第一点：认真对待自己的情感。作为一个有尊严的人，你必须首先弄清楚自己的感受，并且认真考虑这段关系是否值得继续。如果你觉得这个人值得你默默地等待、守护并追求，那么就要继续努力；如果你发现自己越来越难以坚持下去，就应该坦诚地告诉对方以及你的内心，及时终止这段关系。
第二点：了解原因。当你被认为是与某人在一起的“错误选择”时，你需要问问自己为什么会这样认为。是对方对你的不公或者对方的行为让你觉得尴尬或者受到伤害？还是你在一时冲动中作出了错误的决定？对于任何一种情况，你都必须深入分析，找到原因，才能正确做出决定。
第三点：寻求帮助。有时候我们觉得自己已经挣扎得无法再继续了，但是我们又不知道该如何做出选择。此时，朋友和家人就成了你的贵人。请在心灵世界中找到倾听和支持的人，和他们一起思考问题，探讨解决方案。如果必要，还可以寻求心理医生或关系咨询师等专业人士的帮助。
第四点：坦诚与沟通。长时间的沉迷和秘密不良的关系我们必须深入沟通和坦诚以解决困境，即使你很爱对方，也必须明确自己快乐与不快乐所处于的地位，别仅仅为了对方的快乐而自己难过，就算真的不能在一起，也是有很多种微妙但相对客观的方法来处理。沟通可以使问题日渐明朗，也可以拓展你在未来的关系中相互理解的视野，最终帮助你和对方做出正确的决定。
总的来说，当你遭遇到不被看好的恋爱时，一定要敢于面对自己的情感和问题，并做出正确的判断。正如上面所述，我们可以认真对待自己的感受，了解原因，寻求帮助和坦诚地沟通，在解决问题的过程中不断改善和调整自己的心态。只有这样，才能顺利度过难关，并迈向更健康、更幸福的恋爱关系。
思路：好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
我每天都离不开蔬菜。和我的好朋友一样，他们陪伴我健康成长。
今天去菜市场买菜。市面上这么多菜！我买了一些蔬菜，包括卷心菜、西红柿、黄瓜和辣椒。
首先，我给你介绍一下卷心菜：它的形状是圆形的，像一个绿色的球，它的叶子被剥掉了，里面有很多露珠，像它快乐的眼泪，它在说：“吃了我。”
接下来我就来说说西红柿，红得像大红色宝石。
还有黄瓜，就像老家和乡下的孩子用来抓猪的小棍子。外面有很多小疙瘩，又涩又甜，吃起来凉凉的。
最后是辣椒，弯的像月牙，辣。
我觉得：我要多吃蔬菜，要健康，要健康，要长大是国家的功劳！
1 我想学作文的作文怎么写1、了解新课标的要求，新课标规定的“写作能力要求”能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、工整。
初步养成修改文章的习惯。在实际考查中，初中作文考试的重要内容大多是写记叙文，因此掌握记叙文的写作尤为重要。
2、了解作文的评分标准依据大纲对写作的要求，作文评分标准一般从以下三个方面进行给分，第一是书写，要求书写时字迹工整，标点正确，书写格式规范，都符合要求这项一般占作文分的四分之一，约5分左右。第二是内容。
要求作文符合题意，中心明确，内容具体。这部分约占作文总分的三分之一，约占15分左右。
第三，是表达，要求作文的结构合理，详略得当，语言顺畅，叙述具体、描写议论得当。这部分约占作文总分的二分之一，30分左右。
从评分标准可以看出，中考作文对书写、中心、语言表达三个方面要求比较高。学法指导 1学会确立中心 确立中心最好的办法是学会列提纲。
根据题目的要求，思考作文想说明一个什么道理（即文章的中心），然后再考虑选那些材料来写，确定详略，再安排结构，将这个提纲写好后，再二次审题，看自己的提纲是否符合题目要求，如有差误，有时修改（避免成文后才再改，已经来不及了）确得文章能扣题，符合题意。 2学会恰当地运用描写、议论等表达方式。
作文中凡是能突出中心事件、人物都要有详细地描写，如《合作》一文，详写的部分应是你如何与别人共同完成一件事，那么，你们之间如何合作的过程就非要具体描写不可，而与中心无关的内容，就可以简单几句话略写，甚至不写。在记叙文中恰当地议论也是非常必要的，一般出现在开头、结尾。
在结尾时适当地进行议论可以起到画龙点睛、突出中心的作用。要注意的问题是：议论的语句一定要缘事而发，针对记叙的内容，或谈它的意义，或揭示其规律，或表明自己的态度。
3注意的几个问题①要有语言的储备库作文平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来。②要有语言的实践训练平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写③要精写和多写相结合。
好文章不是写出来的是改出来的；勤动笔，以我手写我心 怎样写应试作文1、按题目要求作文我们平时作文，是为了练习写作，提高文字表达水平。应试作文是为了展开写作水平，接受选拔。
应试作文为了防止“虚构”，，它的题目和平时作文必须有所区别；为了叫绝大多数考生都有话可说，它的题目不能太偏，为了公平评判考生的成绩，它还有一套详细的评分标准。因此，必须在审题上下一番功夫，搞清楚题目的要求，严格的按题目的要求作文。
不按题目要求作文，即使文字水平再高，也不能得到较高的分数，有时应试作文的题目和平时作文的题目极其相似，也不能照搬平时的作文，也要一丝不苟不折不扣的照题目要求进行构思，严格按题目要求来写。2、把开头结尾写好我们平时在课堂上学的各种开头结尾的方法，应试作文当然都可以使用。
但是评卷老师最青睐的是起笔入题的开头，因为评分标准中非常重要的一项就是切题。评卷老师最青睐的结尾就是收束全文点明主旨，因为结构完整也是比较重要的一条评分标准。
3、把话说明白有的同学作文时喜欢推敲字句，这在平时当然很好。但应试作文时间有限，字斟句酌反而束缚住自己，妨碍思路的展开。
有人一拿起笔就端起作文的架子，很简单的一句话，写起来也要绕几个弯子。这样的文章看起来到觉得别扭，不如写大白话，怎样想，就怎样写。
4、注意分段有的同学爱写三段的文章，开头一小段，结尾一小段，中间一大段。这样的文章显得层次不清，因为所有的内容都挤在第二段里了。
可以把中间的那一大段再分成若干小段，这样，就显得层次清楚了。5、把每段的第一句写好每段的首句，仿佛人的眉目，把这句写好了，每清目秀，整个段落都显得精神。
每段的第一句写成什么样最好呢？按应试作文来说写成能概括全段大意的中心句最好。因为评卷老师看我们的作文不象平时看书那样从容，他能在每段之首找到中心句，阅读我们的文章就非常便利了。
6、卷面上尽量少修改 文章某处改动一下是难免的，但改得多了，会影响卷面整洁。实在非改不可，也要使用标准的修改符号，切记“涂鸦”。
另外在卷面上作段落顺序的调整也会影响卷面的整洁。
2 语文怎么学 作文怎么写例文：一件有意义的事——打扫卫生（作者：千山一碧）今天下午，我写完作业后，闲着没事干。
这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以给你锻炼锻炼。
我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！”这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。
我先来到客厅里，擦电视机柜马上面不满了灰尘，好象是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。
接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我击溃了。
刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，又继续干了起来。
大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。
我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。
一件有意义的事星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友们招手。
这天，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正在擦桌子，额头上流着像珍珠那晶莹似的汗珠。看见妈妈那样累，我走过去，说：“我来帮您做吧！”妈妈答应了。
我走到洗槽，学着妈妈那样子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放进去，浸泡一会。
抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没有污渍，突然我看见衣领还有许多污渍，就抹上肥皂，用力搓洗。
最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到衣架棚上。看着自己洗的衣服，我高兴极了。
____________________________________________________[怎样写一件有意义的事]习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导：1、审清题意要注意哪些问题？命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。
要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。
审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。
“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。
同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”……另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。
像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。2、怎样正确理解“虚构与真实”？写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。
“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。
但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。
反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。
至于的有的作文题目，明确表明必须 人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。
3、选材怎样做到“有意义”？为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。
有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。
首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财……都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。
那么，如何写出“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法：一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。
例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了，文章也收尾。
3 怎样学写作文基本功
材料：1材料包括语言材料生活材料以及历史材料。
（语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见，所闻，所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西）
2材料在于积累。
审题：1审题就是弄清题目的意思，琢磨关键词。
2从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。
3辨别清楚是写人记事，还是写景状物。（包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感）
立意：1文章要有一个明确的中心。
2中心是文章的灵魂。
3中心一定要健康。
4提高确定中心的能力，贵在提高思想认识水平。
选材：1选材要围绕中心。
2选材要典型、有代表性。
3选材要新颖，有时代感。
构思：一、想好再写。
1先根据题目确定中心。
2其次考虑为表现中心，挑选恰当的材料。
3要想如何组织、安排、挑选的材料。
二、编写提纲。
1先确定中心思想。
2然后明确段落大意。
3最后确定详略主次。
技巧：一、开头的办法。
1提出问题开门见山。
2交待时间、地点、人物、事件或描写环境。
二、结尾的办法。
1自然结尾或照应前文。
2总结全文或发出号召希望。
三、过渡的方法。
1语言过渡或时间过渡。
四、照应的方法。
1首尾呼应或开头和中间照应。
五、详略的写作。
1与中心密切相关的详写。
2与中心关系不大的略写。
六、描写的写作。
1用生动形象的语言描绘人和景物的特征与状态。
2写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。
七、动静的写作。
1动中有静，静中有动。
修改： 一、中心的修改。
1通过对材料和详略的调换，使中心更完美。
二、结构的修改。
1通过对逻辑和层次的调整是使结构更合理。
三、语言的修改。
1通过改错补漏，增删调换，使语言更准确。
四、标点的修改。
1正确运用标点符号。
4 怎么学写作文一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
5 关于我要怎么学语文的作文学习经验之我见
现在许多同学抱怨学习辛苦，学不会，当班上的好学生更是想都不敢想，在此，我想说说我的看法。大多数人的天赋并没有多大的差别，关键在于学习的方法，我向大家提的建议是：
提前预习，认真听课。课前预习要巩固旧知识，标出听课的重点。课上专心听讲，积极思考并参与问答，随时记录重难点，充分利用课堂深化对知识的理解和掌握。
做好作业，及时总结。做作业前，先回顾一下老师所讲的内容，看自己是否完全掌握了。把新知识都理解以后，再完成作业。每单元结束后，用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容，比如，简图、表格、提纲，用这种简易明白的形式总结知识，可以提高我们的学习效果。
科学训练，举一反三。训练要有针对性，即要重数量，更要重质量。练习中习题解答的准确性是第一位的，速度是在熟练中逐渐形成的，不要舍本逐末。
学习好比搬砖头，如果让你一下搬100块，你不可能完成，如果你每天搬一块，一年365天，就可以搬365块。俗话说：“一口吃不成胖子”，优异的成绩是长期坚持不懈，努力奋斗的结果，提高学习成绩并不是一朝一夕的事，它靠的是持之以恒的精神。一些考入重点大学的哥哥，姐姐们正是凭着这种分秒必争，集腋成裘的严谨作风成就了自己。最后，让我们一起努力，在轻松快乐的学习生活中走过小学阶段吧！
6 如何学写作文您好楼主，我这里有几条写好作文的建议，你可以看下
1首先要树立信心，一般方法得当，作文都可以有进步；
2不要理会一些作文辅导班，作文这东西要靠自己的领悟和努力，才会有实质进步；
3在生活中尽量对身边的人文与景物保持善感的心，不是多愁善感，而是细心观察，敏锐发现，这一点多多注意培养就可以了；
4最好准备一个随身本，把自己观察到的，感悟到的立刻记下来，有时灵感就是一瞬的事，这很重要，整理后运用到作文中，常常会成为作文的亮点；
5建议多读些隽永，深刻，富有底蕴的书籍或杂志，例如读者青年文摘。。。而那些青春读物最好少读为妙，真的不太适合应试教育下作文优秀的培养；
6看到令自己感悟深刻的话就记录下来，好记性不如烂笔头嘛，记载准备的摘抄本上，隔段时间，对自己的记录做一些分门别类的整理，可以更加清晰，作文选材时，更加方便，记住此举一定要坚持不懈才可以哦，我一直对此方法屡试不爽，很有效哦；
7适当时多阅读一些中高考满分作文，这是适应应试教育的需要，但是不需要一味地模仿，一般这些作文后都有名师点拨，可以读读，多点启示，同时要多注意满分作文的结构与选材，要领悟，满分作文有时只是在努力后需要几分技巧即可，但前提是你必须耐下性子大好作文基础 。
你也可以去/这个网站参考下别人的作文。
7 跟我学 作文怎么写雨水夹杂着泪花，击碎在地面，溅起一朵破碎的花。一并击碎的，还有我的梦想。为这梦想拼搏了这么久，却空等来一个失败，我的付出，似乎根本没有收获……
运动会即将来临，满怀着希望，在跑道上一次次 *** 练。很累，很累。可是，当汗水从脸庞滑落，衣襟渐渐被浸湿时，心中的酣畅淋漓之感却无以言表。很愿意去奋斗，去付出，期盼着终点的那个成功，等待着，满满的收获。
但出乎意料，在赛场上，我失意了。信心满满地冲在首位，眼瞧着胜利就在前方，鲜红的绸带在终点猎猎作响，人未到，心已至。脑海中想象着自己取得冠军后受万人瞩目的画面，心情越加振奋。可——脚下一个踉跄，我摔倒在跑道上。离终点只有数米之遥，本是胜券在握，而现在，我蜷缩在跑道边。
膝盖传来阵阵钻心的疼痛，可我的心，更痛。眼巴巴看着对手们一个个冲过终点，一股气恼不由得涌上心头。雾气渐渐迷蒙了双眼，这么多的汗水，这么多的努力，就这样，付诸东流了吗？耳畔回响着胜利者欣喜的欢呼声，这本该属于我，而现在的我，却是这般落寞。步履蹒跚地走过终点，心中酸溜溜，苦滋滋， 辣的。就像打翻了五味瓶，失败的阴霾在我心中肆虐，充斥在每一个角落。
远远走来一个身影，是父亲。他有力地搀起我，带给人无与伦比的安全感。“没事吧。”他说，声音很平静，没有一丝波澜。“爸——”扑进父亲的怀里，我泣不成声，“一切努力都成了白费，希望成了泡影，我是最后一名，最差的一个。第一名有奖杯，有所有人赞许的目光，那我呢？我没有任何收获……”然而，听罢我的哭诉，父亲的脸色却变得郑重。他一字一顿地对我说：“第一名有奖品，这个收获在人生旅途中不算什么，很快就会被淡忘。成功并不等于收获失败又何尝不是收获？失败让你清醒，让你认识真正的自己，然后，让你去解决你现有的问题，这也是收获。拼搏不是为了回报，而是去展示自己，证明自己。不要只盯着成功，很多东西，比成功重要得多。”
犹如一只迷途的小鹿找到了归路。听了父亲的话，我幡然领悟，一次心灵上的洗涤，一次认知上的改变，又如何不是收获？
所以，何苦纠结于成功与否。擦干眼泪，跟我学着去品悟失败，这一别样收获。
8 我怎样才能学的更好作文一、提高认识事物和表达事物的能力我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文” 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志 四、作文大目标的逐年级分 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练学习掌握大量字词掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语 搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础 （二）、句子训练只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认 真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什 么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种 句式的话学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的 （三）、段的训练结合八种段式：以事物发展为序段， 时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段以此认识客观事物的发生、发展规律不论哪种段式，都是记叙事物的 发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思只不过是把一句话进一步说得更清楚、更 深刻 （四）、篇章训练篇是由段组成的通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文 （五）、生活现场训练采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会 诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球 类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访 问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”通过现场生活作文，进一步认 识到：生活是作文的沃土从而学会 事、抒真情，陶冶真、善、美的情 *** ，培养良好的文风 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性学生作文写好后，组织在小组内讲评先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获 写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的旨在营造“自主”作文的五彩世界所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性 应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何 根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽 视据研究测试，一般人只用了自身想象力的15%，潜力很大学写作，就要重视想象力的。
1 我要怎样才能写好作文作文的重要点，内容和语言。
好的作文大多是两者兼备的，当然也有例外，不过这两点决定了一篇作文的好坏是肯定的。
首先，考试作文的话，第一点是绝对不可以写另类作文。
要么议论文要么记叙文，诗歌或者是实验报告这种只有在创新作文选里才有的不能写。
另外反动不能写，要写积极的东西，就算全文都是消极的最后也要扳回来。
这个是潜规则，我以身试法表示真的不可行……
然后就是选材一定要新。
比如说题目叫大爱无声。母爱，老师，这种绝对是泛滥的，但是也肯定是没有问题的题材。但是如果一大堆人都写这个难免有审美疲劳。按以前，就可以写爱国题材，或者抢险救灾之类的。但是现在这个好像也不新了……
在实在想不到新东西的时候也就别勉强了，万一偏题了分也扣得很厉害，所以就只能看文笔之类的。但是比如说一件有意义的事中写给老奶奶让座之类的还是放弃吧……
记叙文要注意整篇文章的内容平分，像我写同人写多了就容易前面铺垫太多，又因为字数限制而头重脚轻……写之前其实最好想好提纲，想好每段用多少篇幅写，突出重点内容。
内容的得分点话大致就是，突出重点，题材新颖，内容均匀，思路清晰。
而关于文笔就看平时的积累了。有人喜欢推敲字句，有人喜欢粉饰词语。一个人的文笔是受他身边环境很大影响的，所以还是要多看看文笔好的作品吧？积累一些新颖生动的修辞方法，然后会几个古文字句，对于整个文章还是很有帮助的。
于是这些都是自己总结的，有什么不对的还请指出哦。
希望你可以写出自己真正的水平=V=
议论文也要注意逻辑，首先要理清自己的思路，否则很可能写到一半就糊里糊涂了，尤其是题目特别搞的时候，比如说一篇材料作文，给你龟兔赛跑的故事。可能写的有，骄傲终会落后，谦虚使人进步，但是也有比较新颖的比如即使知道可能失败还是奋力努力不让自己后悔，这样。但是如果想写的东西太多就会搞起来，所以要确认自己的主旨是什么样的再写。
2 我要怎么样才能把作文写好/你可以多看一些文学名著，平时要细心观察，此外你也可以拿一本本子
专门在上面剪贴一些你觉得好的文章或段落，以及一些名人名言
给你介绍一些书：你可以买读者，还有可以看中外名著，如简爱、钢铁是怎样炼成的、红与黑、茶花女、悲惨世界等，培养你的阅读习惯，铸就好的文学修养
此外，你也得克服怕写不好作文的心理，要对自己有信心
多请教别人写作文的结构安排以及多种写法
平时看一些美文、诗歌等
慢慢积累，你就能在下笔时突发灵感，文思泉涌
3 作文该怎样写如何写作文？
作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学（其实包括原来的我）来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。
第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。
第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。
第三嘛，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。
4 我怎么写作文写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来。
在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。
写的时候要注意写作技巧，比如，一些修辞手法的运用，比如，开头结尾的时候，要尽量新颖一些，用名人名言开头做结尾；常引用一些诗句，这样可以增强我们作文的文化内涵；用精巧的故事开头，引发读者的阅读兴趣；用排比句式开头，可以增强文章的气势；用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等。
5 怎么样写作文第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。
第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。
第三嘛，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。
基本思路
先建立感觉系统 ，而非词汇系统 ，用感觉去理解和诠释词汇，而不是用词汇去引导感觉 。 先建立思维系统 ，而非语言系统 ，用思维去编织语言而不是用语言或语法规范思维 。
先建立情感系统 ，而非主题系统 ，用情感去升华主题 ，而不是用主题定格情感 。
6 我怎么写作文如何写好作文要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。
对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”。 以一次习作来说，应该特别注意以下几步： （一）审清题意： 审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。
如《再见了！亲爱的母校》一题中有个感叹号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情。在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。
每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，一般有这样几种范围。 1、时间范围。
有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况： 一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》，“暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。 二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。
三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。
2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。
如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事；又如：《上学路上》则须写去学校路上的事；如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边，但是所指的具体空间还是有些大小区别的。 3、对象范围。
如《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的好 》等都是写别人的情况，即使文章写到“我”或他人，那也是处在陪衬的地位，是“配角”。又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学，但三题的写作对象的范围由小到大，《我的同桌》对象基本上是唯一的（当然也可以写以前的同桌），而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学，也可指邻校小朋友，还可指邻居小朋友等，范围要大得多。
4、内容范围。这是指对事件的限制。
如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的，自己听到或看到的，还不能算亲身经历。
《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事。 5、数量范围。
有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事 》、《一个 的人》。
又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》，前者只能写一件事，而后者一定要二至三件事才能切题。 其次，应该弄清题目要求写的重点，也就是关键部分，不少题目都有关键词，这个关键词通常叫做“题眼”，我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。
如《一件难忘的事》这个题目，依次规定了体裁（记事为主的记叙文）、数量（一件）、内容（难忘的事），这三点要求中，主要的无疑是“难忘”，这就是题眼。 有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。
比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。又如《妈妈的“坏”脾气》，这个“坏”也是反语，实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯，好作风。
找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。
“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”，《爸爸笑了》的“笑”等。
如果题目是一个词组，“题眼”多数在前面，即修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”，《可爱的金鱼》中的可爱。
《我喜爱的活动》中的“喜爱”等等。当然，题目是变化无穷的，并不是都可以照这两种方法去找的。
如《我的同桌》这个题，实际上并没有规定中心内容，我们需要根据材料来确定文章的重点和中心。 第三，在审清题意后确定写作的体裁。
记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁，像《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》等，应采用记事的体裁；《我尊敬的人》、《好XX》则应采用写人的体裁；《我们的校园》则主要应采用写景的体裁，但也离不开人和事。《可爱的金鱼》那就应采用状物的体裁。
日记，读后感等则大多在题目中表明。 如果碰到半命题作文，我们可以按以下步骤审题：首先对提供的半个作文题目加以分析理解，了解题目中有哪些规定，需要补充填写的是哪些方面的内容；之后比较，选材；最后要把整个作文题连起来读一遍，看看是否通顺连贯，不妥当的地方还要加以修改。
我们在填写半个作文题时，要经过一番思考选择，让生活中的人或事物在头脑中重现，选择印象最深的作为写作内容。如《我爱XX》，题眼已经有了，是“爱”，至于爱谁，爱什么，需要根据自己熟悉的材料（人或事物）来确定，可以是“爱爸爸”、“爱老师”，也可以是“爱母校”、“爱读书”、“爱集邮”等等。
7 怎样写作文1就跟楼上说的一样，订一些好的杂志是十分必要的那些短小精悍的文章很容易吸引人，也不会太乏味但是前提是必须基于你对她有兴趣没有兴趣就算订了也毫无作用
建议订购：>其实有几年高考的作文题可以从上面看到影子而且这本杂志本身是很值得读的>这是我初2时无意间发现的一本杂志，我自己很喜欢它里面都是先讲一个小故事，然后总结出人生道理，对素材积累很有帮助的
2可以买基本高考满分作文我自己没买，不过觉得应该会有作文看看他们是怎样写的，为什么会打满分特别是老师的评语一定要看，这样才能知道他们真正的闪光点在哪里
3有了一定的素材并不意味可以写出好文章哦~‘所以积累很重要就算你看了很多好文章，但你仔细想想，是不是很容易遗忘，我们老师建议我们要有个摘抄本，可能你们老师也说过了吧，但是很少同学会做，这是很重要的哦把自己喜欢的或认为写的好的抄下来，没事的时候看看，开始可能觉得没什么用，但如果你坚持的话 ，就会看到效果的
4还有哦，写作文时不要敷衍这真的很重要本来写作文的次数就不多敷衍一次就错过了一次锻炼的机会，因为老师会指出你的错误和需要更正的地方，建议找老师当面修改，这样会更全面
最后祝你文章越写越有感觉哦，呵呵
对了，还有你问的积累就是上面说的好的句子，自己喜欢的至于背？只要自己没事的时候多看看，就会有影象，没有必要背吧
因为你写作文时它只是给你一个思路但是那些很经典的句子，写的很有文采的可以背背
8 书我的朋友作文怎样写书--我的朋友书--我的朋友有人说：“书是人类进步的阶梯”“书是人类的良师益友”我要说：“书是我的朋友，我前进的航标”也许，没有你，我的生活将是平淡无齐，是你使我的生活变得这样丰富多彩失败中，我的心很失落，快要崩溃的我想要放弃幸亏，你告诉我：“失败是成功之母就像爱因斯坦发明电灯的时候，经历的失败是常人难以想象的，但是他最终还是如愿已尝失败意味着成功就在眼前，不要灰心，不要丧气，只要坚持，只要吸取教训，你会成功的！”你的鼓励，是我在沙漠中突遇的绿洲，让我更有勇气前进成功时，我的心是那样的欣喜，沉浸在欢喜之中，难免不失骄傲这时，你又提醒我：“虚心使人进步，骄傲使人落后就像义和团运动，前期是义和团运动的全盛时期，由于洪秀全等领导者陶醉于成功的喜悦，导致后来义和团的衰败你的成功是建立在你的努力之上，也许你不可能永远成功，但是如果你不努力，你将会永远失败”你的提醒也许是给我泼了一盆冷水，但我还是感谢你，是你让我更顺利地前进了一步无聊中，是你的陪伴，使我如鱼得水，遨游在知识的海洋，自由不受约束没有了无聊的心情，反而有了知识面的扩展从《安徒生童话》中的“海的女儿”学到了奉献精神的伟大；从高尔基的《童年》中体会到当是社会的黑暗；从徐志摩的诗集中，领略到一种柔情似水，提高对诗歌的感悟能力……久而久之，从你那里，我见识到了古今中外，悠久的历史，悠深的文化，人物的感情是你让我得到这一切，我的朋友！忙碌时，你告诉我：“好的计划是成功的开始”让我对事情做好了个周详的计划然而我的忙碌，把你冷落在一旁，你默默的等待，使我加快步伐，由此观之，我渐渐养成了做事情有计划，有质量，有速度的习惯这也还是你的功劳，我的朋友！生活中若没有朋友，就像生活中没有了阳光一样书，你是我的阳光，你是我的终身伴友在失败中，又你的鼓励；在成功时，有你的提醒；在无聊中，有你的陪伴；在忙碌时，有你的等待……让我的生活充满阳光书--我的朋友。
9 我该如何写好作文练武功讲究套路，招式分明才能出神入化；写作文也须讲究套路，循序渐进才能水到渠成。我把自己写作的套路概括为六招，希望起到抛砖引玉的作用。
第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。
第二招：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！
第三招：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文。
第四招：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意耽丹槽柑噩纺茶尸偿建，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。
第五招：满怀信心地写作文。许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。
第六招：整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人一筹。
第七招：在网上练笔，写博客，假如在微博，百度空间，qq空间里写文章，再让爸爸妈妈改正，或隔一段时间看一眼文章，并修改一下。老师也可以看一看！
第八招：有兴趣，兴趣是人最重要的一个关键，很多人虽然写得好，但是是被逼出来了，如果自己本身就对作文有兴趣，在写也不迟，有些孩子本来能写好，但是自己不想写，如果本身有兴趣，那比没兴趣时写的作文强100倍！
争取记事清楚，语言流利，再带上些好词佳句，祝你写作文写的又好又快！
起点审核文章时字数最少要三千字，所以你现在去把第二章里的文字挪一点进第一章，凑满三千字（3000以上都行，但不能低）再传上去审核。存稿箱只存稿，不会审核。你传了文会有编辑给你审，一天就能有回复。不懂再问我首先，判定自己的原则，就是你老公出轨了，你还要不要跟他一起过？
接受不了触碰原则性的事情，好，离婚，各过各的，女人离开渣男会遇到更广阔的天空。然后充实自己提高自身技能，要知道鲜花引来的从来不是屎壳郎。
可以容忍老公出轨还想跟他过。
1）判断自己在这段婚姻关系变质的过程中，自己是不是推波助澜，是不是也有错误，积极改正。
2）判断老公和情人是什么关系，是否只是出轨的关系没危机到家庭，若老公执意离婚，那么你应该给自己做好所有打算然后直接离婚。若他俩关系一般，那么如何提升自己吸引老公注意如何防情人这些招数路数你得懂。
最后，婚姻是两个人的事情，是两个人的经营。
我以前听过一个故事：一个女人，他的丈夫出轨了，她心知肚明，却没戳破。有次丈夫要出门钓鱼，女人就安静的收拾好渔具，换好衣服和鞋子和丈夫一起去钓鱼，丈夫还很惊讶，说，以前叫你你从来都不愿意去，今天怎么会愿意和我一起去？女人什么都没说，只是微微一笑，帮老公拿东西。
从那时候起，老公每次钓鱼都会叫上她，老公喜欢的球赛、时事新闻她也开始去摸索。老公和情人也就开始疏离。现实生活就是这样，男人爱的是新鲜，他叫你一起出去探索新鲜的事物你就一起探索，那么他哪还能想到什么小三小四，你从中也能学习到很多东西，增进彼此感情。
你好。你想写好作文得高分的心情完全可以理解。但是事与愿违，得不到高分，怎么办呢？
光想写好作文，是远远不够的。同时写作文是为了得到高分，出发点也值得商榷。看起来是两个问题，其实是一个问题。只要写好了作文，得高分的问题也就迎刃而解了。
首先要认识到写作文是为了把自己的观点，情感写出来，告诉读者。所以自己要有丰富的理论知识，和丰富的情感，才能写出自己的真情实感。
再就是，要有丰富的词汇，语言表达能力。
三是要学习和模仿别人的作文，特别是范文、美文。学习他人的表达方式和方法。看看别人是怎么样组织语言文字，是怎么样的写作技巧的。
四是写作文不是一朝一夕的事，要从基础开始，慢慢练习写。人家写出的高分作文也是经过多少次的失败后，不气馁，坚持不懈写出的。
五是写作文要有自己的风格。有的作文的风格是浪漫，有的作文是情感，有的作文是华丽等等。你要在平时的写作过程中，慢慢形成自己的风格。比如我的作文就是情感的风格。
另外介绍点我的写作技巧：就是在文章里有闪光点。什么是闪光点呢？就是用一个词，一句话，在文章里起着引人注目的作用。这里举个例子：“看完了四川地震灾情介绍，再去看看云南旱情，那里的人们也令人牵肠挂肚。”这里的“牵肠挂肚”用得很准确。说明了作者除了关心四川的灾情，同时也牵挂着云南灾情，表达了作者对灾区人们的关心和牵挂。
下面我把我的作文给你，希望抛砖引玉，互相学习交流。目的是等着你写出更多更好的作文来，等着拜读。
迷人的夜色
夕阳西下，余晖变成了胭脂红，映红了天空，披在大地上，慢慢地变暗。天空开始泛蓝，越来越深，夜幕悄悄降临了。笼罩着大地，景物渐渐模糊了。这时的天空恍恍忽忽，好象没有了。宛如轻烟，袅袅飘动，性急的星星出来了，只有一个，还一闪一闪的。
东方开始发亮，越来越亮。月亮爬上来了。是那样的温柔娇妖。轻盈清幽。四周静悄悄的。一切都是那么的寂静。植物的叶子合上准备休息了。
柳树柔软的枝条在月光照耀下好似玉带轻拂，又像少女婀娜多姿，婆娑起舞。还有那雪松刚劲挺拔。花叶在月光的衬托下安逸了许多。宛如在尽情欣赏美丽的月光姑娘。
起风了，远处传来阵阵蛙声，时高时低，仿佛大自然的交响曲。是那么的动听。我仿佛进入了一个神奇而又美丽的童话世界。又好象到了世外桃源，自由自在地畅游着。
月光照进林中，这一快，那一快，磷磷碎碎。对对情人在月色下说着悄悄话。月光照在河面上，银光条条，从月亮升起的地方一直延伸到我的身边。
在这迷人的夜色里，一切都是那么的坦然和自在！
春天
春去春又回，不过又是悄悄地来到我们的身边。
路边的小草在露珠的滋润下发青拔高，那嫩绿的小叶还显得那么的幼稚。
春风轻轻地吹拂着杨柳，垂下的枝条苞已绽开，露出绿色，在微风中飘荡。像少女婆娑起舞。那长的还点击着水面，荡起道道波纹。
桃枝先开花后长叶，仿佛在争着告诉人们春天的气息，那粉红色的花瓣异常诱人。
春天来到田野里，那松软的泥土就像地毯。明媚的阳光灿烂温暖。清新的空气沁人心扉。到处都是草长莺飞，几乎就是绿的世界。
春天的夜晚更加迷人，时高时低的蛙声交织在一起，完全就是大自然的交响曲。月光也很妖媚，弯弯的挂在天空，朦胧而又温柔，给人心旷神怡的感觉，让人充满遐想。
春天，我拥抱春天，拥抱希望。
雨中小路
在朋友家聚会了几天后，该回家了。婉言谢绝了朋友的再三挽留后，骑上自行车踏上回家的小路。路是泥土的，蜿蜒着伸向远方。天是雾蒙蒙的，分不清哪儿是天，哪儿是地。不一会雾点变大，成了小雨点。打在脸上，有种清凉的感觉。
沿着小路往前走，来到了一片树林里。高大的树站在小路的两边，有的笔直，有的靠在一起，像一对情人互相依偎在一起。雨点打在树叶上，发出沙沙的声音。在这里空气是那么的清新。我深深地吸着，沁人心扉。在这样的环境中，我真的什么都可以想，什么都可以不想。继续往前走，又来到一快荷花塘边，大小不一的荷花叶参差不齐。有的浮在水面上。随着水波上下荡漾。有的高出水面，随着风飘荡。荷花有红的也有白的。大的怒开着，小的还是花骨朵，立在水中。上面早有蜻蜓立在上面。其实古人早就知道这景色了。不然怎会有古诗“早有 蜻蜓立上头”了呢！最浪漫的要数那谢了的荷花，花瓣掉现在水面上，像小船在水面上飘荡，雨点打在水面上，形成一个圈一个圈，毫无阻挡地扩散开来。过了荷花塘。又来到田野里。前面、左面、右面都是整个人都溶入在一片绿色当中。这时，我忽然发现在绿的世界里，有一个红点。像点缀在绿叶当中的一颗红果实。渐渐地渐渐地大了。到跟前一看，原来是一个少女。穿着红色连衣裙，打着一把红雨伞。
“王老师。”我仔细一看。哟！原来是我曾经教过的学生。“怎么不搭公交车回家啊？”
“哈哈，我啊，这次放暑假回来，就来看外婆。在外面汽车乘腻了，现在就步行回家。找找儿时来姥姥家的感觉。”这笑声像银铃，回荡在田野里。哟，同我的感觉是一样的，我也是在办公室里蹲腻了，所以回家也出来走走。找找自由自在的感觉。
“好啊，我们一起回家吧！”
她坐在我的后面，我藏在她的伞里。
小雨还在下着，我们走在这雨中的小路上。
希望
启明星升起来，月亮渐渐收起明亮的银光，像弯弯的小船挂在天边，太阳的光辉也已迫不及待地探出地面。天空中有星光，有月光，也有霞光。小河静静地躺在大地的怀抱里，河水映应着晨光。有星光，有月光，更有霞光。同天空交相辉映。已经是深秋，树落叶归根了。
我和晨晨坐在村口的圩堤上，朝东遥望着，等待着你的回来。那一天，也是这时候，你告
诉我说，你要出一趟远门。我问你为什么事。你却神秘地要等你回来再告诉我。你在乡村的
小学校里当教员，能有什么大不了的事？
晨雾不知什么时候弥漫开了，远处蒙蒙胧胧，看不清哪儿是天，哪儿是地。你知道吗，我的心早已飞到你的身边；你知道吗，有一个人在牵挂着你，那就是我；你知道吗，我说你没有什么大不了的事，你不会生我的气吧。
天色渐渐明朗起来，雾慢慢散去。我和晨晨还坐在圩堤上翘首远望。心上的人儿，你什么时候回家，什么时候才能回到我的身边啊。
远处有一个人影，是你，对，一定是你！我激动的站起来。晨晨也跟着站起来。可是后面怎么有闪出另一个人影，个还小点。不是啊，你是一个人出门的，怎么会两个人回来呢。我的心一下凉了，又坐了下来。
两个人越来越近，看清了，其中有一个是你。我呼的站起来，向圩下跑去。你也看到了我，
向圩上跑来。终于我们相拥在一起。也顾不上旁边的晨晨，当然还包括那个小孩。
你出门做什么了，这个孩子是谁，现在可以告诉我了吧。你这才很严肃地告诉我，你所教的班上有一个学生因为家境困难辍学了。这个学生跟家长一起出外打工了。你出门找到这个学生的家长做工作，并且把学生带回来继续读书。
我看着你，再看看这眼前的孩子，一双明亮的大眼睛充满了渴望。我明白了，明白了你的用心。。。。。
太阳露出了笑脸，今天是个晴朗的日子。明天也一定是个好日子，因为今天的太阳托起了明天的希望。
好书伴我成长作文400字 有希望就要继续前行
——读《牧羊少年奇幻之旅》有感
我读了《牧羊少年奇幻之旅》这篇文章之后，知道了很多道理。
这篇文章只要是说：一个牧羊少年叫圣地亚哥，他赶着自己的羊群云游四方。他的父亲想他成为一个神甫，成为一个普通农家的骄傲。但是圣地亚哥当了一个牧羊人，他想去找一个他五年前见过的一个女孩，她的名字叫法蒂玛。他在找法蒂玛的时候经历了很多事情。他因为没钱去一家买水晶的商店打工，攒了足够的钱后去了沙漠找她。他把自己的羊群卖掉了，为了轻松一点，沙漠之没水，他一直坚持着。有时候休息会，有力气时就继续走。他心里面一直想着：我还有希望，还不能放弃！他一直坚持着，直到他看到希望，他遇见了一个英国人，英国人带他去了一个村庄，圣地亚哥就在那里找到了法蒂玛！
故事里的圣地亚哥，他的坚持不懈很值得我们学习。我们在生活中也应该向他这样，比如：学骑自行车的时候因为摔倒就不骑，应该继续坚持，总有一天会学会。如果放弃，就等于开车开到半路，停下来。只要有希望就可以继续学。
这个故事告诉我们，有希望就可以前行。
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