在物联网典型体系架构中云计算平台属于什么层

云计算属于物联网的必不可少的组成部分。

云计算与物联网的结合方式及面临问题 核心提示：云计算带来的高效率的运算模式可以为物联网提供良好的应用基础。没有云计算的发展，物联网也就不能顺利实现，而物联网的发展又推动了云计算技术的进步，因为只有真正与物联网结合后，云计 算才算是真正意义上从概念走向应用，两者缺一不可。

物联网的四大组成部分：感应识别、网络传输、管理服务和综合应用，其中中间两个部分就会利用到云计算，特别是管理服务这一项。因为这里有海量的数据存储和计算的要求，使用云计算可能是最省钱的一种方式。

云计算促进物联网和互联网的智能融合，从而构建 IBM 智慧地球。物联网和互联网的 融合，需要更高层次的整合，需要更透彻的感知，更安全的互联互通，更深入的智能化。这 同样也需要依靠高效的、动态的、可以大规模扩展的技术资源处理能力，而这正是云计算模 式所擅长的。同时，云计算的创新型服务交付模式，简化服务的交付，加强物联网和互联网 之间及其内部的互联互通，可以实现新商业模式的快速创新，促进物联网和互联网的智能融合。

云计算与物联网的结合方式我们可以分为以下几种： 一是单中心，多终端。此类模式中，分布范围的较小各物联网终端 （传感器、摄像头或 3G 手机等），把云中心或部分云中心做为数据/处理中心，终端所获得信息、数据统一由云 中心处理及存储，云中心提供统一界面给使用者 *** 作或者查看。

这类应用非常多，如小区及家庭的监控、对某一高速路段的监测、幼儿园小朋友监管以 及某些公共设施的保护等都可以用此类信息。这类主要应用的云中心，可提供海量存储和统 一界面、分级管理等功能，对日常生活提供较好的帮助。

你好，第一次摆 摊,能赚到钱当然是好事,但我们的主要目的还是为了初 步验 证市场的反应和认可 度。所以我们的重点关注如下:
1、确认目标客户。
在摆摊前，要了解附近居民的收入、兴趣爱好和购买需求，最好是选择人流量较多的地方。比如，可以摆在商场、超市附近或者是夜市上。
客户评价。
2、初步摆摊可以收集到第一手客户反馈,他们对商品与服务的评价高低,提出的改进意见都很宝贵。这有助于我们尽快修正与改进,以便更快定位和满足市场需求。客户的评价至关重要。
3、市场反响。
第一天摆摊能否吸引到目标客户的关注,他们对我们的商品或服务是否表现出兴趣,这些都是判断市场潜力的重要指标。如果获得较高关注度和品类兴趣,代表着潜在需求,这是继续做下去的前提。
4、销量反馈。
虽然首次摆摊的销量可能难以达到预期,但它也从侧面反映了市场接受度。销量如果可以达到一定水平,说明产品或服务已经初步被市场认可,这也是我们继续做下去的后盾与保障。当然,销量也取决于许多其他因素,不宜过于主观。
5、收支结算。
首次摆摊收支情况的初步判断,可以让我们对成本价格与利润等有一个大致的认知,以便后续策划与设置。当然,这只能作为参考,随着规模的扩大与市场变化,收支结构也需要不断优化与调整。
6、携带多样化的物品。
可以携带一些较为热门的食品或独特的手工制品等。还要注意季节性物品的变化，根据不同季节或节日选择不同的商品，吸引更多的顾客前来购买。
7、维持质量。
在卖的物品中，一定要保证质量良好，以此赢得顾客的信任和信心。确保顾客得到好的服务和质量，这样能更容易地争取回头客。
8、与顾客互动。
尝试与顾客建立联系，交流一些有趣的话题。这些应该包括如何使用你的产品以及为什么你的品牌非常特别等等。在摆摊过程中，展示出你的耐心和热情可以帮助你吸引更多的客人。
综上所述，第一次摆摊能否真正赚钱并不完全是衡量标准,更关键在于它可以让我们认清市场与产品,并为下一阶段提供基础数据与经验。重要的是要紧跟市场与客户,根据反馈迅速修正方向,这比盲目扩大规模更为实际与关键。我们相信,只要产品真正对得起市场,那么成功与收益也迟早会随之到来!

物联网的价值不仅仅在于它是一个可传感的网络,而必须是各个行业参与进来进行应用,不同行业,会有不同的应用。很大程度上,这是非常难的一步。目前,对物联网在教育中的研究与应用虽尚处于起步阶段,但笔者认为这一问题的探讨将给教育带来极大的变革。

(1)有利于建立全面和主动的教学管理体系。

在建立教学管理运行体系方面,利用现有物联网的核心技术:RFID技术的支持,有利于完善教学管理的组织系统、评价和考核系统,从而对教学的质量建立保障和监控体系。通过RFID标签和校园智能卡系统的结合,教师可利用物联网系统,对学生的学习情况进行自动的统计。例如:在分组实验教学中,可以对学生的出席和对应的实验器材建立联系,通过RFID系统建立实验室教学管理系统。院校各级教学管理部门也可利用RFID技术,对学生学习情况、到课情况进行分析,从而有利于学生工作部门有针对性地开展思想政治工作。同时还可以对学生在校园的行踪进行监控,设立校园安全控制区域,减少不必要的校园安全事故的发生;建立基于物联网的d性修学模式,利用物联网信息完整和可追述的特征,学生可以根据本人的兴趣特长,随时修改或完成某一课程的学习,随时选择某一心仪教师的教学,在需要考试时,随时连接到试题库系统并完成考试过程,从而真正实现学分制;建立双向的教学评价和考核系统,有利于实现学生和教师同行对每一次教学的实时评价,根据此评价,学生和教师双方都可以调整教学进度,改善学生的学习效果,提高教师的教学效率。

(2)有利于构建完全交互与智能的教研环境。

利用传感网络,可实现教学环境的实时信息反馈。目前,多数高校已经实施多媒体教学设施进课堂,利用物联网,可对课堂教学设备实现智能控制。例如:在教学楼里安装上万个传感器并用IPV6网络进行连接,可根据教室光线强弱自动调节教室光源和投影机的流明度;也可根据教室环境温湿度,通过红外感应设备自动控制教室空气的更换率;更可利用物联网识别技术,建立教师和对应授课教室的关联授权,智能控制教学仪器的使用等。这种方式的应用,已在部分研究机构中得以实现。

例如:在北京,西门子总部里面所有的灯光都是通过物联网智能控制的,员工在进入办公室后头顶上的灯自动打开,离开位置后头顶上的光源则自动关闭。如果外面的阳光太过强烈,窗帘则自动拉下,各个光源都是通过传感设备连接到电脑上,由电脑进行 *** 控。与此同时,笔者也认为,利用物联网构建的智能教学环境的应用应远不止于此。利用物联网信息完整与可靠传输特性,可实现教学环境的真正交互。例如:物联网的介入可以为实验教学提供一个安全的、共享的、智能化的实验教学环境。在教师的授课过程中,随时可以控制远在实验室中的教学仪器,通过网络视频设备,将实验过程与结果实时的显示在课堂教学中,学生也可实时控制远程设备,自行得到正确的实验结果。改变现行多媒体教学中,实验过程模拟化,实验效果非直观的弊病。

通过将大型科研设备纳入物联网,可有效改变目前教研资源不平衡问题,经过授权后的研究者可以在全球范围内控制该设备,科研过程数据也可以被实时采集并以适当的方式提供,最终实现教学科研的数字化、网络化与智能化。此方面的先例有TAMU和MIT近期实施的CSAIL计划,该计划是利用一群实验室机器人与嵌入在盆栽植物中的传感器的通信。机器人和传感器之间的交流可以允许每棵植物要求额外的水分和养分,并进行实时存储。成熟的西红柿被识别之后,机器人能准确地从植物上摘除。TAMU的研究人员可以利用MIT在物联网领域的研究优势,直接获取该研究成果数据。

此外,利用嵌入了传感芯片的教学设施,不但能够像多媒体设施一样,对教学中的结构化信息进行处理,也可对常规多媒体设施所不能处理的非结构化信息,诸如学生的思维、体会、情感、意志等进行整合,从而真正实现教学环境的智能和交互。

(3)有利于重构创新和开放的教学模式。

基于物联网教学环境下的教学模式相比于以往的各种教学模式,具有更加开放和创新的特征。可以依托物联网强大的物质和信息资源优势来建立基于物联网的科学探究模式。在该模式中,学习者可以最大限度地利用物联网资源,并在发掘物联网信息的同时促进高级思维能力的发展。例如:在虚拟社区的学习交互模型中,基于物联网的模式要比给予互联网的模式更能激发出学习者的深层思考,并产生交互。该模式更能引导学习者在每次知识建构、剖析、探讨和问题解决户进行反思、总结和提炼有价值的内容,并在物联网上与其他学习者共享。

同时,将先进的物联网技术与现代教学理念相结合,运用到科学教学活动中,也能够对协作和协同教学模式起到很好的支撑作用。传统的协作和协同教学模式标志着开放系统中大量亚系统之间相互作用的,整体的,集体的或合作的效应,能够很好地解决教学过程中的/导)学0关系。比较著名的有密歇根大学的跨学科协同教学模式。而基于物联网的跨学科协同教学模式,则可以很好地克服原有模式中的障碍。同时它的海量数据与多视角处理特征,也能够进一步激发学生主动进行只是融合的欲望,发展整合和协调多学科的能力。

(4)有利于拓展学习空间、培养学习者自主学习能力。

物联网能为学习者的常规学习、课后学习、区域合作学习提供支撑环境,拓展学习空间,有利于学习者的自主学习和满足个性化学习需要。学习者可以通过物联网,探究任何感兴趣的问题并及时地得到解决。例如:中国电信的全球眼技术,其实就是远程监控的物联网应用。与传感系统相结合,学习者就可以利用它完成诸如材料学、气象学、生物学等集成应用领域内的多种科学探究。同时,物联网的感知特性,也能够使教育者对学习者的学习过程进行有效管理。

今天是我第一次和朋友们一起摆摊，卖一些自己做的手工艺品和小吃。我们早上六点就起床，准备好了所有的东西，然后开车去了市中心的一个广场，那里有很多其他的摊位，都是各式各样的商品和食物。
我们找到了一个合适的位置，开始搭建我们的摊位。我们用了一个大伞遮住太阳，然后在桌子上摆放了我们的产品。我们有一些手绘的明信片，一些编织的手链，一些烘焙的饼干和蛋糕，还有一些自制的果酱和酸奶。我们给每样东西都贴上了价格标签，然后用一个黑板写上了我们的摊位名字和口号：“小小创意工坊，给你惊喜和甜蜜”。
我们刚刚弄好，就有一些人过来看我们的东西。有些人很感兴趣，有些人只是随便看看。我们都很热情地向他们介绍我们的产品，告诉他们我们是怎么做的，为什么选择这些材料和食材，还有我们的故事和理念。我们希望通过我们的手工艺品和小吃，能够传递一些快乐和温暖给别人。
我们很快就卖出了第一张明信片，是一幅画着一只可爱的猫咪的图案。买家是一个小女孩，她说她喜欢猫咪，她要把这张明信片寄给她的奶奶。我们很高兴地给她打包好，还送了她一个小礼物：一个猫咪形状的饼干。她很开心地拿着明信片和饼干走了，还对我们说谢谢。
接下来的几个小时，我们陆续地卖出了更多的东西。有些人买了手链作为礼物送给朋友或家人，有些人买了果酱和酸奶当作早餐或点心吃，有些人买了蛋糕当作午餐或下午茶享用。每次有人买了我们的东西，我们都会感谢他们，并且问他们是否愿意留下他们的或者关注我们的社交媒体账号。这样我们就可以和他们保持联系，告诉他们我们下次摆摊的时间和地点，或者分享一些新的产品和活动。
到了中午时分，我们已经卖出了大部分的东西。我们决定休息一会儿，去别的摊位逛逛，看看有没有什么好玩或好吃的东西。我们发现了很多有趣的摊位，比如卖二手书籍和唱片的、卖植物和花卉的、卖服装和配饰的、还有卖各种各样美食的。我们也买了一些自己喜欢或需要的东西，并且我们和其他摊主们聊天，交流一些经验和心得。我们发现他们都很友好和乐于分享，他们告诉我们一些摆摊的技巧和窍门，比如怎么吸引顾客的注意，怎么布置摊位的风格，怎么定价和促销，还有怎么处理一些突发的情况。我们也向他们介绍了我们的摊位和产品，他们都给了我们很多赞美和鼓励，说我们的东西很有创意和品味，还有很多潜力和发展空间。他们还建议我们可以参加一些其他的市集或活动，或者开设自己的网店或实体店，让更多的人知道我们的存在和价值。
我们很感激他们的建议和支持，也很佩服他们的热情和专业。我们觉得自己不仅是在卖东西，也是在结交朋友，也是在学习知识。我们觉得自己是一个有着共同爱好和理想的社区的一员，而不是一个孤立无援的个体。我们觉得自己是在做一件有意义和有趣的事情，而不是在浪费时间和精力。我们觉得自己是在实现自己的梦想，而不是在追逐别人的期望。
总之，今天是我第一次摆摊的经历，也是我难忘的一天。我和朋友们一起卖出了很多东西，赚到了一些钱，也收获了很多快乐和经验。我觉得这是一种很好的创业和创作的方式，也是一种很好的生活和社交的方式。我希望以后还能有更多这样的机会，让我能够继续做我喜欢做的事情，也让更多的人能够享受到我的作品。我相信只要有热情和努力，就没有什么不可能。

1携带多样化的物品
摆摊可以携带一些较为热门的食品或独特的手工制品等。要注意季节性物品的变化，根据不同季节或节日选择不同的商品，吸引更多的顾客前来购买。在摆摊前，要了解附近居民的收入、兴趣爱好和购买需求，最好是选择人流量较多的地方。可以摆在商场、超市附近或者是夜市上。
2摆摊的位置非常重要
在选择摆摊位置时，要考虑到人流量和竞争情况。人流量大的地方可以吸引更多的顾客，而竞争较少的地方可以让自己的商品更加突出。此外，要尽可能选择一个干净、整洁、舒适的地方，以便于吸引更多的顾客。
3推销产品非常重要
在第一天摆摊时，推销自己的产品可以让更多的人知道自己的商品，并吸引更多的顾客。在推销时，要尽可能地表达出自己的产品的特点和优点，并让顾客对自己的产品产生兴趣。此外，在摆摊过程中要注意与顾客的交流，让他们感受到自己的热情和专业。
4价是赚钱的关键
在制定价格时，要根据自己的成本和市场的价格来决定。价格过高会导致顾客不愿意购买，价格过低则会导致自己亏本。在制定价格时，要考虑到自己的竞争对手的价格，以便于制定出合理的价格。
5与顾客互动
尝试与顾客建立联系，交流一些有趣的话题。这些应该包括如何使用你的产品以及为什么你的品牌非常特别等等。在摆摊过程中，展示出你的耐心和热情可以帮助你吸引更多的客人。在卖的物品中，一定要保证质量良好，以此赢得顾客的信任和信心。确保顾客得到好的服务和质量，这样能更容易地争取回头客。

现在市场上的创业项目非常多，比如餐饮、娱乐、生活用品销售等等，种类多又容易入行。如果创业，建议您根据自身的资质，选择适合自己的创业方式，如果需要资金准备，可以小额贷款。
推荐使用有钱花，有钱花是度小满金融旗下信贷品牌，面向用户提供安全便捷、无抵押、无担保的信贷服务，借钱就上度小满金融APP（点击官方测额）。有钱花消费类贷款，日息低至002%起，年化利率低至72%起，具有申请简便、利率低放款快、借还灵活、息费透明、安全性强等特点。
在今年5月21日，度小满金融推出以“家和万业兴”为主题的助力小微活动，为创业人员提供10万份“日息万一+百万保险”礼包，帮助小微企业家庭成长。数量有限，先到先得，活动详情请以度小满金融APP页面显示为准。
和您分享有钱花消费类产品的申请条件：主要分为年龄要求和资料要求两个部分。
一、年龄要求：在18-55周岁之间。特别提示：有钱花谢绝向在校学生提供消费分期贷款，如您是在校学生，请您放弃申请。
二、资料要求：申请过程中需要提供您的二代身份z、本人借记卡。
注意：申请只支持借记卡，申请卡也为您的借款yhk。本人身份信息需为二代身份z信息，不能使用临时身份z、过期身份z、一代身份z进行申请。

此答案由有钱花提供，因内容存在时效性等客观原因，若回答内容与有钱花产品的实际息费计算方式不符，以度小满金融APP-有钱花借款页面显示为准。希望这个回答对您有帮助。

---