高中语文基础知识周周练4

高中语文基础知识训练4

1. 用典，也就是用事，引用古籍中的故事或词句，为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。下面诗句运用的典故理解恰当的是( )

①杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期即遇,奏流水以何惭? ②酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也! ③斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。④地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

⑤周公吐哺,天下归心。

A. 杨得意、钟子期、周公、刘裕、五丁开山、曹 ***

B. 杨得意、钟子期、刘裕、周公、五丁开山、曹 *** C. 杨得意、钟子期、刘裕、曹 *** 、五丁开山、周公

D.杨得意、钟子期、曹 *** 、刘裕、五丁开山、周公

2.下列各句中加线的成语，使用有误的一项是（ ）A. 随着连云港市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如荼。这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。B. 在这个草长莺飞的日子里，由连云港某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行洁动，力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。C. 锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。

D. 在第七届连云港读书节系列活动“名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟入里的品析，使听众全方位领略了唐诗之美。

3.下列各句中，没有语病的一项是( )

A.《千年之约·梦幻龟兹》由浙江援疆资金扶持打造，整台演出以塔里木歌舞团为班底，融合龟兹乐舞、胡旋舞等多种绚丽多姿的舞蹈，重现了我国汉唐时期阿克苏地区所在的龟兹、姑墨、温宿等地的辉煌盛景。

B.近日，由省教育厅推出了《浙江省中小学生日常行为规范》微动漫正式发布，该微动漫作品针对中小学生的年龄和认知差异，以微动漫的形式分学段演绎，让中小学生在潜移默化中感受、认知相关要求。

C.《何以为家》揭露了一个悲惨的现实，不但贫困的父母不能给孩子带来快乐，只会给他们带来苦难和折磨，他们眼里女孩是一种商品，可以换钱；男孩是一种工具，负责养家糊口。

D.中美经贸摩擦发生在全球化的时代，那种机械地用进出口数额多少进行胜负推算的观点，其与当下情况存在本质的差异，由此得出的结论是与事实不符的。

4.下列各句中，表达得体的一项是( )

A.他在路上巧遇好久不见的好友，情不自禁地上前拥抱,说道：“久仰,久仰!”B.李明经过三年高中的学习，回到故乡，他情不自禁地说道：“真是‘三年羁旅客,今日又南冠’啊!”C.一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法,取得佳绩。”D.我搬迁新居时，老秦前来做客说道：“奉赠对联一副为补壁。”那对子上写的是：燕喜新居春正暖,莺迁乔木日初长。

5.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯、顺序合理的一项是( )

原来修练邪派内功的人，功力愈增，危机愈大，到了某一关头,____,____,____,____；不过，若能冲破此关，武功便可以有登峰造极的希望。（梁羽生《冰河洗剑录》52回）

①成了废人 ②重则毙命 ③轻则半身不遂 ④便要遭逢“走火入魔”之劫

A.③①②④ B.③②④① C.④②③① D.④③②①

参考答案4：

1. D

杨得意:司马相如经蜀人杨得意引荐，方能入朝见汉武帝,否则将独自叹息。

钟子期:俞伯牙d琴与钟子期成为知音,d奏高山流水又有什么羞愧。

曹 *** :横着长矛而赋诗,指曹 *** 能文能武的英雄豪迈气概。

刘裕:南北朝时期宋朝的建立者,史称宋武帝。中国历史上杰出的政治家、卓越的军事家、统帅,小名寄奴。

五丁开山:相传蜀王派五位壮士去接秦王送的五个美女。回到梓潼(今四川剑阁之南)的时,见有大蛇进入山洞中,五位壮士抓住尾巴用力外拽,以致山崩地裂,壮士和美女都被压死,山分为五岭,入蜀之路遂通。这便是有名的“五丁开山”的故事.

2. C 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。不能用来形容树木。

3.A B项结构混乱，可将“推出了”改为“推出的”。C项语序不当，可改为“贫困的父母不但不能给孩子带来快乐，还会给……”。D项成分赘余，去掉“其”。

周公:进食时多次吐出食物停下来不吃,急于去迎客,是在位者礼贤下士之典实。

4.D A项“久仰”改为“久违”。 B项“南冠”,是俘虏的代称。 C项“殷切期望”不合身份。

5.C