武汉晴川学院具体位置在哪里？

武汉晴川学院地址：湖北省武汉市东湖新技术开发区中华科技产业园玉屏大道9号 。

相关信息：

中文名：武汉晴川学院

外文名：Wuhan Qingchuan University

创办时间：2006年4月

类    别：民办高校

类    型：综合类

属    性：全日制普通本科院校

主管部门：湖北省教育厅

本科专业：27个

院系设置：外国语言文学学院、传媒艺术学院、管理学院、电子商贸学院、电气工程学院、计算机学院等10个学院

校    训：明体达用，抱璞开新

地    址：湖北省武汉市东湖新技术开发区中华科技产业园玉屏大道9号

院校代码：13188

主要奖项：21世纪中国教育改革创新示范院校（2010年）

扩展资料：

学校教学成果：

截至2015年5月，学校教师获得国家级优秀成果奖14项，省级优秀成果奖44项，院级优秀成果奖86项。

2016年度，学校在各类学科竞赛中获省级以上奖项多达300余项。在全国大学生电子设计“TI杯”竞赛中，七支学生代表队获省一等奖1项，省三等奖6项；传媒艺术学院学生陈新彦，获第七届湖北省大学生信息技术创新大赛省一等奖；

在第七届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛中，获省一等奖3项；在第六届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛中，学校10支代表队全部获奖，其中全国一等奖2项；

在2016“赛佰特杯”第六届全国大学生物联网创新应用设计大赛上，获本科组全国团体二等奖、团体三等奖；

在2016年全国高校日本知识大赛中获全国二等奖；第六届中国教育机器人大赛总决赛中，晴川机器人团队首次参赛获全国二等奖；

在2016全国美育成果展演大赛中，获全国二等奖2项；在2016年全国应用型人才综合技能大赛获全国二等奖6项。

参考资料：

百度百科--武汉晴川学院

报名时间为2022年3月24日至2022年4月15日。
按照中国大学生计算机设计大赛组委会规定设定项目，大赛作品共分15大类（组），具体包括：
1、软件应用与开发。
2、微课与教学辅助。
3、物联网应用。
4、大数据应用。
5、人工智能应用。
6、信息可视化设计。
7、数媒静态设计普通组。
8、数媒静态设计专业组。
9、数媒动漫与短片（普通组）。
10、数媒动漫与短片专业组。
11、数媒游戏与交互设计（普通组）。
12、数媒游戏与交互设计专业组。
13、计算机音乐创作（普通组）。
14、计算机音乐创作专业组。

参与各类计算机知识相关竞赛。大学生超级计算机竞赛是2012年正式引入中国的全国性比赛，赛程分为三个阶段。大学内的计算机校竞赛队是召集高水平计算机学生，代表自己学校去参与各类计算机知识相关竞赛，旨在培养学生能力，提高学校名声。中国大学生计算机设计大赛是有软件应用与开发、微课与教学辅助、物联网应用、大数据应用、人工智能应用等项目的比赛。

中国大学生计算机设计大赛是有软件应用与开发、微课与教学辅助、物联网应用、大数据应用、人工智能应用、信息可视化设计、数媒静态设计、数媒动漫与短片、数媒游戏与交互设 计，以及计算机音乐创作等项目的比赛。

计算机设计大赛是本科生相关专业计算机知识与技能学习的一种实践形式，是提高大学生综合素质，具体落实并进一步推动高校本科计算机教学的知识体系、课程体系、教学内容和教学方法的改革；

是为了引导学生参加课外科技活动，激发学生学习计算机知识技能的兴趣和潜能，为培养德智体美劳全面发展、具有运用信息技术解决实际问题的综合创造能力、创新精神，以及团队合作意识的人才服务。

“三服务”是中国大学生计算机设计大赛的目标，即：为学生就业的需要服务、为专业发展的需要服务和为创新创业人才培养的需要服务，以赛促学，以赛促教，以赛促创，以达到培养创新型、复合型、应用型人才的最终目标。

中国大学生计算机设计大赛是非营利的、公益性的、科技型的群众活动。大赛的生命线与遵从的原则“三公”，即公开、公平、公正。公平、公正是灵魂和基础，公开是保证公平、公正的保障。 中国大学生计算机设计大赛建有章程， *** 作规范。

自2009年开始，连续12年每年出版一本参赛指南（内容包括大赛通知、大赛章程、大赛组委会、大赛内容与分类、国赛决赛承办单位管理、参赛事项、奖项设置、违规作品处理、作品评比与评比委员规范、获奖作品的研讨、获奖作品选登等），均是由正规出版社正式出版。

物联网工程专业（Internet of Things Engineer）
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握物联网工程专业的基础理论、基本知识和基本技能的“工程型”应用人才。毕业生具有网络和信息技术领域的专业素养、分析和解决实际问题的能力，适宜在物联网工程及相关领域的企事业单位、科研部门、大中专院校从事产品设计研发、科学研究和教学工作，也可以继续攻读本学科以及相关学科的硕士学位。
就业及深造前景
物联网产业是新兴产业，随着互联网到物联网的升级和发展，物联网、大数据等将成为新的产业增长点，国家的发展战略和未来市场的需求决定了未来对这些专业人才具有巨大需求，因此，本专业具有广阔的就业前景。同时，本专业毕业生具有电子、通信和计算机等学科的基本知识，除了考取本专业研究生外，还可以在上述相关专业考取硕士研究生并继续深造。
培养特色
物联网专业的目标就是为物联网产业的需求专门培养合格的工程型、实用型人才。本专业的特色在于工程实践能力的培养和工程素养的提升。本专业的毕业生将精通信息传感、网络传输、信息存储、系统设计等方面的技术，具有在物联网领域进行技术研发和研究的能力，成为合格的工程技术人才。
未来提升学生的工程素养，除了对理论知识的掌握，毕业生将接受大量的实践方面的训练。除了普通的课程实验外，还有以培养综合实践能力的课程设计，有更贴近于工作环境的工程实践和实习。通过这些实践活动，毕业生的电路设计能力、计算机程序编制能力和信息系统的综合设计能力将得到重点培养，为毕业后的就业打下良好的基础。
教学科研力量
物联网工程专业是新办专业，中央民族大学信息工程学院举全院之力争取办好物联网专业。学院从事物联网方面工作的教师27人，其中教授5人，副教授12人，博士学位16人。
物联网是新兴专业，不论是在学界和产业界都具有持续的热度，信息工程学院的老师一直在参与该领域的发展。经过几年积累，信息工程学院的教师在无线传感器网络、可穿戴设备、移动互联网、大数据存储等物联网的核心技术领域颇有建树，取得了一定成绩。
物联网专业是一个更重视工程素养和工程设计能力的专业，因此，我们也为具有一个有丰富工程实践能力和工程经验的教师团队为傲。几年来，我们设计了环境监测的无线传感器网络、设计了具有民族特色的智能信息采集终端、设计了民族文化大数据平台，我们教师设计的“健康家庭物联网系统”已经在北京市场成功的投入运行。物联网专业教师积极指导学生参加物联网相关的各种大学生创新竞赛活动。如：全国大学生物联网应用大赛、Android应用设计大赛以及和电子信息类都相关的全国大学生电子设计大赛等，均取得了不俗的成绩。
本专业招收理工科类考生，学制四年，毕业时授予工学学士学位。

一、湖北科技学院王牌专业介绍

国家级特色专业建设点：生物医学工程、临床药学、地理科学

湖北省本科品牌专业建设点：生物医学工程、临床药学、小学教育、地理科学

湖北重点建设学科

省级重点学科：药学、核科学与技术、临床医学、教育学

校级重点学科：药学、、核科学与技术、地理学、临床医学、基础医学

校级重点培育学科：教育学、理论经济学、物理学、护理学、中国语言文学、生物医学工程、中国史、计算机科学与技术

二、湖北科技学院简介

承荆楚文化之遗韵，传赤壁战鼓之余音　沐泉都千年之温度，润桂乡百里之馨香；展北伐铁军之豪气，得鄂南山水之精灵。在有着湖北南大门、武汉后花园、香城泉都之美誉，武汉城市圈九城之一的咸宁市市区，嵌着一颗美丽的明珠——湖北省属普通本科院校湖北科技学院。

湖北科技学院是一所区位优势突出，交通十分便利的高校　位于湘鄂赣交界处的鄂南地区，北临武汉70公里，南距岳阳120公里；京广铁路、武广高铁、武咸城列、106国道、107国道、京港澳高速、杭瑞高速、大广高速、武深高速、长江黄金水道把学校纳入现代立体交通网络，从学校出发，乘坐武广高铁、武咸城际列车半小时内可以进入武汉市区，全程高速70分钟内可达武汉天河机场。

湖北科技学院是一所校园环境幽雅，教学条件优良的高校　 1861亩的校园里处处竹枝摇曳，桂影婆娑；一汪揽月湖碧波荡漾，杨柳依依，是典型的江南山水园林校区，被评为“生态园林式学校”。学校建筑面积63万平方米，教学仪器设备总值181亿元；图书馆藏书210万册，中外文期刊14万种，电子数据库28个。

湖北科技学院是一所办学历史悠久，文化积淀深厚的高校　2002年3月，咸宁医学院、咸宁师范高等专科学校合并组建咸宁学院；2012年2月，更名为湖北科技学院。学校1965年起开办高等教育，1977年开始本科教育，1995年开展联合培养研究生教育，2011年获批药学专业硕士研究生培养点，独立开展研究生教育。办学历史可追溯到1937年创立的蒲圻简易师范学校。学校在长期发展历程中，从单一性的师范教育和医学教育，几经艰苦创业、合并融合，逐步发展为一所多科性本科院校。现有研究生、本科、专科三个办学层次。近年来，学校经教育部批准，先后与德国、英国、法国、西班牙、印度、新加坡、巴基斯坦等12个国家的14所高校开展实质性合作办学。

近五年，学校教师共承担教研、科研项目2000余项，其中国家自然科学基金项目28项、国家社会科学基金项目6项、省部级项目120余项；获各级各类教学、科研奖励110余项，其中省部级以上奖项25项。学生参加学科竞赛屡获佳绩。2014年荣获第一届全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）华中与西南赛区决赛特等奖；2015年获全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）华中与西南赛区特等奖；2016年获第十一届全国大学生智能汽车竞赛全国总决赛电轨组二等奖，获全国大学生物联网设计竞赛总决赛三等奖等。2017年，获第五届全国医药院校药学/中药学专业大学生实验技能竞赛二等奖；获全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）”全国总决赛三等奖；获全国高校物联网应用创新大赛总决赛三等奖。2018年，学生共获省部级以上奖项430余项，其中获“全国互联网+智慧虚拟仿真临床技能大赛”团队特等奖，获“全国大学生智能互联创新应用设计大赛”总决赛一等奖，获“全国医药院校药学暨中药学世界大学生创新创业大赛”一等奖，连续四年在全国大学生光电设计大赛、基础医学实验设计大赛、广告艺术大赛和体育技能竞赛等赛事中取得全国二等奖以上好成绩，1人入选湖北省创业类“长江学子”。

湖北科技学院是一所学科门类齐全，办学特色鲜明的高校　 82年的办学历程，学校形成了医学为传统优势学科，理学、工学、经济学、教育学、文学、历史学、农学、医学、管理学、艺术学等多学科交叉融合、相互支撑的学科体系。设有教学院19个，独立设置的科研机构4个，本科专业60个，全日制在校生17000余人。教学实践基地320余个，附属医院10所，教学医院3所，校企合作单位139家。有国家“专业综合改革试点”项目1个（药学专业）、国家特色专业建设点3个（药学、生物医学工程、地理科学）、国家地方联合工程实验室1个（材料辐射改性技术国家地方联合工程实验室），国家级实验实训中心1个（全科医学），入选全国高校心理健康教育与咨询示范中心建设计划，全国性考试考点3个（全国医师资格考试实践技能考试基地、全国研究生入学考试考点、卫生专业技术资格人机对话考试机构）；“十三五”省属高校优势特色学科群1个（医药工程学科群）、省级重点（特色）学科2个（药学、核科学与技术）、省级重点（培育）学科2个（临床医学、教育学）、湖北省高校改革试点学院2个（爱尔眼视光学院、药学院）、省级“专业综合改革试点”6个（电气工程及其自动化、生物医学工程、地理科学、核工程与核技术、临床医学、小学教育）、省级品牌专业4个（药学、生物医学工程、地理科学、小学教育）、省级战略性新兴产业专业计划项目8个、省级精品课程19门；省级“2011计划”1个（非动力核技术湖北省协同创新中心）、省级重点实验室和基地5个、省级实验教学示范中心6个、省级实习实训基地5个、省级创新创业和实践基地4个、湖北省高校心理健康教育示范中心1个。

太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校，1999年3月经国家教育部批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。山西大学师范学院创立于引领时代风气的改革开放年代，1988年开办本科高等师范教育；太原师范专科学校成立于新中国建立初期，1958年在山西大学堂原址办学；山西省教育学院诞生于烽火硝烟之中，1929年在国民师范旧址创建。在各自长期的办学历程中，它们弦歌不辍、薪火传承，誉满三晋、声名远播，为新中国的建设、为山西基础教育和经济社会发展培养了大批合格人才。
学校总占地面积约126万平方米，总建筑面积约87万平方米；图书馆馆藏中外文纸质文献125万余册，电子图书6060GB，中外文电子资源数据库45个；在校生设计规模20000名，现有本科生19560名，硕士生170名，生源来自全国26个省、市、自治区。

学校拥有本科专业及方向54个，分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类。现有地理学、中国语言文学、数学三个一级学科硕士点，工程硕士（计算机技术）、艺术硕士、教育硕士三个专业学位授权点；拥有地理学、中国语言文学和数学3个省级重点建设学科，应用经济学、艺术学、计算机科学与技术3个省级重点扶持学科；拥有山西省2011协同创新基地2个：“山西省城乡统筹协同创新基地”和“面向信息化的大数据分析与处理协同创新基地”（协同单位）；一个山西省高校重点实验室——工程科学计算实验室，2个省级人文社科重点研究基地——“汾河流域科学发展研究中心”和“区域文学研究中心”，一个山西省工程研究中心——“山西省腐殖酸工程技术研究中心”；2个国家级特色专业建设点，5个省级特色专业，3个省级人才培养模式创新实验区，6个省级示范实验中心，6门省级精品课程。学校在全省高校中率先设立了科学教育、人文教育和艺术教育3个通才专业，在创新人才培养模式方面进行了成功探索。
学校教师队伍结构合理，素质优良。现有专任教师810名，其中，教授、副教授365名，博士117名，享受国务院政府特殊津贴专家2名，省委联系的高级专家3名，山西省高等学校首批拔尖创新人才1名，山西省首批科技创新团队带头人1名，山西省高等学校优秀创新团队带头人1名，山西省青年科学家奖获得者1名，省级学科带头人22名，省级教学名师12名。现有147名硕士研究生导师，数十名教师受聘担任陕西师范大学、东北师范大学、山西大学等高校的博士、硕士研究生导师。
学校科研实力不断增强。近五年来，承担国家自然科学基金和社会科学基金项目35项，国家软科学项目1项，国家艺术基金项目2项，合作国家级和“973”项目5项，承担教育部项目14项，获国内授权专利13项，其中发明专利5项；承担省级项目318项；获山西省科技进步二等奖1项，山西省第七届人文社科优秀成果一等奖2项、二等奖14项；2010年被省教育厅授予“山西省高校科技创新先进单位”称号。主办有《太原师范学院学报》社会科学版和自然科学版、《教学与管理》等学术期刊。

学校秉承“崇德、博学、团结、创新”的校训精神，弘扬以“德育为本、实践第一、创新教育”为主要内涵的“行知精神”，凝炼了“行知统一、造就良师、服务社会”的办学理念，坚定不移地走教师教育特色鲜明的发展道路，人才培养水平逐年提高。十多年里在国家级、省级赛事中频频获奖，累计获各类国家级省级奖项千余项。仅，学生在第三届国际大学生微**盛典中获得一等奖，在第七届国际大学生数字创作竞赛中获得优秀奖，在第23届“时报金犊奖”大赛中获得亚洲地区优选奖、大陆地区二等奖，在全国大学生数学建模竞赛中获国家级二等奖1项、省级一等奖5项，在第三届全国大学生物理教学技能大赛中获一等奖2个、二等奖1个，在第十四届全国大学生游泳锦标赛中获银牌1枚、铜牌1枚，在全国全民健身 *** 舞蹈大赛中获8个单项第一名，并获大赛组委会颁发的最佳表演奖、最佳编排奖；在第四届“华文杯”全国师范院校师范生教学技能大赛中获得一等奖1项、二等奖5项。在第七届全国电视舞蹈大赛中，我校选送的作品《回娘家》获作品、编导铜奖，并多次受邀在《我要上春晚》、《黄金100秒》、《舞蹈世界》等央视栏目演出。我校选送的舞蹈《老夫老妻》获第九届中国舞蹈荷花奖校园舞蹈大赛“十佳作品奖”；我校行知合唱团在第四届大学生艺术展演活动中获得专业组全国三等奖、山西省一等奖。温杰同学获第四届“赛佰特杯”全国大学生物联网创新应用设计大赛一等奖，李克同学成功入围第九届中国大学生年度人物评选活动候选人等等。近十年来我校英语专业四、八级一次通过率、普系大学英语四级考试通过率一直名列全省高校前列，就业率稳定在80%左右，毕业生受到用人单位和社会各界广泛好评。

学校注重对外合作交流，与加拿大希尔克学院联合办学，与美国纽约州立大学奥尔巴尼分校签订了本科生2+2双学位合作项目；每年聘请国内外知名专家、学者来校讲学，每年选派青年教师到国内外知名学府、科研院所进行学习交流。

诞生于世纪之交的太原师范学院如同一艘扬帆起航的大船，在世纪首航的波翻浪涌中高歌猛进，执着前行。2008年学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，2009年获得硕士学位授予单位立项建设资格，2013年顺利通过硕士学位授予单位验收，同年入驻新校区；学校正式招收全日制硕士研究生，并获批3个专业硕士点，开启发展新征程。

展望未来，学校将遵循“充实内涵、凸显特色、强化管理、提升发展”的发展思路，牢牢抓住提高育人质量这一主题，在传承中汲取新动力，在创新中获得新提升，在超越中寻求新突破，不断提高办学实力和社会影响力，为实现建成太原师范大学的目标而不懈努力！(上述数据更新至11月) ;

---