物联网专业学什么

物联网专业所学的课程有：

基础科目：大学英语、大学物理、高等数学、C语言程序与设计、线性代数、概率统计等。

专业科目：物联网导论、电子电路、传感器技术概论、rfid技术概论、TCP-IP协议、嵌入式系统、物联网软件、标准与中间件技术、M2M概论、JAVA等。

这些专业科目是物联网工程的主流学科，但是不同的学校以此为基础，所修的科目可能与以上所说的有所不同。

物联网（英文：Internet of Things，缩写：IoT）起源于传媒领域，是信息科技产业的第三次革命。物联网是指通过信息传感设备，按约定的协议，将任何物体与网络相连接，物体通过信息传播媒介进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监管等功能。

物联网产业尚处于初创阶段，虽其应用前景非常广阔，未来将成为我国新型战略产业，但其标准、技术、商业模式以及配套政策等还远远没有成熟。物联网的关键是“大集成”应用，而物联网大集成应用实现的关键是中间件和解决方案。

目前的挑战在于用标准化的数据交换实现这些已存在的和新建的系统之间的互联互通和“管控营一体化”。物联网发展已到产业化、标准化的关键时期，在产业化和核心关键技术方面与发达国家有一定差距，实施以感知为核心的物联网标准化战略迫在眉睫。

要依托现有的国际标准化优势，加快推动形成“共性平台+应用子集”产业结构。在国家层面，应加强统一，重点突破核心技术、规模产业发展路线、商业模式等关键点。

一、填空题
1电源是提供__________的装置干电池的碳棒是它的__________极，锌筒是它的__________极
2在玻璃、碳、铜、橡胶、人体、陶瓷、铝、干燥的木材、油中，__________是导体；__________是绝缘体
3电线芯用金属来做，因为金属是__________，电线外面包一层橡胶或塑料，因为它们是__________
4家庭中的用电器是__________联在电路中的，控制用电器的开关跟用电器是__________联的
5电路如图5—54所示，闭合开关后，电路将__________，要使电路中两灯串联，只要拆除导线__________
图5—54 图5—55
6如图5—55所示的电路，如果使灯L1、L2串联，则应闭合开关__________，断开开关__________，如果使灯L1、L2并联，则应闭合开关__________，断开开关__________，如果闭合开关S1、S3，则会出现__________，这是不允许的
7如图5—56所示，在用电流表测电路中电流的实验中，电流表测定的是__________（填“甲电阻”或“乙电阻”“干路”）的电流，测得电流的大小是__________
图5—56 图5—57
8图5—57为一个三孔插座，其中有一个插孔的导线是与室外大地相连的，如果这个插孔的导线断了，使用这个插座还能使洗衣机转动，但是存在的问题是_________________
9如图5—58所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下无法看到，某同学试了一下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两个灯泡均熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请你写出一种简单的判断方法：__________
图5—58
二、选择题
1某家庭用电器工作时，用电流表测得通过用电器的电流为4 A，则此用电器可能是下列电器中的哪一个
A家用空调机 B晶体管收音机
C彩色电视机 D电风扇
2下列说法中，正确的是
A电路中，开关必须接在电源正极和用电器之间，开关才能控制用电器
B绝对不能把电池的正极和负极直接用导线连起来
C马路上的路灯是依次排成一列安装的，可以确定，它们必定都是串联的
D用一开关控制两盏灯，使它们同时亮，同时灭，这两盏灯一定是串联的
3下列用电器的连接中，属于串联的是
A节日里装饰房间用的小彩灯
B家庭里的电冰箱、电扇、电视机等用电器之间的连接
C马路上照明用的路灯
D电冰箱内的压缩机和箱内的照明灯
4将两盏小灯泡和一个开关接入电路中，下列说法正确的是
A若开关同时控制两盏灯，两盏灯一定是串联
B若开关同时控制两盏灯，两盏灯一定是并联
C若开关只控制一盏灯，则两盏灯一定是并联
D以上说法都不正确
5如图5—59所示，若闭合开关S，将会发生的现象是
图5—59
AL2发光，L1不发光
B．电池被烧坏
C．L1、L2都发光
D．L1被烧坏
6如图5—60所示，用电流表测量通过灯泡L2的电流的四个电路图中，其测量方法正确的是
图5—60
7学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“06”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入电流表，从“06”流出电流表，这样做的结果将是
A指针偏转的角度小了
B指针偏转的角度大，电流表全损坏，电流表可能被损坏
C指针不动
D指针会反向偏转，电流表会损坏
8图5—61中，L1和L2是两只完全相同的灯泡，闭合开关S后，电流表的示数如图5—62所示，则通过L1的电流为
图5—61 图5—62
A05 A B025 A C25 A D125 A
9小刚家中的几盏电灯突然全部熄灭了，检查保险丝发现并未烧断，用试电笔测试各处电路时，氖管都发光他对故障作了下列四种判断，其中正确的是
A灯泡全都烧坏
B进户零线断路
C室内线路发生短路
D进户火线断路
10小红家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着右表中的一些数据在以下几种说法中，正确的是
A漏电电流大于30 mA，保护器会在01 s之内切断电源
B漏电持续时间超过01 s时保护器才能工作
C当漏电电流达到以15 mA时就能起到可靠的保护作用
D只有当进户电压大于220 V或用电电流大于20 A时，才能起保护作用
11在表演台上，某人声称具有特异功能——“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮，取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌对此，某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是
A这是伪科学的招摇撞骗行为
B此人也许真有不导电的特异功能
C此人与大地之间一定有良好的绝缘
D他去抓那两根电线前，零线已被助手切断
三、实验、作图题
1如图5—63所示，通过L1的电流估计为04 A，通过L2的电流估记为07 A，要求：
图5—63
（1）灯L1、L2并联，电流表A1测L1的电流，电流表A2测干路电流，请用笔画线代替导线把实物连接起来，导线不交叉
（2）根据你连接的实物图画出电路图
2在图5—64中，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1、S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来（连线不要交叉）
图5—64
3小明同学为了更好的学习，搬进了新书房，可新书房缺少了一盏用拉线开关控制的照明灯和一个可插风扇的插座，请在图5—65中，为小明同学的正确接线设计一个完整的电路
图5—65
过程与方法
小强想利用图5—66所示的电路探究并联电路中电流的规律请你帮助小强：
图5—66
（1）预测探究结论
（2）设计实验方案（器材、原理图、方法步骤）
（3）设计记录实验数据的表格
（4）推测：三个支路上的电流是否一定相同？对实验结论有无影响？
科学探究
1洋洋买了一个新型的全封闭镍镉电池（外形与铅蓄电池相似），电池的两极旁只涂了两种不同的颜色，并未标明“+”“-”极现在有以下器材：电流表、小灯泡、发光二极管（正、负极已标明，用符号“ ”表示）、电池、开关、导线请你帮助洋洋用上述器材设计两种判断电池正、负极的方法说明所选器材，画出电路图，简述实验方法
2实验课上，小明把两个灯泡连成了如图5—67所示的电路闭合开关，两灯均不亮经检查，电路连接无误，老师告诉他是其中一个小灯泡坏了于是，小明又找来了一个小灯泡，想出了一种检测方法（如下面表格中方法一），请你帮助小明，在图5—68所示的实验器材中任选一种，连入电路，设计出另外三种检测方法，并完成下表
图5—67 图5—68
器材 检测电路图 现象及结论
方
法
一
开关闭合，若检测灯泡亮，则灯L1坏了；若检测灯泡不亮，则灯L2坏了
方
法
二
方
法
三
方
法
四
3图5—69中的开关叫做单刀双掷开关，当把闸刀向左边按下时，a、b两个接线柱是接通的，a、c之间是断开的；当把闸刀向右边按下时，a、c两个接线柱是接通的，a、b之间是断开的现在请你用这个闸刀来控制红灯和绿灯，使闸刀向左边按下时红灯亮绿灯熄，向右边按下时绿灯亮红灯熄，画出导线的连接图
图5—69
4给你下列器材：一个电池组，一只小灯泡，一只开关,一只电铃（用符号“ ”表示）和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图
要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，放牛的人能及时发现
�章后小结
☆测一测，你学得怎样
知识与技能
一、1电能；正；负 2碳、铜、人体、铝；玻璃、橡胶、陶瓷、干燥的木材、油
3导体 绝缘体 4并 串 5短路 b 6S1；S2、S3；S2、S3；S1；短路
7乙电阻 09 A 8当电路发生漏电现象时，易发生触电事故 9取下一个灯泡，再闭合开关，若另一灯熄灭则两灯串联；若另一盏灯仍然发光，则两个小灯泡是并联的
二、1A 2B 3A 4C 5B 6D 7B 8D 9B 10A 11C
三、1（1）实物图如图33所示
图33
（2）电路图如图34所示
图34
2如图35所示
图35 图36
3如图36所示
过程与方法
（1）干路电流等于三个支路中的电流之和
（2）提示：用电流表分别测干路、L1、L2、L3支路中的电流
（3）表格如下:
次数 干路电流（A） 灯L1中电流（A） 灯L2中的电流（A） 灯L3中的电流（A）
1
2
（4）三个支路上的电流不一定相等，无论三支路上的电流相等还是不相等，干路电流总等于各支路的电流之和，因而对实验结论没有影响
科学探究
1方法1：把电池、开关、小灯泡、电流表组成如图37的串联电路试着闭合开关，观察电流表指针偏转方向，通过判断电流方向来确定电池的正、负极
方法2：把电池、开关、发光二极管组成如图38的串联电路，闭合开关通过观察二极管是否发光，根据二极管的正、负极判断电池的正、负极
图37 图38
2如下表
选用器材 检测电路图 现象及结论
导线
L2亮、L1坏，否则L2坏
电流表
有读数L1已坏，无读数L2坏
发光二极管
二极管发光L1坏，不发光L2坏
3连接图如图39所示
图39
4如图40所示
图40
单元测试题
一、填空题（每空1分，共25分）
1电路由____、____、____、____组成，常用的电源的有____、____
2只有电路____时，电路中才有电流电流沿着“____→用电器→____”的方向流动
3常见的导体有____、____、____
4在串联电路中，用电器是____连接的
5电流强弱可用____来表示，字母是____，单位是____，简称____
6电流表必须和被测的用电器____
7串联电路中各点电流____
8并联电路中，干路电流等于_____________________________
9用来显示家庭所用电能的仪表是____
10进户的两条输电线是____和____
11如果发生了触电事故，要立即______________
12火线可由____判断出来
二、选择题（每题4分，共40分）
13下列物体是绝缘体的是
A金属 B人体 C橡皮 D大地
14用一个开关同时控制两盏灯
A一定串联
B一定并联
C可能串联也可能并联
D不可能串联
15电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是
A1 A=102 mA
B1 A=106 μA
C1 mA=102 μA
D1 μA=10-3 A
16下列关于电流表的使用，错误的是
A电流必须从黑色接线柱（或标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（或标着“+”接线柱）流出来
B中间的接线柱标着“06”的字样，右边的接线柱标着“3”的字样
C电流表必须和被测的用电器串联
D不能使电流表直接连到电源的两极
17用试电笔可以判断
A火线和零线 B零线
C地线 D火线
18如果发生了触电事故，正确的措施是
A立即切断电源，再对触电者进行人工呼唤，同时尽快通知医务人员抢救
B先通知医务人员，再切断电源，对触电者进行人工呼吸
C赶快进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救
D等医务人员的抢救
19家庭电路的组成如下，顺序正确的是
A电灯、总开关、电能表、保险装置、插座
B总开关、保险装置、插座、电灯、电能表
C电能表、总开关、保险装置、插座、电灯
D保险装置、插座、总开关、电能表、电灯
20以下情况不会触电的是
A使用试电笔时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，但手指绝对碰不到笔尖
B在电线上晾衣服
C一只手接触火线，另一只手接触零线
D人站在地上，一只手接触火线，另一只手不接触零线
21关于电流，说法正确的是
A电流的单位只有一个安培
B串联电路中，电流有时不相同
C并联电路中，干路的电流等于各支路电流的和
D电路不闭合时也会有电流
22安全用电的原则是
A不接触低压带电体
B不靠近高压带电体
C防止绝缘部分破损
D避免电线跟其他金属物接触
三、简答题（共11分）
23（5分）简述在探究串联电路电流的规律时你是如何做的？
24（6分）如果有人触了电，你应如何急救？
四、电路设计与计算题（每题8分共24分）
25有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用不同的每盏电灯都不影响别的电灯请你设计出这个电路，画出电路图
26如下图所示，是理发用电吹风机的典型电路其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风选择开关分别放在“热”“冷”“停”三个位置，请你分析一下这个电路是怎样工作的�
27某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮；连接B、C灯不亮，铃不响请你根据上述情况画出这个部件的电路图
〔参考答案〕
1电源、导线、开关、用电器、干电池、发电机
2闭合、正极、负极
3金属、人体、大地
4首尾
5电流、I、安培、安
6串联
7相等
8各支路电流之和
9电能表
10火线、零线11切断电源
12试电笔
13C 14C 15B 16A
17D 18A 19C
20A 21C 22ABCD
23答案：第一步先对串联电路中各点的电流关系进行猜想或假设，之后设计实验证实猜想设计好实验后，进行实验 *** 作，最后根据实验的结果进行分析、归纳，得出最后的 结果
24答案：如果有人触电，我会立即切断电源，再用绝缘木棒（干木棒）挑开触电者身上的电线，必要时对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救
25答案：略
解析：三盏电灯连接在同一电路中，要互不影响，应采取并联方式，如下图：
26答案：略
解析：如下图，选择开关放在“热”的位置时，电热丝与电动机同时工作，这时既有风又有热，所以得到热风；选择开关放在“冷”的位置时，只有电动机工作，所以得到的是冷风；当选择开关放在“停”的位置时，电热丝与电动机都是断路，都不工作，所以既无风也无热，也就是停止工作
27答案：电路图如下图
解析：由题意知封闭部件内一定有一个电源和若干根导线，把电源、电灯、电铃，A、B、C三个接线连接在一起由于连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮，可确定电灯和电铃是并联关系又因为连接B、C灯不亮，铃不响，可知，B到电铃到电灯再到C上没有电源，那么电源和A接线柱相连所以电路图如下：
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画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。

画电路图题型大约可分为以下几种：

1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

（二）看电路图连元件作图

方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。

（三）设计电路方法如下：

首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。

（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：

1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；

2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；

3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；

4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。

学生比较棘手的是给出电路图各元件的位置，按要求画电路图

一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制

开关2控制总电路

那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大

然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题

所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题

先用把个器件标出

用曲线把结点连好，最后把曲线变成直线

我当初就是这么干的

几乎没错过

画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的电路图

最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了希望我说这些对你有帮助

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物联网的应用仍然存在成本、技术、政策、用户壁垒等瓶颈，从目前情况来看，环保、安防、智能交通、农业、医疗推广的可能性最大，而企业和个人的物联网应用的普及仍然需要较长时间。虽然未来物联网将拓展到智能家居、智能交通、智能医疗等各个领域，但现在还没到广泛应用的时候，估计在中国还得需要几年的时间。物联网产业的兴起，不能跟风无序地发展。
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