只有一个地球是六年级上册还是下册的内容

六年级只有一个地球主要内容（只有一个地球主要内容）

土主内容只有一个(6年级只有一个土主内容)

六年级上册《18班》由教育部编写。题目是“只有一个地球”。

“只有一个地球”是1972年在瑞典斯德哥尔摩召开的人类环境大会提出的响亮口号。

以此为题，作者从人类生存的角度介绍了地球的相关知识。阐述了人类生存的地球只有一个，呼吁人类珍惜资源，保护我们赖以生存的地球。

让我们跟随杜杜老师的脚步，一起走进这堂课。

一.学习目标

1.能写“婴、宝”等12个新单词，“水晶、摇篮”等20个单词。

2.默读课文，结合重点句子，说出课文主要内容。

3.能够说出文中表达了什么观点，以及如何一步步解释这一点。

4.能够设计环保标语，并与同学交流。

第二，关于单词的学习。

1.本课课后生词12个，组词有:晶莹、晶莹、裹、裹、菜篮子、篮球、可亲、亲切、资源、工资、矿产、铁矿石、慷慨、慷慨、慨叹、愤慨、贡献、贡、虐、要有余、基础、路基、路基。

写作建议:注意大方“词”的后四笔是指、提、撇、按，不要写成“水”。

包装的“裹”是形声字，中间的“果”要写得小一点，平一点，避开后面的部分，以免整个字写得太长。

地基的“基”，上半部分要拉伸到盖住下面的“土”字。

2.同义词

威胁-威胁，叹息-感情，礼物-回报，和蔼-温柔。

3.反义词

晶莹——深沉，慷慨——吝啬，疲惫——富足，破碎——完整，可亲——冷若冰霜。

4.词语解释

漫游:漫游，旅行。

交错的:交叉的和混杂的。

明亮:形容珠玉等的光辉。在这里，各种星球明亮耀眼。

极小:极小。

善良:温柔，容易亲近。

地质学:地壳的组成和结构。

礼物:本来是皇帝给的赏赐，现在一般指出于怜悯的施舍(多为贬义)。

再生:这是指可再生资源的更新。

耗尽:耗尽(体力、资源等)。).

滥用:不加选择地或过度地使用。它指的是不加选择或过度使用化学品。

威胁:本文指的是自然资源的破坏和一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至使人类无法生存。

第三，学习课文的结构

第一部分(1.2段):写了宇航员在Tai 空看到的地球，美丽、壮观、可亲。并且发现地球和宇宙相比还是很小的。

第二部分(3.4段):写的是地球上的自然资源也是有限的，随意破坏会给人类带来灾难。

第三部分(自然段5、6、7):说明只有地球适合人类居住。

第四部分(8.9段):说明地球是可爱而脆弱的，我们应该精心保护地球及其生态环境。

第四，写作方法

本文采用了列号的解释方法，体现了解释的准确性和科学性。

比如正文中画横线的部分就采用了列号的描述方法。第一句话告诉我们地球在浩瀚的宇宙中非常渺小，第二句话告诉我们矿产资源的形成需要很长的时间。同时，我们知道自然资源非常有限。第三句话明确指出人类移居其他星球的希望不大。

同学们，列号的解释方法能体现说明文字的准确性和科学性。

那么，在使用列号法的时候需要注意什么呢？

首先，列出的数字要准确。即使是估算的数字，也有可靠的依据，尽量近似。为了让事情更加准确直观。

其次，列出的数字一定要有科学依据，不能在空的基础上胡编乱造，要有科学性。

第五，课后讲解问题

1.默读课文，结合重点句子，说说课文讲了哪些方面？

(学生不仅要默读，还要画出每个自然段的关键句，即总能引出整句，然后对画出的内容进行总结。)

答:(1)宇航员从远处看地球；(2)我们只有一个地球:地球很小，自然资源有限。目前人类还不能迁徙。(3)人类应该珍惜和保护地球。

2.“我们应该小心翼翼地保护地球，保护地球的生态环境”这个结论是怎么一步步走出来的？结合课文内容，和同学交流。

学生在交流之前应该仔细阅读课文。一边阅读，一边思考这篇文章。作者的思路是什么？先写什么，再写什么，接下来写什么，最后写什么。)

回答供参考:

首先，作者以Tai 空中的宇航员看地球开始，引出对地球的介绍。

那么说明地球在宇宙中很小，自然资源有限。如果不可再生资源枯竭，可再生资源被随意破坏，人类将面临生存威胁。

然后用科学家的研究成果，证明人类目前还无法迁移到第二个可居住星球；

正因为如此，一旦地球毁灭，人类将无处可去。最后，得出结论，我们应该认真保护地球及其生态环境。

3.设计关于保护环境和节约资源的标语，与同学交流。

(首先，学生思考人们对自然资源的破坏，如水资源、土地资源、生物资源等。和滥用化学品，如洗涤剂、除草剂、化肥等...然后根据以上现象，谈谈他们想设计广告语的哪一方面，注意语言的提炼。)

关于保护环境的宣传词:

1.家只有一个，地球不可克隆。

2.保护环境就是保护生命。

3.保护碧水蓝天，共建绿色家园。

4.绿水青山就是金山银山。

关于节约资源的宣传词:

1.水是生命之源，珍惜水资源就是珍惜人类的未来。

2.只有适量服用才能使用。

3.节约资源，保护生态平衡。

以上为《只有一个地球》全文详解。如果你有任何问题？或者觉得老师的文章对你有帮助，欢迎大家在评论区给杜杜老师留言。