怎样当好小组长

怎样当好小组长,第1张

班级小组长是指在一个班级中,负责组织和协调该班级内的小组活动,并代表小组向班级管理层沟通和提出小组内的问题和建议的学生。一般来说,班级小组长的职责并不只是局限于组织小组活动,更重要的是要保证小组内成员之间的沟通、协作与合作,维护小组的稳定和和谐。

作为班级小组长,你需要有一定的组织和协调能力,能够安排好小组的日常事务和活动,并及时地向小组成员传递信息和反馈意见。此外,你还需要具备领导能力,能够带领小组成员朝着共同的目标努力,指导和帮助大家提高自己的能力和水平。

虽然班级小组长并不是班级领导层的正式成员,但他们在班级内的地位和影响力也是非常重要的。通过参与组织和协调小组活动,班级小组长可以增进小组成员之间的感情,促进班级的凝聚力,同时也可以在小组活动中展现自己的领导才能,为今后的职业生涯打下基础。

总之,班级小组长的工作需要努力,需要付出一定的时间和精力,但是通过这样的工作,可以提高自己的能力,同时也可以为班级和小组做出积极的贡献。

协助老师工作,管理好你的组员,在各方面起带头作用,关心、团结、帮助你的同学,收发作业本,帮助各个委员,管好小组人员。

1按时收齐小组成员的作业本交给老师。

2在各个方面给小组成员起带头作用。

3要帮助学习上有困难的同学,他不懂的问题要教会他。

4要团结,关心你的同学。

5要协助老师做好每一项工作。

6作业没有收齐要及时报告老师或课代表。

组长职责

1、组长是学习小组的灵魂,每组设组长两名负责组织和协调督促本组同学搞好卫生、课 *** 、学习、集会等各项活动。

2、由组长组织本组同学展开自主学习和交流,组织检查组员作业完成情况,落实课内外的学习并负责做好记录。

3、由组长对组员进行分工,以便更好地完成任务,应注意让组员轮流完成查找资料、画图、讲解、质疑等各项任务,让每个同学都能够得到锻炼。

4、组长对组员及时评价、纠正,并将结果告知班主任和班委会成员。

新的学期开始了。作为一名小组长,我要做到:1、以身作则,做学习和团结的模范;2、有爱心,乐于助人;3、在工作中要吃苦,有耐心;4、说话办事公道,要能服众;5、讲究方法,多和同学交流沟通,发现自己和小组的不足,及时纠正;5、做好同学和老师联系的桥梁。

在小组工作中,我具体采取以下办法:1、在学习上结对子,互相帮助;2、重点帮助有困难的同学搞好学习;3、对难点疑点问题,组织大家讨论;4、利用周末,邀请小组同学在一起查资料,交流学习;5、鼓励小组同学认真听讲,课堂积极发言,圆满完成作业。

我们的口号是:小组争当全班前三名,个人天天有进步。鐧惧害鍦板浘

一、建立的原则和目的

1、原则:根据学生学习基础、学习能力、差异、习惯等将本班学生分成10个小组,尾组人数可多可少。

2、目的:培养学生的集体意识、集体荣誉感,增强学生的自主管理能力,力争每个学生都可享受到高质量的学习生活,为每个学生的健康发展奠定坚实的基础。

二、学习小组规范

(一)组长职责

1、组长是学习小组的灵魂,每组设组长两名负责组织和协调督促本组同学搞好卫生、课 *** 、学习、集会等各项活动。

2、由组长组织本组同学展开自主学习和交流,组织检查组员作业完成情况,落实课内外的学习并负责做好记录。

3、由组长对组员进行分工,以便更好地完成任务,应注意让组员轮流完成查找资料、画图、讲解、质疑等各项任务,让每个同学都能够得到锻炼。

4、组长对组员及时评价、纠正,并将结果告知班主任和班委会成员。

(二)学习要求

1、组长应公平、公正,不讲人情、面子,只讲学习效果。

2、组员应服从组长安排,学习和班务工作应该做到分工明确,责任到人。

3、遵守课堂纪律,应做到“手中有笔,桌上有本,眼中有老师”,杜绝趴伏、睡觉、玩手机听音乐等与学习无关的行为。

4、积极参与课堂讨论,认真解答学习问题,充分发挥主观能动性和学习的自主自觉性。

5、组员应及时完成并上交老师布置的作业,不找任何理由,不打任何折扣。

6、组内同学应互相帮助、鼓励、督促,坚决杜绝耍横、耍赖、撒泼等现象的发生,如有违反,应及时改正,并向组内同学道歉,并处以“评价与保障”条款的相应扣分和处罚。

三、评价与保障

实行他律与自律相结合的评价与保障制度。

1、组长根据组员在校的表现予以赋分,每天6分,每周按30分计算。

2、及时完成卫生打扫、广播体 *** 、大型集会的各项工作,如有违反,每次扣除积分当中1分。

3、课堂上不能有随便说话、睡觉、玩手机、迟到、旷课等于学习无关的行为,如有违反每次扣除1分。

4、认真完成作业,每缺一次扣1分,迟交一次扣05分。

5、组内同学自主学习、合作交流,课堂上不参加学习活动游离于学习之外的每天扣1分。课堂上积极回答问题,对于回答正确的同学实行奖励政策:1号同学答对加一分,2号同学答对加两分,类推之,计入总分。

6、小组长每周公示一次成员得分情况,组内成员的总得分即小组得分,对于得分前两名的小组实行奖励(物质和精神,侧重精神);在期末汇总中积分前三名的小组及成员(表现极差的除外)自动获得评优先的荣誉,其他小组中得分靠前的个人亦可获得。

7、课代表在当堂课结束以后应及时向任课老师询问同学们的课堂表现,每生被点名批评一次扣05分,成绩计入总分。

8、班主任采取“自省”的惩戒措施,对于迟到、旷课等违纪的同学,由其在“自省记录本”上写上违纪的种类及违纪时间,并予以以上条款扣分的惩戒,同时在自省记录上做好标记,每天对自己进行自我评价,优秀划“√”,一般划“∠”,较差划“×”。

9、对于拒绝合作,屡次违反班规校纪拒不悔改的同学将交与年级和学校统一处理。

10、关于调位,第一次调位实行抓阄原则,以后调位按小组积分多少,前三名的小组有权自由选择位置,后七名的小组抓阄决定。

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