描写小蝴蝶花好词语

1有哪些描写蝴蝶花的好词佳句

1还没等人意识到春天的来临，桃树就挂满花苞，在春风中摇曳。

2娇滴滴的花瓣，含苞欲放的花蕾。嫩黄的花心，这就是一朵朵美丽的花儿。

3接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4菊花虽然没有茉莉的芳香，没有玫瑰的引人注目，却有自己特殊的美。 它美，不只美在外表，更美在它的奉献上。他的花瓣可以制成茶叶，清香宜人 ，而且还有药用价值。

5燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

6一朵纤趁不染的白莲，从水中钻出来，宛如一位白衣少女，羞涩的卧在碧枝翠叶与波光水影

7一阵风吹来。蜻蜓花摇了几下那样子多迷人真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

8远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺，这是梅花：红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一首诗。

9月季红艳艳的花儿在枝头首怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

10月季花的花一片一片的，每片是椭圆形的。花瓣里是的花蕊，透漏出醉人的芳香。

11月季花的茎刚长出来的时候，细嫩而柔软。等过一段时间，茎开始粗壮了，细细看去，就可以看到每株茎杆上长着一些刺，随着月季的生长，这些小刺由嫩红变成浅绿、深绿、灰褐色，刺便越来越硬，不小心扎在手上还真感到疼痛呢！

12纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。赞同1| 评论

2有哪些描写蝴蝶花的好词佳句

1还没等人意识到春天的来临，桃树就挂满花苞，在春风中摇曳。

2娇滴滴的花瓣，含苞欲放的花蕾。嫩黄的花心，这就是一朵朵美丽的花儿。

3接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4菊花虽然没有茉莉的芳香，没有玫瑰的引人注目，却有自己特殊的美。 它美，不只美在外表，更美在它的奉献上。他的花瓣可以制成茶叶，清香宜人 ，而且还有药用价值。

5燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

6一朵纤趁不染的白莲，从水中钻出来，宛如一位白衣少女，羞涩的卧在碧枝翠叶与波光水影

7一阵风吹来。蜻蜓花摇了几下那样子多迷人真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

8远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺，这是梅花：红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一首诗。

9月季红艳艳的花儿在枝头首怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

10月季花的花一片一片的，每片是椭圆形的。花瓣里是的花蕊，透漏出醉人的芳香。

11月季花的茎刚长出来的时候，细嫩而柔软。等过一段时间，茎开始粗壮了，细细看去，就可以看到每株茎杆上长着一些刺，随着月季的生长，这些小刺由嫩红变成浅绿、深绿、灰褐色，刺便越来越硬，不小心扎在手上还真感到疼痛呢！

12纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。赞同1| 评论

3描写蝴蝶的好词好句

引人注目 色彩斑斓 飞翔姿态 漫天飞舞 姿态奇丽 两翅竖立 颜色鲜明 飘然腾起 轻拂花梢

蝴蝶那色彩斑斓的翅膀，优美的飞翔姿态，不仅点缀着如诗如画的大自然，还得到了人们的交口称赞，被誉为“昆虫王国的西施”，所以我酷爱蝴蝶。

那只蝴蝶全身闪闪发光，翅膀上有两个小圈圈。红、黄、绿、紫、黑等颜色匀称地颁在翅膀上，就像是一朵五颜六色的花。

花丛中有几只带着紫色斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩飘在空中，一会儿又竖起双翅落在花上，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出翅膀飞了起来。

蝴蝶歇在一丛野花上，两只带斑点的翅膀不时扇动着，那如网的金色脉络熠熠闪光，那一对浅蓝的触须，纤细得像云锦。

4描写蝴蝶的好词、好句、好段,急

黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 ——唐杜甫《江畔独步寻花 》 飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝，报与桃花一处开。 ——唐黄巢 《题菊花》 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 ——杨万里 《宿新市徐公店》 迷离蝶树千蝴蝶，衔尾如缨拂翠恬。

不到蝶泉谁肯信，幢影幡盖蝶庄严。 —— 清 沙琛《上关蝴蝶泉》 捻着诀，念个咒，摇身一变，变做个蝴蝶儿，展开翅，翩翩翻翻，径自赶上。

果然变得有样范： 一双粉翅，两道银须。乘风飞去急，映日舞来徐。

渡水过墙能疾俏，偷香弄絮甚欢娱。体轻偏爱鲜花味，雅态芳情任卷舒。

（吴承恩， 《西游记》第1128页） 一些金晃晃和银灿灿的蛾，披着毛茸茸的皮袄，飞进敞开着的窗 子，围着灯扇着翅儿飞扑，有的飞到屋子里深处，象拨弄着松弛的琴弦般轻轻地歌唱。 （[苏）革拉特珂夫：《水泥》第343页） 他们都望着一只蝴蝶在石竹上采取它的营养料，它用一双迅速韶动的翅子从这一朵石竹飞上另一朵石竹，等到它停在花上的时候，翅膀仍旧继续从从容容扑着。

（[法]莫泊桑：《俊友》第228页） 三年》第310页） 这些蝴蝶大多数是属于一个种族的，它们的翅膀的背面是嫩绿色的，上面还有美丽的花纹，这使它们在停驻不动时就像是绿色的小草一样，它们翅膀的正面是金的，这使它们在扑动翅翼时却又像是朵朵金色的小花，在它们密集的队伍中间，有时也飞舞着少数巨大的黑底红花身带飘带的大粉蝶，仿佛是有意来作为一种点缀。 那只蝴蝶全身闪闪发光，翅膀上有两个小圈圈。

红、黄、绿、紫、黑等颜色匀称地颁在翅膀上，就像是一朵五颜六色的花。 成群的蝶儿时聚时散，绚丽多彩的翅膀在阳光映照下仿佛极美的绸缎。

这奇异的蝴蝶，远远看去像倒挂在树上的一片枯叶，要是你伸手去摘那片树叶，它却飞了起来。 花丛中有几只带着紫色斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩飘在空中，一会儿又竖起双翅落在花上，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出翅膀飞了起来。

蝴蝶的嘴巴也很别致，样子像钟表的发条，平时卷着，要用时才伸直 花心里去吸里面的蜜汁。 两只带黑色斑点的白蝴蝶，上下翻飞，闪动着美丽的翅膀，像两朵可爱的小白花。

玲珑素雅的凤蝶，成双成对不起地在花间轻盈地飞逐，尾翼长如丝带，临风飘动，舞姿真是优美潇洒极了。 蝴蝶歇在一丛野花上，两只带斑点的翅膀不时扇动着，那如网的金色脉络熠熠闪光，那一对浅蓝的触须，纤细得像云锦。

菜园里，花圃中，成群的蝴蝶，像是从空中撒下来的五颜六色的纸片似的，随风飘来，又随风飘去。 五颜六色的蝴蝶，姿态轻盈，在娇艳的花丛中穿梭往来，络绎不绝，把初秋的山岗点缀得更加妖娆、美丽。

描写蝴蝶的古诗名句分类：诗歌 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。

——唐杜甫《江畔独步寻花 》 飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开。

——唐黄巢 《题菊花》 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。

——杨万里 《宿新市徐公店》 迷离蝶树千蝴蝶，衔尾如缨拂翠恬。 不到蝶泉谁肯信，幢影幡盖蝶庄严。

—— 清 沙琛《上关蝴蝶泉》 《杂诗之八》 （晋）张协 述职投边城，羁束戎旅间。 下车如昨日，望舒四五圆。

借问此何时？蝴蝶飞南园。 流波恋旧浦，行云思故山。

闽越衣文，胡马愿度燕。 土风安所归，由来有固然。

《和主薄季哲怨情》 （南朝）谢眺 花丛乱数蝶，风帘入双燕。 《春感诗》 （唐）李白 尘萦游子面，蝶弄美人钗。

《古意二首》（之二） （南朝）梁武帝 飞飞双蛱蝶，低低两差池。 《曲江二首》（之二） （唐）杜甫 朝回日日典春衣， 每日江头尽醉归。

酒债寻常行处有， 人生七十古来稀。 穿花蛱蝶深深见， 点水蜻蜓款款飞， 传语风光共流转， 暂时相伴莫相违。

[水调歌头]（泛湘江） （宋）张孝祥 此事天公付我， 六月下沧浪。 蝉蜕尘埃外， 蝶梦水云乡。

[思佳客] （宋）吴文英 迷蝶无踪晓梦沉， 寒香深闭小庭心。 《晚日后堂》 （南朝梁）简文帝萧纲 岸柳垂长叶， 窗桃落细跗。

花留蛱蝶粉， 竹翳蜻蜓珠。 《答外》 刘令娴（女） 鸣鹂叶中响，戏蝶花间鹜。

《满江红·点火樱桃》 （南宋）辛充疾 蝴蝶不传千里梦， 子规叫断三更月。 听声声枕上劝人归， 归难得。

（希望王师北定思念故乡） 《青陵台》 （唐）李商隐 青陵台畔日光斜， 万古贞魂绮莫霞， 莫讶韩凭为蛱蝶， 等闲飞上别枝花。 《李义山诗集》 《咏蝴蝶》 （北宋）谢逸 狂随柳絮有时见， 舞入梨花何处寻。

江天春晚暖风细， 相逐卖花人过桥。 （谢逸作蝴蝶诗三百首，人号谢胡蝶，《豫章诗话》 ）。

5小学三年级《小蝴蝶花》的好课件

《小蝴蝶花》教学设计教学内容：北京版课改实验教材第六册第21课设计理念：文本反映着作者的思想与情感，而学生对文本的解读是多元的。

教师要在学生充分自主阅读的基础上，尊重学生的个性体验，即这是一朵（骄傲、自馁、心情舒畅……）的小蝴蝶花，从而循着学生的体验展开探究性阅读，找到“个性体验”的原因，理解、感悟语言，感受小蝴蝶花的情感。这种开放的设计极大地满足学生的阅读兴趣。

现代信息技术在教学中发挥了极大的作用，它搭建了学生认读词语与认识事物的平台，提供理解感悟语言的快捷方式，丰满了文本的相关内容。设计这节课有两个基本理念：1以学生的发展为本，从学生已有的经验世界出发，引导质疑。

在解决问题的过程中，调动学生的知识储备和学习潜力，让他们在有限的时间里学到更多的东西。2根据语文教育的特点，让学生在听，说，读，写的实践里，自读感悟、品读积累。

在体会小蝴蝶花情感变化、领悟有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失去自信的同时，提高语文能力。教材分析：《小蝴蝶花》是一篇童话故事，讲述了小蝴蝶花从草地到百花园所经历的由“骄傲”、“自馁”到“心情舒畅”的情感变化，说明每个人都拥有一份独特的美，要正确地看待自己。

体会小蝴蝶花情感的变化是本课的教学重点；体会有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不为自己的短处而失去自信是本课的教学难点。文章线索清晰，语言精美——以小蝴蝶花的情感变化为线索展开，形象地再现了小蝴蝶花的语言和心理，把小蝴蝶花的情感变化生动形象地展现在读者面前。

学生分析：文本精美而又人性化的语言，会使学生产生浓厚的朗读兴趣。教学中教师要创设情境，以情促思，通过读读、说说、等方式，加强学生的朗读指导和对文章的感悟，提高学生的朗读能力。

学生体会小蝴蝶花的情感变化（从骄傲到自馁到心情舒畅，最后能正确地看待自己）并不难，但是感悟有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不为自己的短处而失去自信的道理却有很大难度。师要引导学生通过读、理解、感受小蝴蝶花的语言、神态及心理描写，体会它的心理变化，并通过多媒体课件使用和讨论等手段，突破难点。

教学目标：1、巩固生字新词。2、能有感情地朗读课文。

3、结合句子，联系课文内容，体会到小蝴蝶花情感的变化。4、写出自己想对小蝴蝶花说的话。

5、体会到每一个人都拥有一份独特的美， 有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失去自信。教学重点：体会小蝴蝶花情感的变化。

教学难点： 体会到每一个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失去自信。教学过程：课前精彩两分钟：小诗《奇妙的植物》一、复习导入1、听写（检查难写生字）：紫色 骄傲 雍容华贵2、巩固易读错的字。

惹人注目 头昏目眩 自馁 碜（寒碜）二、整体感知边读课文边画出描写小蝴蝶花情感变化的词语，然后试着填空。小蝴蝶花生长在_____，它很_____。

后来，花匠把她从草丛移植到_____，它_____。听了孩子们的话后，它_____。

板书：骄傲 自馁 心情舒畅（设计意图：抓住文中的情感线索，培养学生准确提取信息的能力。）过渡：小蝴蝶花的情感从刚开始的骄傲到自馁，最后到心情舒畅，发生了很大的变化，为什么会发生这样的变化呢？下面就让我们带着这个问题一起来深入地学习课文。

三、精读课文，深入感悟（一）自读体验自学提示： 1、默读课文，想想小蝴蝶花为什么会骄傲、自馁、心情舒畅？ 2、把自己的想法在小组内说一说，说话要完整、有根据。 3、小组长认真组织讨论，互相补充，讨论完举手示意。

（设计意图：放手让学生进行默读思考，并发挥小组的作用，人人参与。）（二）集体交流感悟骄傲及原因1、小蝴蝶花为什么骄傲？（用“因为……所以……”的句式说一说）小蝴蝶花：紫色的花瓣里不时飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。

小草小花：平平常常，有的不开花，有的还出一朵半朵，很不惹人注目，没有什么清香。2、出示课件她说：“看来，我是百花中最了不起的了，可惜被埋没在这里，跟这些小草、小花在一起，什么时候才有出头之日呀！”（1） 从哪些词看出她骄傲？结合词谈感受和体会 （2） 小蝴蝶花这时候会想什么呢？（引导乡乡小蝴蝶花得意洋洋、目中无人）你还想用什么词来形容她？ （3）指名读，读出小蝴蝶花骄傲的样子。

小结：因为小蝴蝶花用自己的优点与小花、小草的缺点相比，所以她很骄傲。（设计意图：抓住“最了不起”——“可惜”——“什么时候”指导朗读、层层深入；词语理解、以读代讲。

学生通过朗读理解小蝴蝶花骄傲的原因，体会小蝴蝶花骄傲的心情。）感悟“自馁”及原因1、后来，小蝴蝶花被花匠移植到花园里，可她又“自馁”了。

什么叫“自馁”（失去自信而畏缩）2、小蝴蝶花为什么会自馁？（因为它看到百花很美，自己很寒碜）你从哪体会到百花比小蝴蝶花美？出示：不久，小蝴蝶花被花匠发现了，花匠把她移植到一个万紫。

6描写蝴蝶、蜜蜂的好词好句有哪些

蝴蝶

好词：

庄生梦蝶 招蜂引蝶 招蜂惹蝶 游蜂戏蝶

游蜂浪蝶 莺歌蝶舞 戏蝶游蜂 鹏游蝶梦

梦里蝴蝶 乱蝶狂蜂 浪蝶游蜂 浪蝶狂蜂

狂蜂浪蝶 狂峰浪蝶 花须蝶芒 花飞蝶舞

好句：

1 柳絮飞舞了，榆钱飘落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜别，豌豆花变成了肥绿的嫩荚。

2 如果有一只蝴蝶飞到上面，就会分不出哪个是花哪个是蝴蝶了！唯美的句子、喜欢蝴蝶花。它虽不如富丽堂皇的牡丹，雍容华贵的玫瑰，也不如婀娜多姿的菊花，但它也有自己的独特魅力。

3 这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷。大的像手掌一样，小的只有指甲盖大小；有的像森林中飞舞的彩色的落叶，有的像节日里在空中舞动的彩条，有的身上点着英文字母，有的斑点像阿拉伯数字，还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛……

4 置身在花的海洋里，我真想变成一只美丽的蝴蝶，和着微风，在明媚的阳光下和“梨花仙子”翩翩起舞。

5 他还看见金的黑眼睛像一对蝴蝶，飞飞停停，显出太可爱的闪耀。

6 我们走进一个温室，天啊！漫天飞舞的蝴蝶，在空中闪着它们的翅膀，犹如一位女子向人们展示她的美貌！这些蝴蝶色彩斑斓，翅膀上的花纹交错着，即鲜明又暗淡，既高贵又端庄，尽显威严美丽之气！

7 那叶，是一只只美丽的蝴蝶；那花，是一个个捉迷藏的孩子；那果，是一位位套着大衣的姑娘。

8 树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来，划出了一道道美丽的弧线。在那一刹那间，它看见了世界的美丽，听见了鸟儿的呼唤，同时也完成了自己的使命。

9 蝴蝶在花丛中快乐的跳来跳去。

10 鸟儿在枝头欢乐地歌唱，像在赞美桃花，蝴蝶在桃花胖翩翩起舞，像在邀请雍容华贵的桃花跳舞。在这么好的天气里观赏桃花，是一件多么惬意的事啊！

蜜蜂

好词：

明媚、忙碌、鼓动、透明、精致、挥舞、张合、金星飞溅、驻足观看、忽上忽下、来回穿梭、嘤嘤嗡嗡、勤勤恳恳、马不停蹄

好句：

1蜜蜂好勤快哦，赶集似的飞来飞去。瞧，这只蜜蜂，毛茸茸的大脚挟着花团、花粉，乐得“嗡嗡”直嚷；那只蜜蜂，薄纱一样的小翅膀扇呀扇呀，风风火火的，就想要赶去上课似的。

2在明媚的阳光下，那一群忙碌的蜜蜂宛如金星四溅，令人不得不驻足观看。

3蜜蜂鼓动着透明的翼，在花朵上时进时出，嗡嗡的声音在花园里回荡着。

4这些蜜蜂从一朵花飞向另一朵花，忽上忽下，来回穿梭，嘤嘤嗡嗡，不停地歌唱。

5小蜜蜂是一个高明的建筑师，它建造的正六角形小房子，像一座座精致的小别墅。

6蜜蜂是很勤劳的，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄的对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命非常短暂，只有三个月左右，可它一生都不休息，勤勤恳恳的工作。它们对人类毫无所求，但却为人类酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。

7一只蜜蜂飞来了，飞到桃花上，竖起翅膀，嗡嗡的发出声响。蜜蜂用两只前脚趴在花瓣上，它中间的两条腿有两簇长毛，像两把刷子，蜜蜂用这两把刷子，把花粉刷到毛茸茸的两条后腿上。它从这朵花飞到那朵花上，忙着传花粉。

8只有当生命在不断的耕耘不断的创造时，才能完善自我超越自我升华自我，才能体现出生命的意义和价值，生命的美也就尽含其中。正因为蜜蜂从不间歇地辛勤采撷，所以蜜蜂不仅自己欣赏了百花争妍的大好自然，而且也成为了人们眼中勤劳使者的象征，当然，人们也就不惜用一切好词佳句来讴歌蜜蜂的生命之美。

9必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限枯燥了。

10辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

7蝴蝶好词好句

描写蝴蝶的好词：

庄生梦蝶 招蜂引蝶 招蜂惹蝶 游蜂戏蝶

游蜂浪蝶 莺歌蝶舞 戏蝶游蜂 鹏游蝶梦

梦里蝴蝶 乱蝶狂蜂 浪蝶游蜂 浪蝶狂蜂

狂蜂浪蝶 狂峰浪蝶 花须蝶芒 花飞蝶舞

描写蝴蝶的好句：

1 柳絮飞舞了，榆钱飘落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜别，豌豆花变成了肥绿的嫩荚。

2 如果有一只蝴蝶飞到上面，就会分不出哪个是花哪个是蝴蝶了！唯美的句子、喜欢蝴蝶花。它虽不如富丽堂皇的牡丹，雍容华贵的玫瑰，也不如婀娜多姿的菊花，但它也有自己的独特魅力。

3 这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷。大的像手掌一样，小的只有指甲盖大小；有的像森林中飞舞的彩色的落叶，有的像节日里在空中舞动的彩条，有的身上点着英文字母，有的斑点像阿拉伯数字，还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛……

4 置身在花的海洋里，我真想变成一只美丽的蝴蝶，和着微风，在明媚的阳光下和“梨花仙子”翩翩起舞。

5 他还看见金的黑眼睛像一对蝴蝶，飞飞停停，显出太可爱的闪耀。

6 我们走进一个温室，天啊！漫天飞舞的蝴蝶，在空中闪着它们的翅膀，犹如一位女子向人们展示她的美貌！这些蝴蝶色彩斑斓，翅膀上的花纹交错着，即鲜明又暗淡，既高贵又端庄，尽显威严美丽之气！

7 那叶，是一只只美丽的蝴蝶；那花，是一个个捉迷藏的孩子；那果，是一位位套着大衣的姑娘。

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微信（WeChat）是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，由张小龙所带领的腾讯广州研发中心产品团队打造。

微信支持跨通信运营商、跨 *** 作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、和文字。

同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“朋友圈”、”公众平台“、”语音记事本“等服务插件。

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