物联网专业是学什么的,以后就什么业?

物联网专业是学什么的,以后就什么业?,第1张

物联网(Internet of Things)指的是将无处不在(Ubiquitous)的末端设备(Devices)和设施(Facilities),包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、家庭智能设施、视频监控系统等、和“外在使能”(Enabled)的,如贴上RFID的各种资产(Assets)、携带无线终端的个人与车辆等等“智能化物件或动物”或“智能尘埃”(Mote),通过各种无线和/或有线的长距离和/或短距离通讯网络实现互联互通(M2M[1])、应用大集成(Grand Integration)、以及基于云计算的SaaS营运等模式,在内网(Intranet)、专网(Extranet)、和/或互联网(Internet)环境下,采用适当的信息安全保障机制,提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调度指挥、预案管理、远程控制、安全防范、远程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领导桌面(集中展示的Cockpit Dashboard)等管理和服务功能,实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、营”一体化[2]。
课程目标包括:
◆ 精通liunx *** 作系统使用;
◆ 精通liunx下C和C++高级编程知识,熟练编写C和C++程序;
◆ 掌握ARM处理器平台及其接口硬件开发;
◆ 熟悉嵌入式Linux内核裁减移植及内核调试技巧;
◆ 熟悉嵌入式Linux下Bootloader的编写方法;
◆ 精通嵌入式Linux下常用接口的驱动开发;
◆ 掌握嵌入式liunx实际项目案例开发流程;
◆ 掌握无线通讯基本知识,2G到3G的演进和3G业务流程和主要协议。
通过本课程的学习,学员可以熟悉嵌入式Linux的开发环境,熟练掌握Linux下系统程序、网络编程、3G协议应用和业务编程,能从事3G通信系统嵌入式应用程序相关领域开发工作。

2050
年国家路线图。物联
网被列为国家五大新兴战略性之一,要求“着力突破传感网、意味着物联网的发
展不只是行业自我升级的事情,而是上升到了国家发展战略当中。据悉,国家在
将在
2020
年之前投入
386
万亿元资金用于物联网的研发。
3、法律环境分析:对于知识产权的保护,专利权的保护可能加强;
4、职业环境分析:作为国家倡导的新兴战略性产业,物联网备受各界重视,
并成为就业前景广阔的热门领域,
使得物联网成为各家高校争相申请的一个新专
业,主要就业于与物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议
和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护,也可在高校或科
研机构从事科研和教学工作。专业从
2011
年才开始首次招生,目前为止还没有
毕业生,所以,无法从往年的就业率来判断未来的就业情况,但可从行业的整体
发展趋势和人才市场的需求等方面了解该专业未来的就业形势。
物联网行业对于
人才的需求量在逐年上升。
五、角色及其建议
百度
CEO
李彦宏:
1
少许诺,多兑现,做到的永远比豪言壮语更有力量。
2
各种各样性格的人都有可能成功,
只不过是看你有没有利用自己的性格优
势来做事情。
3
每个人应该寻找适合自己的东西,做自己喜欢做的事情;做自己擅长做的
事情。
4
认准了,就去做,不跟风,不动遥
六、目标分解及实现方案
(我理解为阶段性成就的目标)

1、两年后完成本科学业,考取研究生,选择研究方向;
在大二掌握基础知识,学会掌握一门编程语言
c++(Java)
,大三大四学习
专业课,进一步了解物联网专业知识和应用领域,确定未来研究方向;
大三下
开始备战考研,选择目标院校,系统复习,考取研究生。
2、在研究生阶段,争取发表自己关于研究领域的专业论文(几篇)

3、在研究生毕业前确立自己的职业具体定位

4、进入选择的公司,进行市场需求产品研发,成为物联网工程师。
七、差距和缩小差距方案
差距:
基础知识,编程语言的掌握达不到熟知的程度;
-2-
数学不是很好,考研数学方面有压力;
对于物联网的了解少,专业性不强;
方案:
加强对基础知识的学习巩固,夯实基础;
加强编程练习,提高用程序解决事情的能力;
加强对于数学的学习,提高数学能力;
平时多了解物联网,了解专业知识,关注物联网发展动向。
(总结:
经过自己的总结和参考他人的职业规划书,
自己对于职业的认识有了深一
步的了解,
对于自己的职业取向和定位有了初步的规划,但据自己设立的目标还
有不小的差距,
自身的能力也有很


欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出

原文地址: https://outofmemory.cn/dianzi/10804593.html

(0)
打赏 微信扫一扫 微信扫一扫 支付宝扫一扫 支付宝扫一扫
上一篇 2023-05-11
下一篇 2023-05-11

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

保存