低着头走在寒冷的街道上。

多年后再次谈起这段经历，妙子已经释怀，妙子大舅子的堂弟熊敏也表示自己也有类似的问题，因为父母的干预无法完成他的梦想。在这一点上，我们都必须学会与自己和解。是的，随着年龄的增长，我们变得更加支离破碎。我们只能学会接受现实。年轻的时候，我们很清楚自己想要的是什么，却总是决定不了自己的人生。当我们成年后，终于有了选择的权利，却失去了童年的勇气和决心。

我十岁的时候梦想成为一名作家，但是抽屉里的课外书总是被班主任拿走。班主任说你在学习。哪里有闲工夫看这种书？当我上初中的时候，我梦想成为一名教师。我一直以为，如果我当了班主任，就不会妨碍班里的孩子读书了。不仅如此，我甚至想鼓励他们写作，写诗，写小说什么的。我想让他们知道学习中文不仅仅是写作文。

“今天不成功，就有明天，明天不成功，就有后天，后天不成功，就有后天。走到哪里，哪里就有明天！”也许一切都如台词所说。短暂的假期结束了。妙子离开了这个国家和熊敏。坐在去东京的火车上，妙子终于自己做了决定。带着“童年的自己”，她决定转回山形县。蓝蓝的天空像颠倒的大海，红皮列车再次驶回山形县...妙子终于鼓起勇气，接受了熊敏的爱。借用佛教术语，这段旅程大概就是从出生到入世的旅程。

这里面有真正的意义，我已经忘了我想说什么了。妙子终于实现了他童年的一个梦想，住在农村，做一名农妇。为什么妙子选择留下？也许是因为熊敏的真诚，农民淳朴的热情，山形县如梦似幻的美，还有把红花碾作染料的兴致...

不管怎样，妙子认为这是他的第二次破茧。

影片中的每一个人物都是立体的，高畑勋用深邃的笔墨、写实的散文叙事、多彩的童话，谱写了一曲民歌。妙子在生活中无处不在。你可以是妙子，或者我可以是妙子。

高畑勋大师有一种特殊的能力。他有神奇的技能，可以把生活的片段变成伟大的艺术作品，无论你是谁，都能在这部电影里找到自己的影子。

这样生活30年，直到大楼倒塌。

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