1、专业选择考虑
所以选择专业需要从就业、薪资、前景等等各方面考虑，结合孩子自身特长、兴趣，再做决定。可以考虑下it行业，理由一共有以下三点：
一、互联网模式大趋势
现在互联网+的趋势已成定局，未来十年是深度发展的时代，因此IT行业的前景一片光明。IT行业是一个以技术论成败的地方，无论一个人出身如何，只要你的代码能力够强，能力过关，那么在IT行业你就能够创造出属于自己的一片天地，技术在先，成就其后，以公平的能力比拼实现高薪就业，走向人生新的巅峰。
二、尖端科技公司人才需求
现在的it技术人才与公司对其的需求比例不断的拉大，各大公司IT技术人才的需求缺口很大，一个好的IT人才非常抢手的，工资也很可观。就拿北大青鸟建大IT学院的学员来说，有的学员刚毕业就可以在西安拿到14w的高薪资，整体2020年毕业平均薪资高达8000元。工资的差别取决于个人的专业技能，只要勤奋努力学到真技术，北大青鸟给你成才的机会。
三、渗透社会各行各业
现在新型医疗、政府办公、军政事物都在不断的创新，旧行业的创新都离不开电脑技术的支撑。如今电脑技术已经渗透到社会的各行各业，中国社会的变革一切都要依赖于互联网，依赖于电脑技术。IT技术人才就是变革社会的主要力量，未来社会不可或缺。
2、专业选择，技术推荐
一、汽车维修
汽车维修诊断和维修自身整体发展落后于汽车设计和汽车制造技术的发展已经是一个不争的事实。现在的汽车已经是高度机电一体化，尤其是微电子技术、电子控制技术在汽车上已经广泛应用，也就是说目前大部分的汽车维修人员现有的维修技术已经不能满足现代汽车维修技术的要求。汽车维修中，维修人员确定维修思路由于受到自身技术的制约，因此工作效率比较低。因此，对于专业的汽修人才，行业需求量非常的高，就业形势好。
二、新能源专业
新能源汽车的快速发展，对于中国的汽车市场来说是一个新的发展契机。新能源公交、混合动力出租车、新能源私家车越来越频繁地出现在我们生活中。但与新能源汽车的蓬勃发展相对的是，我国新能源汽车相关人才的培养却较为落后。截至2017年，我国汽车后服务人才缺口达300万之众，新能源人才在此基础上仍有近百万缺口，可谓触目惊心。
三、智能网联专业
目前基于自动驾驶技术的L4级汽车已经量产并商业化(如丰田凯美瑞八代轿车，就提供了智能巡航功能)5G的到来，将会极大促进智能网联汽车的高速发展，同时也促进了现有车辆智能改装需求。
基于新能源车维保、智能技术改装、智能网联汽车特定岗位的技能人才将是未来五年内企业急需人才。
四、汽车美容
据统计，汽车后市场产值已达万亿元，其中，汽车美容作为汽车后市场重要的组成部分，一部分眼光独到的淘金者从中看到了商机，纷纷加入汽车美容市场抢占先机，而对于专业的汽车美容人才目前还非常的缺乏。
五、计算机
计算机人才在社会中也有着一定的重要的地位，计算机技术学成之后我们能够进入计算机领域就职，薪资待遇上的也相比其他行业上要高得多。
而且我们在就业人才市场上可以看到在互联网经济日益发展速度的提升下，对于计算机人才的需求量也在逐渐增加，相关的计算机岗位上的数量也在增多，所以对于初中毕业生来说，学习计算机技术是非常不错的选择。
初中生在选择专业的时候除了要考虑专业的发展前景之外，还可以根据自身的兴趣爱好进行选择。相信自己，一定能学会的，最好找个学校或老师进行系统化的学习，更容易学会6月20日上午，我校举办2022年普高招生新闻媒体通气会。我校招生工作负责人介绍，广大今年将面向全国24个省（自治区、直辖市）招生，本科招生计划数7580人，其中广东招生计划6600人；招生专业74个，理工类专业的比例继续提高，占招生专业数的55%，占招生人数的52%。今年恢复交通工程和市场营销两个专业的招生，新增天文学招生专业，是省内第二个招收天文学专业本科生的院校。

广州大学2022年普高招生新闻媒体通气会现场
一流专业建设创新高 形成六大类一流专业方阵“王牌军”
“广州大学全面开启了一流创新型大学建设之路，比任何时期都更加重视本科生培养质量，学校将深耕学科专业内涵建设，不断完善德智体美劳全面发展的人才培养体系。”校长魏明海介绍，近年来，我校牢牢把握国家“双一流”及粤港澳大湾区建设、省市高水平大学建设战略机遇，深度对接国家创新驱动发展和粤港澳大湾区经济社会发展需求，持续优化“理厚工精、文优教特、交叉融合、创新发展”的学科专业布局，整体办学水平和国内外影响力快速提升。在USNews、泰晤士、上海软科等排行榜中都进入中国内地高校百强行列，现有6个ESI全球前1%学科，其中计算机科学和工程学进入ESI全球前3‰，10个学科进入软科2021年“世界一流学科”榜单。

校长魏明海介绍学校人才培养举措亮点等情况
“今年，广州大学招生专业中包含了40个国家级一流本科专业建设点，52个省级一流专业建设点，加上省级优势特色专业、特色专业，优质专业的招生人数占总计划数的85%以上。”魏明海表示，近五年来，我校本科招生人数维持在7550-7580 之间。在持续稳定招生规模的同时，教师增加了三分之一，学校不断出硬招、实招提升人才培养质量；重点依托国家级、省级一流专业建设点，以相关专业与粤港澳大湾区发展战略需求的吻合度、师资条件保障度、“四位一体”质量保障体系运行的有效度、人才培养质量的达成度等为尺标，形成了信息技术、工程技术、经管社科、人文艺术、师范教育、基础理科六大类一流专业方阵。
深化新工科、新文科、新师范建设 新增专业瞄准前沿
“我们以‘智能赋能、数字赋能’改造新工科专业，用数字化、智能化推动新文科、新师范建设，让传统专业焕发新活力、新增专业凸显优势特色，从而真正办好行业产业和国家区域需要而学校又有资源保障的精品专业。”我校相关负责人表示，近年来，广州大学聚焦新工科、新文科、新师范建设，强化基础理科实力，积极探索新医科发展，不仅设置了智能制造工程、人工智能、数据科学与大数据技术、物联网工程、网络空间安全、软件工程、电子信息工程、信息安全、遥感科学与技术等专业，着力推动“智”“数”类专业更好地适应和满足智能制造、数字经济等产业旺盛的人才需求，同时借助新文科、新师范建设，加强基础理论和通识教育，突出学科专业的交叉融合，推动文科类传统优势专业进一步“适应经济社会变化、适应行业产业需求、适应新科技应用”。
我校今年新增的天文学专业，是在多年培养硕士、博士研究生，有强大师资和科研实力基础上新办的本科专业。这个专业将瞄准天体物理和天文技术发展的国际前沿，面向国家发展战略及天文教育与科普所驱动的天文人才需求，采用拔尖创新人才培养模式，致力于培养掌握天文观测和数据分析技能，具有突出的创新意识和实践能力的宽口径拔尖创新人才。今年恢复招生的交通工程专业将面向交通运输系统规划与交通工程设计、交通工程建设、智能交通系统技术开发与运用、交通运营组织和经营管理等领域，以智能交通为主要方向和特色。另一恢复招生的市场营销专业将侧重数字化营销和国际化培养，注重培养学生运用现代信息技术和大数据商务分析技术解决管理实践问题的能力。
畅通“拔尖创新+卓越应用”分类培养 试点“本硕博贯通培养实验班”
“去年，学校全面开启了‘拔尖创新+卓越应用’人才培养通道，今年，2022级本科生将深度对接人才分类培养，将成为小班化、个性化、差异化发展的受益者。”魏明海表示，我校正大力实施“1+2”高质量人才培养工程，重点是进一步拓展本科拔尖创新人才、卓越应用人才分类培养模式。2022级本科生入学后第一、二、三年级都可选择本专业或本学院的拔尖创新班或卓越应用班，进入小班制的分类培养通道。拔尖创新型人才培养着眼于“科教协同—高质量研究生深造”，突出“基础+创新”，通过夯实“五基”（基本理论、知识、思维、技能、方法）、实施“五早”（早安排导师、早进科研团队、早进课题组、早进实验室、早出创新成果）引导学习志趣、提升学生的创新发展能力，期望大部分学生毕业时能升读高水平大学的研究生；卓越应用型人才培养着眼于“产教协同—高质量就业创业”，强调“五基”“五实”（实验室实 *** 、企业单位实习、社会实践、创新创业实践、劳动实践），通过大学的历练提升学生的核心竞争力和适应行业产业发展的能力，期望大部分毕业生能实现高质量就业创业。
坚持早选拔、早规划、早定向，我校还将围绕“重大基础设施安全+智慧运维”“网络空间信息+智能应用技术”两大创新枢纽学科探索实施“精英培育行动”，在国家级一流本科专业建设点试点“本硕博贯通培养实验班”；围绕“新材料新装备新制造”“地理空间信息与智慧生态环境”“合成生物学与智能育种/精准医疗”“数字经济与数字文化”“大数据/认知科学与智慧教育”交叉创新平台促进学科专业交叉融合，学校制定了贯通培养方案和跨层次课程体系，以学科特色、导师优势、国际交换和奖助学金等吸引优秀本科生进入贯通培养渠道，定期进行动态考核。
持续优化育人环境 一批新建基础设施将陆续投入使用
近年来，我校积极拓展“一校三园”办学格局，持续优化提升校园环境，大力推进大学城校区新建综合教学楼、科研创新楼、学生和教师公寓、风雨球场以及黄埔校区（黄埔研究院／研究生院）近40万平方米、提升改造桂花岗校区办学设施等工程建设，着力营造良好育人环境，提升丰富建筑空间功能。随着2022级新生入校，大学城校区的一批新建基础设施将陆续投入使用，黄埔新校区也将在明年开始陆续投入使用。
适应“互联网+教育”的发展趋势和需求，学校大力推进“智慧图书馆”建设、打造系列“智慧教室”，已建设完成一批智慧教室，以及标准化考场、板书同步互动教室、小组多屏互动教室等智慧教学空间，其他课室也计划在未来的两年内投资6000万元，全面改造成为智慧课室。这些学习交流空间广泛搭载智慧教学软件及设备，实现了信息技术在学校教育教学过程中的深度应用，能为师生开展协作学习、探究学习等信息化教学改革提供良好的环境和资源支撑。
优秀学子可适用免试转专业 拓展国际和港澳台交流培养
媒体通气会上，我校相关负责人表示，2021年新增“高分考生及第一学期学业成绩优异的学生免试任选转专业”优惠政策，今年，学校继续出台适用于2022级优秀学子的免试转专业优惠政策。凡高考成绩在生源省份录取考生中排名前40%，且第一学期学业成绩排所在专业前15%的学生，可在首选物理（理科）或历史（文科）相对应的专业组中免试任选转专业。免试转专业优惠政策不适用于政策性专项、中外合作项目和艺术体育类专业。
在国际和港澳台交流方面，学校坚持开放办学，继续实施国际合作人才培养战略。学校已与国境外高水平大学合作举办“1+2+1”“3+1”“3+1+1”等联合培养项目近60个；已开展“世界一流大学卓越人才培养计划”，资助超过1300名本科生赴剑桥大学、加州大学伯克利分校、西澳大学、华威大学、海德堡大学等世界一流大学交流学习或攻读学位；旅游专业已与法国昂热大学、尼斯大学开展中外合作办学项目20年，累计招生1600人，近90%的毕业生获得中法两国学士学位，20%的毕业生被国外知名高校录取为研究生；学校还将积极为在校本科生提供赴港澳台交流交换的学习机会。
按类优化专业组 助考生锁定心仪专业
今年，我校继续优化设置广东录取的专业组，细分成学科相近或类别相同专业组，更利于考生锁定心仪专业组。广州大学今年的专业组主要有计算机与网络信息组、数理与数据技术组、工程技术组、教育与外语组、传媒与法学组、经济与管理组、化学组、地理学科组、生物与环境组、交通工程组、思想教育组等各类专业组，这些专业组内的专业相关度高，有与数字经济产业紧密相关的专业组，有众多“新工科”专业组成的组，有师范专业较为集中的专业组，也有经济与管理等传统优势专业组成的专业组，按学科和类别设置专业组让考生更清晰填报心仪专业。考生可以多选择几个感兴趣的专业组填报，被心仪专业录取机会更大，被广大录取的机会也更大。
招生要点：
1我校面向全国招生，录取批次为一本或本科
我校面向24个省（自治区、直辖市）招生，计划分布在湖南、湖北、江西、海南、福建、广西、贵州、重庆、四川、云南、安徽、江苏、上海、河南、河北、山东、山西、甘肃、宁夏、内蒙古、新疆、吉林、辽宁和广东。在非高考改革省份，我校的录取批次为一本批次，在部分高考改革省份，我校的录取批次为本科批次。
2广东提前批和本科批录取，设置多个专业组
我校在广东录取批次分为：提前批本科，招收公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师专项计划，物理类、历史类各设置13和11个招生专业组，特殊教育专业今年新列入教师定向专项计划；本科批招生类别为普通类、地方专项、中外合作办学，共设置招生专业组19个；本科批艺体类，共设置10个招生专业组。

3“新师范”建设成效提升，毕业时可获教师资格
我校有17个师范专业（14个普通类师范专业和3个艺体类专业），今年招生规模1300人。我校是广东省创建国家教师教育创新实验区，师范教育专业门类齐全，底蕴深厚，声誉良好，已形成师范专业本硕博完整的人才培养体系。自今年起，师范专业学生在毕业前参加学校组织的校内教育教学能力考核，合格即获得教师职业能力证书，经认定可取得教师资格。
4分数优先遵循志愿，专业选择空间更大
我校录取的原则是分数优先遵循志愿，对于报考广州大学的考生，出档后，只要符合录取条件、服从志愿调剂，学校概不退档，保证录取。为增大被录取机会，建议考生可填报广州大学多个专业组。近年我校新生录取志愿满足率高，均超过92%。在校期间符合条件的学生在大一大二都可以申请转专业，有多次转专业的机会。
5开通多种咨询直播，助力考生圆广大梦
为方便考生更广泛深入了解招生政策，在今年志愿填报期间，学校将持续开展高考志愿填报和专业学习答疑直播互动，开通全天候网上指导和咨询通道，热情为考生及家长提供全面周到咨询服务。欢迎考生及家长通过教育部“阳光高考”信息平台网上咨询周、省考试服务中心“广东招考在线”小程序等平台搜索广州大学咨询通道，省外考生可以参与当地招生委员会组织的高招网上咨询了解广大。
初中生学电脑是可以的。我们都知道，现在的社会要么有学历，要么有技术，没有学历没有技术很难有大的发展。初中毕业成绩不好上不了高中，学个技术是非常明智的选择。
现在和未来一切都是电脑，所以现在电脑技术还是很有前途的，只要你的技术过硬，找到一份好工作，获得高额薪水，一切都不是问题。
学电脑相关软件还是可以的，比如设计，开发，动漫，电竞等等。
现在毕业升学不是学生的唯一选择了，不一定要初中升高中、升大学，然后毕业工作。很多学生选择初中毕业、高中毕业后直接到职业学校学习技能，毕业后凭一技之长就业。
可以考虑学习互联网技术，选择平面设计、网络软件、建筑设计、动漫制作、电子商务、UI设计、电子竞技、游戏制作、幼儿教育、高铁航空等方面的技术来学习。
可以学习IT技术，社会近几年发展迅速是跟IT行业息息相关的，无论是科技研发、网络开发、网站建设等等都离不开IT行业。如此看来，学IT技术是当下初中生能否高薪就业的一个重要方向。
比较推崇电脑，不管怎么说，随着时代的进步，将来一定是电脑的天下。所以推荐你学习电脑专业的东西。
有很多的。比如：电子商务、软件开发、UI设计、室内设计、
动漫设计这些都是很不错的专业，就业前景都是非常好的。
比较推崇电脑，不管怎么说，随着时代的进步，将来一定是电脑的天下。所以推荐你学习电脑专业的东西。
我建议先去以个人的成绩去读中专或者大专的计算机技术学院！大好基础！因为你说对电脑这方面还不是很了解！所以必须学好基础！才能发展前途！
如果想学编程方面的就去修个大专什么的。学软件的话可以到专门电脑软件培训的地方。
目前学计算机 还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计，
UI设计，互联网营销，电竞，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业
初中毕业得认真考虑自己对什么感兴趣，目前电脑方面的技术，有开发方面 、 设计方面，你可以则重一个方向。选择一个自己兴趣的方向，然后再选择专业。开发方向像游戏程序 、 软件开发不错，设计方面 网站设计 ，范围可以一点的缩小来选择你适合的专业
人工智能是未来的大趋势。机器翻译，智能控制，专家系统，机器人学，语言和图像理解，遗传编程机器人工厂，自动程序设计，航天应用，庞大的信息处理，储存与管理，执行化合生命体无法执行的或复杂或规模庞大的任务等等。对于没有基础，但是又想学习人工智能专业的初中生来说，可以选择职业教育院校进行系统的学习。
可以学会啊！我就是初中毕业来学电脑的，可以学会但前提是你要用心学！
初中毕业生完全可以学好；专业的电脑学院能够对学生因材施教，让初中毕业生不仅可以学习电脑，同时能够学会、学精，并成功就业。
我得说明，学电脑跟学历没有太大关系，就看你肯不肯认真学了！还有，也要看你接受新事物的能力有多强了！学会肯定是没问题的，只是时间长短的问题！
可以学习电脑的。学习电脑都是零基础开始学习，只要自己感兴趣都能学会，可以根据自己的兴趣爱好去选择合适的专业，比如电子商务，平面设计，动漫设计与游戏制作等等。
随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错。
计算机行业前景好是公认的，而且是0基础入门，不需要学历
发展好的计算机专业有：软件开发、动漫设计、UI设计、平面设计、VR数字媒体设计、电子商务、网络工程等
枣庄学院部分专业：序号专业名称所属类别1舞蹈学艺术学2化学理学3历史学历史学4旅游管理管理学5土木工程工学6电子信息工程工学7音乐教育教育与体育8商务英语教育与体育9思想政治教育法学10数学与应用数学理学11网络与新媒体文学12电气工程及其自动化工学13应用化学理学14金融工程经济学15美术学类艺术学16应用统计学理学17美术教育教育与体育18制药工程工学19旅游英语教育与体育20地理信息科学理学枣庄学院物理教育介绍物理教育（师范）
学历：专科
学制：三年
培养目标：培养具有扎实的中小学物理基础知识，具备一定的中小学物理教学技能及现代多媒体教育技术、电路系统设计等应用能力，面向地方经济建设和社会发展第一线，能够胜任教学、教育管理、电子产品设计技术及研发能力的应用型人才。
培养特色：培养注重应用型，设置实践课程多，包括基础知识实践和见习、实习、科技竞赛等多种方案，提高学生的动手能力、语言能力和实际生活现象理解能力。
就业方向：毕业后可在职业院校、中小学、教育管理部门等从事物理学、通用技术等学科教学工作或相关专业的企业工作，亦可报考物理学专业的各二级学科和相关交叉学科的本科。
枣庄学院广播电视编导介绍学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养、业务素质和艺术鉴赏等方面的能力，能在广播**电视系统和文化部门从事广播电视各频道栏目、节目策划、编导、制作、经营管理和节目主持等方面的应用型专门人才。
主要课程：广播电视导论、影视视听语言、影视照明、影视剧本创作、影视声音艺术、摄影、电视摄像、电视编辑、动画制作、影视特效制作、影视精品解读、影视导演、专题片制作、主持语言艺术、电视新闻制作实务、电视节目策划、中外影视发展史等。
就业方向：各级电视台、企事业单位宣传部门、各类文化传播公司、网络公司、广告公司等。
广播电视编导（数字影视制作方向）
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养面向数字影视节目创作、影视拍摄、影视剪辑、影视特效与包装制作、影视合成、影视动画后期制作等领域，以及影视行业企业相关的管理与服务工作。具备全面的数字影视媒体技术应用能力、扎实的影视艺术理论基础与实践 *** 作能力、合格的行业职业素养的，具有可持续性发展的复合式创新型应用型的高素质高技能人才。
培养特色：掌握画面构图、色彩构成、录音艺术等理论知识；掌握影视创意、拍摄、后期制作、校色等综合技能；掌握Photoshop、Cinema4D、FinalCutPro、AfterEffects、Nuke等设计软件。具有影视创作能力、镜头分解能力、电视节目包装能力、各类影视项目策划能力。
主要课程：设计基础、影视编剧、广播电视导论、影视视听语言、影视照明、影视剧本创作、影视声音艺术、摄影摄像、动态图形设计、影视视觉特效设计、影视剪辑、Nuke特效合成、栏目包装设计与制作、影视动画制作、影视精品解读、影视导演、影视短片创意、电视节目策划、导播，中外影视发展史等。
就业方向：文化创意产业，影视传媒、影视动画行业；各级电视台、企事业单位宣传部门、各类文化传播公司、网络公司、广告公司、影视文化传播、数字文化内容产品研制生产企业、新媒体影视公司以及建筑设计公司、图书出版发行公司、游戏设计公司、报刊杂志等与文化产业有关的单位或企业工作。具体就业岗位有影视编导、影视摄影、影视剪辑、影视特效合成、栏目包装。
枣庄学院化学介绍化学（师范）
学历：本科
学制：四年
学位：理学学士
培养目标：培养具有高度的社会责任感和良好的科学、文化素养，富有创新意识和实践能力，能够较系统地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，胜任化学及相关领域教学及其他工作的应用型专门人才。
培养特色：本专业分化学教育与综合素质拓展两个方向。培养的学生专业基础扎实，教师素养高，创新能力强，考研率高，就业面广，就业形势好。
主要课程：高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、教育学、心理学、化学教学论等。
主要实践性教学环节：化学基础实验、教育实习、课程设计、毕业论文等。
就业方向：毕业后可在化学、化工、学校等企业、事业、科研院所从事分析测试、精细化学品开发、生产、管理、贸易以及教学与科研等方面的工作。
枣庄学院美术学类介绍美术学类（美术学类专业包括美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画五个本科专业。考生按专业大类填报志愿，新生进校后进行一年半的公共学科基础教育，然后根据学业成绩及个人专业志愿确定专业及方向。）
美术学（师范）
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有较扎实的绘画基本功，引导和发展学生在绘画创作方面的潜能，使之具有较高的艺术修养和从事绘画专业创作、教学和研究工作的能力。
主要课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、中国画论、西方画论、素描、速写、色彩、中国画（人物、花鸟、山水）、书法、篆刻、风景写生、采风考察、教育实习。
就业方向：可在美术教育、美术研究、艺术管理、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等相关单位及机构从事教学、创作、研究和管理等工作。
视觉传达设计
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养掌握专业基础理论和专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，具有国际设计视野、中国设计特色、适合时代发展需求，在视觉传达设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、教学、研究单位从事视觉传达方面的设计、教学、研究和管理的高素质应用型人才。
主要课程：中外艺术设计史、设计概论、艺术概论、美学、素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰设计、图形创意、版式设计、数字媒体设计与制作、标志设计、广告设计、包装设计、书籍设计、VI设计、网页设计及相关软件（photoshop、CorelDRAW）等。
就业方向：可在视觉传达设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、教育、科研等单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作。
环境设计
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养适应现代社会发展需要，掌握专业基础理论和专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计和教学、研究工作，在环境艺术设计、生产和管理机构从事环境艺术设计、经营管理等方面的高素质应用型人才。
主要课程：中外工艺美术史、设计概论、艺术概论、美学、中外建筑史、素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、人机工程学、制图与透视、相关软件（3dsMax、AutoCAD、VRay、photoshop、）、表现技法、居住空间设计、展示空间设计、商业空间设计、景观设计等。
就业方向：可在相关设计机构从事公共建筑室内空间设计、居住空间设计、商业空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计或者在相关教育、研究机构从事教学、研究和管理工作。
产品设计
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养具有扎实的产品设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位以及产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、展示设计工作的应用型人才。
主要课程：艺术概论、造型基础ⅠⅡ、设计基础Ⅰ、摄影基础、工业设计史、制图与结构设计、人机工程学、材料与工艺、设计程序与方法学、产品设计、产品模型制作
就业方向：可以在生活中的每一个领域都能从事产品的研发和设计，既可以独立执业也可以到相关企事业单位从事产品设计、研发或设计制作工作。
动画
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标:培养具有扎实的动画专业基本理论和解决动画设计与制作实际问题能力，具备较强的动画创意与制作技能，能在动画及游戏制作公司、电视台等单位从事动画设计与制作、原画设计、后期特效等工作的应用型专门人才。
主要课程：动画概论、素描、速写、动画色彩、动画技法、人物设计、场景设计、动画配音、动画设计、动画导演、影视动画创作、摄影、动画非线性编辑、动画精品赏析、动画短片拍摄、卡漫设计与创作、影视剧作、中外动画史、多媒体技术及应用等。
就业方向：各级电视台、影视动漫公司、游戏公司、网络公司、广告公司、音像出版机构等单位。
枣庄学院网络工程介绍网络工程
学历：本科
学制：四年
学位：工学学士
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的，面向区域信息技术产业及经济社会发展一线，富有社会责任感和创新创业精神的网络应用型人才。
主要课程：C语言程序设计、算法与数据结构、计算机网络原理、数据库原理及应用、Web编程基础、计算机 *** 作系统、TCP/IP协议分析与应用、路由与交换技术、计算机网络安全、网络系统集成技术。
主要实践性教学环节:包括认知实习、专业见习和毕业实习三部分。认知实习主要采用参观、调查、现场 *** 作等方式进行；专业见习根据专业的要求，进行网络实训、网络系统集成等与专业相关的日常工作；毕业实习是综合运用所学专业知识培养独立工作的能力。另外，每学期还安排应用型课程设计，使实践教学四年不间断，培养学生完善的实践技能。
就业方向：毕业后能够在政府机构、企事业单位和研究部门从事网络工程的规划与实施、网站开发与管理、网络管理与维护、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作。在网络公司、电信运营商、系统集成商等企事业单位的网络技术部门，从事网络规划师、网络工程师、售前技术工程师、售后技术工程师、网络管理员等岗位的技术工作。
网络工程（智能物联方向）
学历：本科
学制：四年
学位：工学学士
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的，面向区域信息技术产业及经济社会发展一线，掌握物联网的基本知识、基本理论和基本技能，具有一定的信息获取、信息处理、物联网系统设计与开发能力,具有良好的科学文化素养和创新精神,富有社会责任感和创新创业精神的物联网应用型人才。
主要课程：物联网导论、无线传感网技术原理及应用、单片机原理与应用、ARM体系结构与程序设计、嵌入式Linux程序设计、Zigbee技术及应用、数据库系统原理与应用、JavaSE程序设计、JavaWeb程序设计、中间件技术原理及应用、VC++应用开发、移动嵌入式开发技术。
主要实践性教学环节：专业课的实验课、专业课的课程设计、专业见习、专业实习、专业实训项目、毕业论文。
就业方向：毕业后能在政府机关、企事业单位和行政管理部门从事物联网系统开发与测试、技术支持、应用与部署教学及管理等工作，在网络、家电、汽车、电信服务、互联网服务、环境保护等行业中从事设计、开发、科学研究、技术支持等工作，是服务于经济和社会发展需要的应用型人才。
网络工程（移动互联方向）
学历：本科
学制：四年
学位：工学学士
培养目标：培养具有扎实的计算机基础知识和掌握现代软件工程的基本理论、专业知识，掌握移动应用软件的分析、设计、开发、测试方法，掌握主流移动互联网应用软件开发平台和开发技术，能够熟练使用软件工具、先进的工程化方法和技术，具有较强的移动互联网应用软件开发实践能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力，能够从事移动应用软件分析、设计、开发、应用和维护等工作的IT应用型高级软件工程人才。
主要课程：C/C++语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、协议分析、计算机网络、 *** 作系统、路由与交换技术、软件工程、Android语言基础、Java开发基础、JavaWeb开发技术、数据库开发技术、Linux *** 作系统、Android核心技术、Android高级开发等。
主要实践性教学环节：校内实训、岗前实训、顶岗实习、毕业论文、创新教育、专业见习实习等。
就业方向：毕业后能在在互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事移动智能设备软件的设计、开发、测试、维护、运营、管理等相关工作。具体岗位工作包括Android终端开发工程师、Android应用开发工程师、Android移植开发工程师、Android系统开发工程师。也可以从事其他相关岗位工作，如数据库开发工程师、网页制作工程师等。
网络工程（移动通信方向）
学历：本科
学制：四年
学位：工学学士
培养目标：培养以网络通信技术为基础，在电信、互联网、行业信息化等各个领域从事通信系统及网络的产品研发、工程交付、运营维护、网规网优、项目管理等相关工作，具有较强的工程素质、创新意识、实践能力和宽广视野的应用型人才。
主要课程：程序设计基础、电路分析技术、通信工程导论、信号与系统、数字电路、单片机应用技术、数字信号处理、数字通信技术、通信原理、现代交换技术、光传输技术、3G移动通信技术、4G移动通信技术、无线网络规划与优化、电信工程实施、网络综合布线实训、宽带接入技术综合实训、通信工程综合实训。
主要实践性教学环节：开展课程创新实践、独立创新实践、校外实训和毕业实习四部分实践教学。课程创新实践、独立创新实践由企业工程师入驻学校，承担专业核心课程的实践教学，采用“职业模拟”教学模式，实现技术技能及职业能力的全面培养；校外实训环节，学生进入企业学习移动通信相关的工程实践技能；毕业实习通过聘请企业专家担任实训指导教师，安排学生顶岗实习，综合运用所学专业知识培养独立工作的能力和综合职业能力。
就业方向：毕业生在完成校内外实习实训后，可以选择就业或考取通信方向的研究生。就业主要面向通信产业链上下游的企业，如：网络通信设备制造商，例如中兴，华为，爱立信，诺西等；网络通信工程外包商，如各省邮电工程局；电信运营商，如中国移动、中国电信、中国联通；网络通信行业渠道商/代理商，例如国邮电器材集团、中国电子器材公司等。能够胜任通信工程设计工程师、工程调测工程师、网络建设工程师、网络维护工程师、网络优化工程师、以及网络营销专员、客服专员、网管监控工程师等相关岗位。
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