小学生按照事情发展顺序写作文

1 小学作文怎样按事物的发展顺序写500字作文

说话写文章都要有次序，如果颠三倒四别人就听不清楚，看不明白。

凡是叙述事情的文章，或者以事情写人的文章，都可以按事情发展的顺序来写。因为任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程，这就是事情发展的顺序。

按照这种顺序，一步一步地写，就能清楚、完整地反映事情发展的过程。这样，可以使作文写得条理清楚、交待明白。

按事情发展的顺序写，首先要写事情的发生，次写发展，再写结果。还要注意事情前后的连接，可以用上“先……接着……然后……最后”之类的连接词。

按事情的发展顺序写，要注意写清楚事情的因果关系。要交代清楚做某件事的原因，即为什么要做这件事，有什么意义。

还要交代清楚事情是成功的还是失败的，是顺利的还是曲折的。这样，文章才有头有尾。

按事情的发展顺序写，并不是像记流水账那样，每一笔账都记下来，而是要突出重点，分清主次，安排好详略。重点内容要具体、生动、详细地描写，次要内容只要简略几笔带过就可以了。

2 小学作文怎样按事物的发展顺序写500字作文

说话写文章都要有次序，如果颠三倒四别人就听不清楚，看不明白。

凡是叙述事情的文章，或者以事情写人的文章，都可以按事情发展的顺序来写。因为任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程，这就是事情发展的顺序。

按照这种顺序，一步一步地写，就能清楚、完整地反映事情发展的过程。这样，可以使作文写得条理清楚、交待明白。

按事情发展的顺序写，首先要写事情的发生，次写发展，再写结果。还要注意事情前后的连接，可以用上“先……接着……然后……最后”之类的连接词。

按事情的发展顺序写，要注意写清楚事情的因果关系。要交代清楚做某件事的原因，即为什么要做这件事，有什么意义。

还要交代清楚事情是成功的还是失败的，是顺利的还是曲折的。这样，文章才有头有尾。

按事情的发展顺序写，并不是像记流水账那样，每一笔账都记下来，而是要突出重点，分清主次，安排好详略。重点内容要具体、生动、详细地描写，次要内容只要简略几笔带过就可以了。

3 小学作文怎样按时间先后顺序写

作文按时间先后顺序写，表达清楚、自然，便于别人阅读、理解但是，按时间先后顺序写，还是有许多讲究的，要写得好也并不容易 发展变化着的事物，随着时间的推移，总有着发生、发展直至结束的过程，无论是突发性的救人、让座、借伞、吵架，还是事先有计划的参观、访间、慰问，或者自然界的下雨、降雪、刮台风等 在记叙这些事件时，如果按照事情发生、发展的顺序或者按照时间的先后顺序进行，这就叫顺叙这也是最常见、最基本的记叙方式 运用“顺叙”写一件事时，要抓住重点详细写事情发展过程中最典型、最具有自己特色的那部分，要把重点写具体，使中心突出切忌见什么写什么，或者平均使用笔墨，把作文写成流水账 同时，因为顺叙是按事情的发展变化过程或时间的先后来写的，跟人们的认识过程或参与进程相一致，所以更应当把事情的发展过程、来龙去脉写得清清楚楚，易于被读者理解和接受。

4 场面描写按照事情发展顺序作文600

按事情发展的顺序记叙按事情发展的顺序写，也就是按时间的先后顺序来记尔，即时间一早的先写，时间晚的后写，一层层按顺序写下去，直到事件结束。

这种方法叫顺叙。这是一种最兹本、最常用的叙述方法，写作时比较容易把握。

记叙一件事，首先，要把这件事说清楚，说得有条理。不管哪一件事，都有发生的时间和地点。

习于问交代清楚，就可以让人清楚地了解这件事情发生在什么时候。 写明地点，就可以让人了解这件事情发生在什么地方。

如果时间地点交代不清，别人看了会糊涂。其次，一件事情总有发生的经过，开始怎样，后来怎样，结果又怎样，这就要把事情发生发展的原因、结果写清楚。

有时根据需要还可写一写这样的结果有怎样的影响和意义。按事情的发展顺序记事，决不是不分主次地记流水帐，应该根据题目要求，根据实际需要，突出重点。

不能把事情发展过程中所有的'情节、所有的一细节都写上去，要恰当地安排详写和略写，要防止平铺直叙现象的发生。同学们在暑假里一定经历过不少事情。

比如帮妈妈做家务、旅游，或是和同学去游泳等。 《记暑假里的一件事》逮个文题可以写自己做过的，也可以写自己见到过或体验过的事。

文题没有限定是写好人好事还是写有意义的事，因此只要你认为值得一写，无论是好事，还是有趣的事，或是使你得到教训的错事，都可以写。动笔之前，应该先把事情的起因、经过、结果想清楚，然后再重点描写经过部分，这样写出来的事情才能完整，才会具体。

5 小学五年级作文一五一发生的一件事（按事情发展顺序写的

今天是五一假期，我借这个节日终于可以好好看电视了。

今天上午爸爸妈妈在一起聊天。我趁此机会，就跑进屋子打开电视播到我喜欢的节目。正在这时爸妈听到了电视声音，就跑进屋子里和我抢电视节目看，妈妈和我抢遥控器，爸爸却趁此机会把节目换到足球赛直播现场，仗着自己身强力壮挡在电视机前护着电视屏幕。我想：用抢的不行就用智。我说：“爸爸，我一个星期才看一次电视，你让让我不行吗？”不让，一场足球赛好比一环扣一环才精彩，错过了就少了一环。爸爸说。妈妈说“综艺节目两周才一次，是难得的一次，你就让让我。要不然你明天买报纸看。”你一言，我一语，大家互不相让。最后，爸爸妈妈还是把这次机会让给我了，我很高兴。但是爸爸妈妈却在一旁横眉竖眼，我就想：他们这样盯着 什么？难道我做错了什么？于是，我问爸爸：“你盯着 什么？”爸爸说：“我也想看电视啊！”我听了在一旁捧腹大笑。

6 场面描写按照事情发展顺序作文600

按事情发展的顺序记叙按事情发展的顺序写，也就是按时间的先后顺序来记尔，即时间一早的先写，时间晚的后写，一层层按顺序写下去，直到事件结束。这种方法叫顺叙。这是一种最兹本、最常用的叙述方法，写作时比较容易把握。记叙一件事，首先，要把这件事说清楚，说得有条理。不管哪一件事，都有发生的时间和地点。习于问交代清楚，就可以让人清楚地了解这件事情发生在什么时候。

写明地点，就可以让人了解这件事情发生在什么地方。如果时间地点交代不清，别人看了会糊涂。其次，一件事情总有发生的经过，开始怎样，后来怎样，结果又怎样，这就要把事情发生发展的原因、结果写清楚。有时根据需要还可写一写这样的结果有怎样的影响和意义。按事情的发展顺序记事，决不是不分主次地记流水帐，应该根据题目要求，根据实际需要，突出重点。不能把事情发展过程中所有的'情节、所有的一细节都写上去，要恰当地安排详写和略写，要防止平铺直叙现象的发生。同学们在暑假里一定经历过不少事情。比如帮妈妈做家务、旅游，或是和同学去游泳等。

《记暑假里的一件事》逮个文题可以写自己做过的，也可以写自己见到过或体验过的事。文题没有限定是写好人好事还是写有意义的事，因此只要你认为值得一写，无论是好事，还是有趣的事，或是使你得到教训的错事，都可以写。动笔之前，应该先把事情的起因、经过、结果想清楚，然后再重点描写经过部分，这样写出来的事情才能完整，才会具体。

7 小学作文怎样按时间先后顺序写500字作文

那是一个下雨的傍晚，我在青少年宫上完英语后等家长来接，外面雨下得很大，它犹如一条条长鞭，狠狠的抽打着大地，好像要把地打出个缝儿似的。我坐在空无一人的教室中，望着窗外的大雨犯愁。突然，我发现了一个熟悉的身影，那是爸爸！我冲出教室。

我们一起下了楼，打着伞往前走，由于雨太大了，路不好走，爸爸想等辆出租车带我回家，可是我们坐等有等还是没等到。无奈之下，爸爸只和我打着伞往回走，由于爸爸只带了一把伞，我们就凑凑合合的往家走。

刚开始我的肩膀被淋湿了，走了一会儿，突然，我感觉不到水滴了，我抬头一看，爸爸手中的那把伞几乎都倾斜到我头上了。于是，我对爸爸说：“伞斜了！”他笑着说：“没有啊！”然后瞬间将伞举直了，同时，他又关切的问我：“儿子，你冷不冷？”，我摇摇头说不冷。他又说：“可别冻着了！”并且用他宽大的外套裹住我。走着走着，我感觉伞又一点点斜到了我这边。回到家里时，我发现爸爸的半个身子几乎全湿了。霎时，一股暖流进了我的心房。

爸爸的爱总是无声地，深沉的，他总是在我最需要帮助的时候默默地给我关爱和鼓励，在我遇到困难的时候，帮我分析并给我指导如何去解决。

“世上不光妈妈好，其实爸爸也很好……”这是我心中的歌，也是我最爱的歌。我爱我的爸爸！

1 按游览顺序写莲花塘景物的作文400字

在麒麟山庄一家饭店的后面，一朵朵荷花在微风中摇摆，将自己的花香散出，在欢快的风中，优雅地跳着舞，展现着自己的美貌，这里就是“莲花塘”。 这儿虽然没有长江三峡那般壮观，也没有大片花海那般色彩明丽，但却有着自然朴素之美。

清晨天还没亮，这里非常宁静，到处没有一点声音，平时唧唧喳喳的麻雀也不见了踪影，只有偶尔传来的蛙叫声，才让你感到一切的真实。一朵朵已经羞红了脸的荷花在大片大片的荷叶中，害羞地抬起自己的头，还时不时摇摇晃晃的，抖落沾在自己身上的露珠。荷叶也打着哈欠睁开了眼睛，静静地在风中摇摆。形成了一幅安静的画面。

终于，太阳慢慢地爬上了云层，露出自己的头，把第一份光辉洒向沉睡中宁静的荷花塘。静悄悄的池塘在一声鸟鸣中苏醒了。微风带着一点湿气，跳着舞跑来了，麻雀们叽叽喳喳的不知在讨论什么，青蛙也鼓足了劲儿，不停地高声唱歌，莲花塘也甩开了之前的宁静、安详，一个个花骨朵挺胸抬头，在花杆上迎风跳舞，蜻蜓也欢快的在空中飞来飞去，好像不知疲倦似的。太阳看着地面欢快的景象，也抛开了困意，有精有味的这看看那瞧瞧，将阳光大片地洒向池塘，微风调皮地在荷花间穿过，使得无数的露珠被迫从花瓣上跳进水里，进了水面还不忘发出“滴滴”的声音向荷花道别。。

黄昏来临了，太阳变成了金，玩累了的小鸟也回到了巢里，青蛙也不叫了，玩了一天的微风此时也飞回了家，莲花塘又一次陷入了平静。

2 按照荷花开放顺序来写的作文

西湖的荷花作文300字 西湖是远近闻名的风景区，它一年四季景 人，湖水碧绿，周围还有许多名胜古迹 西湖边的荷花更是美不胜收，每到夏天，荷花就陆续开放，有艳红色的，像一团熊熊烈火；有雪白的，像一位白衣少女；有淡粉的；像一个害羞的女孩五颜六色，真是美极了！ 这么多荷花，一朵有一朵的姿势有的洁白如雪；有的亭亭玉立；有的芬芳迷人；有的杆儿挺得直直的，真像美丽的女军人！ 游客们看到这样的景色，不禁被吸引了，怪不得那么多诗句中都写有西湖的荷花呢！ 看！这就是西湖的荷花，这就是出污泥而不染的荷花，无论从多么脏的泥土中出来，它还是那么美丽鲜艳！ 我爱荷花作文400字 有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃，还有人喜欢傲雪的寒梅，但我却喜欢满身是宝的荷花 夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节 你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去 在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花有的白如玉，有的粉似霞白的好象少女 的皮肤，又似无暇的白雪再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞它们可以说是“出污泥而不染，浊清涟而不妖” 你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸半开着的，像一位纯洁的少女，用 的手捧托着脸庞完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容 微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！ 听妈妈说，荷花谢后结出的果实——莲子，是营养价值很高的食品根部还结出深受大家欢迎的藕荷叶还是清热解暑的良药它不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私的奉献出来我们做人不也应该是这样吗？ 我爱荷花！ 荷花作文800字 耐不住炎炎而漫长的暑假，跟着姑姑来到了一个荷花正盛开的湖泊———微山湖 划着小船从芦苇荡中漫漫的进入了微山湖忽然，眼前豁然开朗，一片一望无际的荷花池正如村名所说，这荷花是自己天然生长的，附近的渔民还可以经常来这里打鱼呢 夏季，正式荷花盛开的日子望着船边轻轻荡起的水波，在不觉中我们已经仅仅悄然进入荷花湖中心娇嫩而不妖媚的荷花被刚刚停的雨水，冲刷的晶莹透亮粉粉的花瓣内几丝花蕊黄灿灿的，稍微大一些的里面还有未成熟的莲蓬碧绿的荷叶，在微风中摇曳着，上面几个顽皮的小水珠在阳光的照射下显得格外光彩我不禁的伸手去摘花茎，好不容易拧断之后，茎里还漂着丝，一直在风中漂浮，使劲一挤，还会发现里面奶白色的液体突然，船在一个淤泥旁边听下，我很不满意的嘀咕：“这什么都没有，干嘛停下啊”村民语重心长地对我说：“小丫头，这你就不知道了吧看看，里面是什么？”我定睛一看，淤泥内竟有一枝荷花的花苞，我惋惜得叹了口气：“哎，要是在湖面肯定更漂亮，可惜了啊”姑父笑了，弄的我莫名其妙姑姑敲了一下我的脑袋，笑着对我说：“亏你还是个学生呢！”一边摇摇头去摘那枝花苞正在我纳闷的时候，我看见那花苞刚露出水面的那一刹那，我惊愕了，多么干净，多么清净的花苞啊！在泥中我认为脏的那一幕，已经荡然无存了，只剩下那露珠布满 的花苞，神气活现的“出与淤泥而不染了粉粉的花瓣，完全看不出是出自于淤泥里面的这是才想起周敦颐的《爱莲说》：“予独爱莲出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外只，不蔓不枝，可远观而不可亵玩嫣”的真正含义这里不仅仅赞扬了荷花美观的完表，更赞美了荷花那种不因环境恶劣而退缩；出与淤泥而不染的清白、高贵；不张扬，不炫耀，质朴，而且具有顽强的生命力的精神 想到这里，我又不禁想起做人 徐州那一带，是2小时一小雨，3小时一大雨的天气刚刚下过一场小雨，一转眼过去，豆大的雨水“啪啪”的落在了我们身上原本就不是很好的土路，在雨水的冲刷下变的更加泥泞不堪湿漉漉的我们只好踏着泥点，冒着雨在路边等车，一阵阵寒冷想我袭来这时，一位好心的大妈看我们已经在雨下淋了10多分钟了，一个个变成“落汤鸡”似的样子，便热情的邀我们去她不远处的家避雨我们欣然的接受了，同时心里又抹过一丝忧虑，在这人生地不熟的地方，也许只是把我们当游客一样拉到家里，乘机想办法赚点钱，那又怎么办然而，看见她那真挚而又诚恳的双眼，我们便快步走进她们家当我正看着她那简陋而又温馨的小屋，她连忙为我们端来了热水和毛巾，让我们擦洗我从她手中接过她递过来的毛巾，虽然很陈旧但却很洁净，刚才那浑身的寒意，立即驱散消尽又急忙为我们每人下了一碗热汤面，来驱除身体的眼冷姑父，姑姑和我很是感激，他们不由自主的掏出壹佰元钱递给她们，他们执意不恳接受，说道：“我们又不是为了钱，谁在困难的时候都需要帮助，我们只不过做了一些我们可以尽力的事情”听了这话，我的内心被。

3 野荷塘文章按照什么顺序写的

按照时间顺序 作者将这里的野荷塘描写的这么美

写景为主，主要描写的是祖国遥远的北方边境竟然盛开着一塘美丽copy的荷花，作者十分好奇，于是便参观了那里的荷花，由此产生了丰富bai的想象。文章共有10个自然段，按照时间的先后顺序，首先开门见山概括地描写了野荷塘的位置，那里的景色很美；接着写了作者怀着好奇心在老刘的陪同下由两du个男孩子带着来到野荷zhi塘，具体描写了野荷塘的形状，野荷花的样子、颜色、大小荷叶的长势等；然后写作者由此产生的丰富的联想；最后写了傍晚观赏荷花的情景。特别是对野荷花的描写形象而逼真，富有很强的感染力，读后仿佛真的看到了野荷塘，表达了作者对大dao自然的无比热爱之情。

4 学校池塘里的荷花作文600个字按春夏秋冬的顺序写

有一天，爸爸妈妈带我去外地游玩，那里有一个很大的公园，公园里有一座荷花池。这是我第一次见到荷花，我兴奋地不得了，情不自禁的说：“哇，荷花真美啊！”

荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片并排在一起，就像层层叠叠碧绿的大圆盘。爸爸妈妈带我走近一看，看见荷叶上有许多小水珠，我好奇的问：“爸爸，为什么荷叶上有很多小水珠呀！”爸爸说：“好像刚下过雨呀！”忽然，一阵风吹来，小水珠在荷叶上滚来滚去，亮晶晶的真好玩，写景作文《池塘中的荷花作文450字》（）。

池塘里的荷叶可真多，一眼望不到边，一眼望去有的花全开了，露出嫩嫩的小莲蓬，颜色非常鲜艳，有的粉里透着白，白里透着红。有的还是花骨朵，像个害羞的小姑娘，向过往的游客微笑，我非常喜欢这些荷花，看着看着我就想：“如果我们那里有这么美丽的荷花池，那该多好啊！”

我们要去下一个景点了，我才恋恋不舍的离开了这片美丽的荷花池。

今天，我们玩的非常的高兴，在回家的路上，我感觉有点累，当我想起荷花池里的荷花，就乐滋滋的！

5 学校池塘里的荷花作文600个字按春夏秋冬的顺序写

有一天，爸爸妈妈带我去外地游玩，那里有一个很大的公园，公园里有一座荷花池。

这是我第一次见到荷花，我兴奋地不得了，情不自禁的说：“哇，荷花真美啊！” 荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片并排在一起，就像层层叠叠碧绿的大圆盘。爸爸妈妈带我走近一看，看见荷叶上有许多小水珠，我好奇的问：“爸爸，为什么荷叶上有很多小水珠呀！”爸爸说：“好像刚下过雨呀！”忽然，一阵风吹来，小水珠在荷叶上滚来滚去，亮晶晶的真好玩，写景作文《池塘中的荷花作文450字》（）。

池塘里的荷叶可真多，一眼望不到边，一眼望去有的花全开了，露出嫩嫩的小莲蓬，颜色非常鲜艳，有的粉里透着白，白里透着红。有的还是花骨朵，像个害羞的小姑娘，向过往的游客微笑，我非常喜欢这些荷花，看着看着我就想：“如果我们那里有这么美丽的荷花池，那该多好啊！” 我们要去下一个景点了，我才恋恋不舍的离开了这片美丽的荷花池。

今天，我们玩的非常的高兴，在回家的路上，我感觉有点累，当我想起荷花池里的荷花，就乐滋滋的。

6 美丽的莲花公园作文按照春夏秋冬顺序来写

美丽的莲花公园

同学随周老师去公园的荷塘边观察荷花。我们一步一步地向荷塘靠近。天上的太阳已经露出了半个笑脸，白云也悠闲自在地飘来飘去。我们来到了荷塘边，放眼望去，哇，整个荷塘像一幅如丝如缕的画境一样，又像一块翡翠上镶嵌了许多粉红的小珠子。满塘的荷花荷叶，远远望去就像是碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。我既兴奋又激动，激动得像打球中了球心一样，兴奋得像小白兔吃到了胡萝卜一样。

荷叶非常漂亮，它们有的躺在水面上，悠闲自在地仰泳；有的伸出水面，像一个小孩子好奇的张望着这个美丽、奇妙的世界。荷叶大小不一，大如伞，小如玉盘，还有的像舞裙，美丽极了。荷叶的颜色有深有浅，，深入老树叶，浅如草嫩芽。有的荷叶上还有一个个调皮的小娃娃——露珠，它到处滚来滚去，叶一歪，它就掉进水里

“啪嗒”一声。让人回味无穷。

荷叶的上面，开着姿态各异的荷花，它们有的开放着，像要给人们展示出最美的一面；有的还是花骨朵，羞答答地像一个害羞的小姑娘，不愿展示出最美的一面；有的含苞待放，仿佛一触摸就会开放；有的已经谢了，落在水里，到处漂流，像一只小船。荷花瓣白里透红，红里透白，很娇嫩，似乎一碰就会裂开，十分可爱。

1 小作文写景点的按旅游顺序写200字

例文

一个星期天的早晨，金风送爽，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。

走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采，显出几分潇瑟与瘦削来，使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。

园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。

沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽极了！

走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。

我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已笼罩着灿烂的秋阳。

2 运用从主到次的顺序写一篇关于景点的作文

游桂林山水

经过一夜的行程，火车终于到站了，我们背着行李准备下车终于来到了盼望已久的地方“山水甲天下”的桂林了

下了火车，导游把我们带到了旅行社，稍事休息了一会，就迫不及待的起程去观赏桂林的山水了

我们坐了一个多小时的汽车，来到磨盘山码头，乘坐游船准备出发刚上船不久，窗外就下起了蒙蒙细雨“秋北京，晴上海，雾南京，雨桂林！”这句俗话说得真好来桂林就是要看雨景的啊！窗外，所有的山、水都像被纱罩笼罩住了一般青山、绿水组成了一副美丽的山水画

渐

渐地，游船进入了景区，只见游船右上方出现了一些倒挂着的钟乳石，传说这是玉帝派来吸取桂花香精的神龙，因为被漓江风光和桂花香迷住了，所以常年留在这，

组成了一幅幅龙戏水图，游船继续前进，我们看到前面山上有一块石头，外形像一位妇女背着小孩翘首遥望，这就是“望夫石”游船仍在前进，只见前方的山上有

着色彩斑斓的石纹，像一匹匹黄布倒映在水中，这一景被称为“黄布倒影”，我们也正好领略了“船在青山顶上行”之妙境这样的山围绕着这样的水，这样的水倒

映着这样的山，真是妙在其中啊！”

漓江酷似一条青罗带，蜿蜒于万点奇峰之间，形成一幅绚丽多彩的画卷

“桂林山水甲天下”这可真不是名不虚传，欣赏桂林山水，就像在欣赏一幅画一样！我爱你，桂林的山水！

3 旅游景点的写景文章按什么顺序写有哪一点奇特之处

由远到近 由近到远 要写好以写景为主的记叙文，首先要选择好叙述的起点，是开门见山地直接开始描写景物呢，还是先对描写对象的来历、背景进行介绍等等，要根据描写对象和表达需要的不同，确定好叙述与描写的出发点，然后按一定的顺序进行表达这里的顺序可以是：

1、按方位的顺序写（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等等）；

2、按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）；

3、按时间顺序写（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍

除了上面的三种叙述顺序以外，还有一种是“没有顺序的顺序”这种主要常见于抒情性散文，描写的景物往往随着作者的思路不停地变化，有些像“意识流”小说的风格，往往不拘泥于对景物本身的表现，而在于对作者内心情感的表达，较为适宜有一定写作功能，能轻车熟路自在驾驭语言文字能力的人使用

4 旅游的作文按顺序写40o字

随着成长的脚步越走越快，以前美好的记忆在一点一点地消失，但是，那次去兵马俑的事我总也忘不掉。

一个周末的早晨，雨后的空气里弥漫着树叶和青草的味道，我伸了伸胳膊，贪婪地呼吸着这清新的空气，妈妈说：“还伸懒腰都7:30了，你到底去不去看兵马俑啦！快起来吃早饭去！”我应声起床去吃早饭了。今天可要辛苦一天了！我得把肚子填填饱呀。一天地行程就要开始了，“准备好了，要出发了。”第一站我们直奔兵马俑。

我们买好票，看到兵马俑外全都是人，我被挤得东倒西歪，牵着妈妈的手一刻也不感松。兵马俑被分为3个场馆，走进第一个场馆，我大吃一惊的叫道“哇，好大呀！”妈妈说：“这个是3个场馆中最大的一个了，其他两个比它稍小一些。”在来之前我也对它有了一些了解：兵马俑是秦始皇陵墓旁的陪葬，秦始皇是第一个统一中国的皇帝，他的陵墓在西安城东30公里处。1974年2月，当地农民在秦始皇陵东侧15公里处打井时偶然发现了与真人真马一样大小的兵马俑。从此，一个埋藏了两千多年的地下军阵被挖掘出来，并建成博物馆。秦兵马俑坑是秦始皇的陪葬坑，由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。展出的陶质陪葬武士俑和兵马俑共计8000个，排列成阵，气势壮观。俑坑内还出土有数万件实战兵器，馆内展出秦始皇大型彩绘铜车马，本来是彩绘的铜车马，但是因为这些铜车马一见阳光，一见空气，一见灰尘，便失去了以往的光泽。这些兵马俑和真的马，真的人一样，她们的眼睛炯炯有神充满了杀气，这些惟妙惟肖的兵马俑令人啧啧赞叹，我真的很佩服古代人雕刻技艺的炉火纯青。

1号2号3号坑我们都转了一遍，我不仅学到了许多的知识，而且还过了开心的一天，这是一次多么开心的旅游啊！

5 怎样写关于游览顺序风景作文

今天天气晴朗，爷爷、奶奶、姑姑带我去大理天龙八部影视城玩

到了影视城，我们眼前出现了一座宋代大理国的城堡，那雄伟的城楼门上挂着两面战鼓，横牌上是金庸题写的“天龙八部影视城”几个大字

我们迫不及待地进了门迎面，大理国皇室段家正在抛绣球招亲，一名男游客接到了绣球，段家“迎亲人”就把他请上台去换新郎装了

过了一会儿，他换好了新郎装，“镇南王”问他：“请问阁下贵姓？”他答：“在下姓张”

“镇南王”又问：“阁下几岁了？”他答：“在下23岁”逗得大家哈哈笑

接着他们入了“洞房”，两位“仆人”给我们发了喜糖

我们继续往前走，不知不觉到了“皇宫”，“皇宫”的墙上挂着许多民族服装和古代服装正在我们仔细欣赏的时候，一位大姐姐向我走来，笑眯眯地问：“小朋友，你要不要穿上你最喜欢的服装照相留念呀？”我高兴地点点头

我选了一套“还珠格格”的服饰，坐在皇位上照了一张相片

6 游

美丽的千岛湖

岁月的车轮已经悠悠地在你这片神奇的土地上经历了九百多个轮回，沧桑的你依旧傍着潺潺的流水，延续着自己，诠释着自己。我有幸在今年暑假游览了美丽的千岛湖

船平缓地驶在如镜的水面上，螺旋桨搅动水流绸缎般的碧波中便激起朵朵白色的浪花，悠悠地在水面上荡漾。感受着夏日缕缕清风的清凉，享受着眼前一座座小岛的绿意，久久不愿离开船舷，人在千岛湖，真不愿意离别。

在船上远眺，千岛湖碧波万顷，座座湖心岛，或如碧波中的浮萍，或如徜徉着的锦鲤，或如沐浴瑶池的神仙，或大或小，或高或矮，或圆或矩，姿态万千。

晨雾散尽，随着游船的微微一颤，我踏上了千岛湖中的第一座岛屿——神龙岛。俗话说：天龙地蛇，神龙岛其实是一个群蛇乱舞的蛇的世界。穿行其间，有点悚然，但见驯蛇员手腕巨蟒，长达三四米的家伙竟乖乖地任其摆布，就是至毒的眼镜王蛇也能和驯蛇员也能和驯蛇员亲密接触。这是，四个妙龄女子，身缠巨蟒，与蛇共舞，在人蛇之间，没有了人与兽的界限，显得一片祥和。

告别神龙岛，随着游船来到了鸵鸟岛。这里不仅仅是鸵鸟的世界，更是鸟的王国，百鸟争鸣，一片鸟语花香。会说话的鹩哥在向你问好，一声声“您好”让酷暑的燥热变得清凉，一声声“再见”仿佛让你置身于一个文明的国度。爱表现的鹦鹉舞动着多姿多彩的腰肢，机灵的百灵鸟卖弄着动听的歌喉，与清风应和着，唱着婉转的曲子。漂亮的孔雀也耐不住寂寞，展开了美丽的衣裙，似与游人媲美。最有趣的是高大的鸵鸟，稀稀疏疏的羽毛遮挡不住结实的肌肉，它笨拙地伸长了脖子从游人的手中抢着菜蔬，没有一丝的惧怕，反而惹得胆小的孩子连忙退后了几步。鸟与人的和睦相处在鸟岛上显得那样的和谐。

下到游船上，已是午餐时间，朴素的船嫂，麻利地收拾着饭菜，憨厚的船工，端着大大小小的碗碟。一会儿工夫，一顿鲜美的千岛湖盛宴就摆在了面前。说是盛宴不是因为菜的丰盛，而是千岛湖人的盛情。当我们随着游船徜徉于万顷碧波中时，当我们踏着浮桥往返于大小岛屿时，朋友，你可曾想到千岛湖人的无私奉献，是他们的“舍小家为大家”，才有了这千岛湖美丽的风景；是他们背井离乡的三十万人大迁徙，才有了这造福后人的大工程；是他们牺牲了自己的世代家园，才有了这千岛湖的人间仙境。千岛湖的水美，千岛湖的岛美，更美的是千岛湖人！

7 旅游景点说明文作文500字空间顺序、分清主要和次要

我们的教室宽敞明亮，走进明窗净几的教室，25套桌椅排得整整齐齐，水泥地扫得干干净净，玻璃

擦得光亮透明

我们的教室也是个学习的好地方教室的西墙上挂着一块乌黑的玻璃黑板，每天语文老师在上面写

上生字新词，数学老师在上面出一道道有趣的数学题黑板象知识的宝库要我们用金钥匙去打开，又象

知识的海洋汇入了老师辛勤的汗水和智慧黑板的左上方是透影幕，右上方是一台29寸大彩电，正上方

是一面鲜艳夺目的五星红旗，时刻提醒着我们为祖国而勤奋学习西北角是书橱，书橱分为两层，上层

是同学们制作的五花八门的小工艺品，下层分门别类地排着各种各样的课外读物东北角是卫生角，那

里放着一台饮水机北墙上是我和两个中队干部精心设计制作的黑板报，黑板报是我们班的骄傲，因为

它字迹端正整齐、内容丰富多彩、图案漂亮生动，经常受到大队部的表扬

每天我们在这里学习知识，开心游戏我们的教室是我们第二个温馨的家

我们的教室干净整洁，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大方的

感觉

教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板，那是老师向我们传授知识的地方黑板的左边是一排整

齐的书架，里面琳琅满目地放着各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里

教室的左墙格外引人注目，它内容丰富，有“作文园地”、“小学生手册”和“评比栏 ”“作文

圆地”里贴着一张张色彩鲜艳、字体清秀、图画美丽的作文，供同学们交流学习心得“评比栏”里插

着一枚枚象征同学们学习成绩的小红旗鼓励着我们不断进步！

教室的右墙上有四扇大窗户，镶嵌在窗框上的一块块玻璃，被擦得干净透亮玻璃窗下面是“儿童小

天地”，里面有许多玩具和各种植物，让我们在玩耍中了解各种知识

站在讲台上往下看，一排排课桌椅排列的整整齐齐，教室里显得井井有条就是在这良好的学习环境里，

培养了一批又一批建设祖国的有用人才

我爱我的学校！我爱我的教室！

我们的教室，这学期搬到了校园旧楼的一层，虽然从外表上看，比不上过去在新楼上那么好看，但却

布置得整洁、漂亮、美丽

走进我们的教室，首先看见的是正中墙上那块大大的黑板黑板下面是老师的讲台每天，老师都

是站在那里为我们讲课我们60多双眼睛，注视着讲台，在这里获取知识

我们教室的墙壁是雪白雪白的墙壁的下面贴着瓷砖，上面和屋顶刷得白白的四个大大的玻璃窗，

擦得亮亮的，在八个双管日光灯的照射下，整个教室显得既整洁又亮堂

教室四周的墙上，挂着“小学生日常行为规范”的条幅教室后面是“学习园地”，这里有“评比

栏”、“优秀作品展”，还有老师对我们的要求和希望外面的墙上就更精彩了，它简直就是一个让我

们展示艺术作品的舞台老师把我们的艺术作品全贴在上面，还在上面贴了一些艺术字和五颜六色的花

儿

我们的教室有30多张长方形的课桌，有空调，有彩电，每两个同学一张桌子虽然是旧课桌，但刷

上油漆后，还是跟新的一样漂亮我的座位在第三排，紧靠着窗户教室的窗户特别明亮，挂着浅蓝色

的窗帘拉开窗帘，可以欣赏到校园那美丽的景色

我们的教室，就是这样的美丽我爱我的教室，就像爱我的家一样

8 按游览顺序写的作文

都说“桂林山水甲天下”，可我要说的是，芦笛岩的岩洞更是令人神往。

去年国庆，我和爸爸妈妈来到了山清水秀的桂林。那里的美景数不胜数，可是给我留下深刻印象的地方，是“大自然艺术之宫”——芦笛岩。芦笛岩布满了千姿百态的钟乳石，这些钟乳石，由于地下水的作用，溶解了岩石中的碳酸钙，经过上万年的沉淀结晶堆积而成。

走进岩洞里，一座座巨大的钟乳石形成了石笋、石钟乳、石幔、石花、石琴、石鼓、石柱，再配上五彩斑斓的灯光，组成了各种各样的景观。琳琅满目、形态万千，使我应接不暇，让我感叹不已。你看那“狮岭朝霞”上站着一只气宇轩昂的狮子，它正对着我们行注目礼，好像在欢迎我们来参观它的王国。

不远处郁郁苍苍的“原始森林”，那里成片石柱和石笋形成了态各异各异的奇珍异兽。我仿佛看见了可爱的小兔子在采蘑菇，小鸟在林间欢快地跳跃，野猪在打瞌睡。洞顶还不时有滴水落下，发出滴答之声，犹如在演奏着一首美妙的乐曲。我不是在做梦吧，这洞中竟有如此神秘的景观和动听的音乐。

我们沿着时高时低的石阶来到了“水晶宫”。“水晶宫”是一个辉煌的大厅。高高悬挂的钟乳石如盏盏宫灯，错落有致。“水晶宫”里有一池清澈冰凉的水，水中倒映着一座座雪山。我又抬头往上看，只见一条石笋形成的鲤鱼一头扎进水中，尾巴还竖在外头呢！这些惟妙惟肖、形象逼真的天然雕塑，真是使人不得不惊叹大自然的鬼斧神工。

芦笛岩高阔的洞天，雄伟的气势，密集的景物和绚丽的色彩，像一幅幅神奇绝伦的图画。真不愧是一个使人拥有无限美好遐想和令人神往的地方。

9 怎样按参观游览的顺序写景

写景，通常有两种写法：定点描写和动点描写定点描写是先确定一个立足点，然后从这个立足点出发，按一定顺序把看到的景物依次描写下来；动点描写与定点描写相反，作者的立足点不断改变，随着这种改变，作者从不同的角度对同一景物进行描绘定点描写的好处在于描写层次清楚鲜明逼真，给人以如临其境、如在眼前的感受，如《日月潭》一文，在具体描述日月潭的秀丽风景时，就以日月潭这个湖落笔，从这点上观察，描写它四周群山环绕，树木茂盛的美景动点描写的好处可以使景物描写多姿多彩，读者会应接不暇（风景优美，看不过来），而且写起来也比较方便灵活本篇介绍的按参观游览的顺序写景，与上面所说的动点描写法相接近，作者的立足点不是站在一个固定的地方，而是不停地移动的，从各个不同的点去描写所看到的景物与动点描写法稍有不同的是：动点描写法是从变化的角度去写同一对象，如描写一山峰，或从正面看，或从侧面看，或由上往下看，或由下往上看；而按参观游览形法”），作者的立足点随着作者的行走而不断改变，边走边看，把看到的不同景物依次记录下来，形成一幅长长的流动的画面。

“及”的笔顺是：撇、横折折撇、捺；笔画：三画；部首：丿；结构：独体结构。

基本释义：①到；达到。[及格,波及,涉及,由近及远]。②比得上；赶得上。[论力气，我不及他,来得及,望尘莫及]。③趁。[及早,及时]。④牵涉到；关联到。[祸及全家,爱屋及乌]。⑤连词。和；跟。[字典、词典及其他工具书，图书馆都有],用连词“和、及、以及”连接多项时，使用顺序是：先用“和”，再用“及”，最后用“以及”。

古籍释义：《韵会》：旁及，覃被也。《诗·大雅》：覃及鬼方。《周颂》：燕及皇天。又《增韵》：连累也。《左传·隐六年》：长恶不悛，从自及也。又兼与之辞。《左传·宣七年》：与谋曰及。又《後汉·党锢传》：张俭等八人为八及，言能导人追宗也。又《韵补》：叶极业切。《诗·大雅》：征夫捷捷，每怀靡及。

一、记叙的顺序及作用：
1、顺叙法
特点 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
作用条理清楚，脉络分明。
2、倒叙法
特点倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
作用使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
3、插叙法
特点 插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
作用 丰富内容，深化主旨，曲折有致。
4、补叙法
特点 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
作用对原来的叙述起丰富、补充作用；造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。
二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

如下：A诶、B必、C司仪、D地、E亿、F哎辅、G计、H哎曲、I爱、J戒、K尅 、L哎儿、M哎母、N恩、O欧、P批、Q可优、R啊、S哎死、T踢、U优、V 微、W答不留、X爱克斯、Y歪、Z则诶。

26个英文字母的大小写与顺序：

大写顺序：

A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

小写顺序：

a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。

汉语拼音知识要点：

一：熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》，顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二：易写错的字母：

1、声母：b-d，p-q，t-f 三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、韵母：a，u，u的第二笔竖写成了竖弯。

4、ai-ui，ei-ie，ui-iu，ou-iu，ie-ue，un-un几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节：yu，ye，yue，yuan ，yun 中的去掉两点的u要写成u，不要写成原来的u。

三：易错的知识点：

1、整体认读音节只有16个，不要把yan，you，wo，ya，er等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o，e，i，u 并列标在后。

4、j，q，x 只和u相拼，不与u相拼，j，q，x和u在一起时，u 上两点要去掉，如ju，qu，xu，jue，que，xue，juan，quan，xuan中的都是去掉两点的u，不是u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。

5、同样记住， yu，yue，yun，yuan 中的u其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。

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