二年级语文下册第一单元测试题

二年级语文下册第一单元测试题 篇1

一、 拼一拼，写一写，我的字最漂亮。(10分)

zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiě shǒu

sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn zhú sǔn

二、拼一拼，读一读，连一连。(5分)

méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ

唠叨 玫瑰 牺牲 嫩绿 滋润

三、 给下面的偏旁找朋友(8分)

扌： 氵：

木： 艹：

四、 给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。(8分)

探( ) 彩( ) 芽( ) 射( )

深( ) 菜( ) 呀( ) 谢( )

烧( ) 静( ) 换( ) 呼( )

浇( ) 净( ) 唤( ) 乎( )

五、 瞧，我搭配多恰当。(9分)

的春天 的天空 的枝条

的阳光 的小溪 的田野

的叶子 的笋芽 的世界

六、 你能给词语重新排排队吗(8分)

1、 我们 快乐的 时光 这 一起度过

2、 王老师 的 好老师 是 我们

七、 我找到春天啦(8分)

( )从地下探出头来，那是春天的( )吧

早开的( )一朵两朵，那是春天的( )吧

树木吐出点点( )，那是春天的( )吧

解冻的小溪( )，那是春天的( )吧

八、 默写古诗《草》，并完成练习。(16分)

离离 ， 。

， 。

1、《草》的作者是( )代诗人( )，他写这首诗时只有( )岁。

2、诗句中的“岁”是( )的意思，

( )与( )互为反义词。

九、阅读魔方。(10分)

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧

解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧

1“我们”找到 。

2连线。

小草 眼睛

野花 琴声

嫩芽 眉毛

小溪 音符

十、小小作家。(18分)

以“春天的校园”为题写一段话。

二年级语文下册第一单元测试题 篇2

一、我会拼，还会写。(看拼音，写词语)(8分)

huī xīn tián yě qiāo qiāo zhī tóu

()()()()

hū huàn zuó tiān shànɡ kè cǎo yuán

()()()()

二、我会查字典。(8分)

要查的字结构部首共几画指定笔画

照第十一画()

柳第六画()

野第七画()

探第六画()

三我会选。(在正确读音下画“”)(4分)

d奏(tán dàn)乐曲(lè yuè)

长短(chánɡ zhǎnɡ)睡觉(jiào jué)

碧玉妆成一(yī yí)树高。

二月春风似(sì shì)剪刀。

四我会写。(辨字组词。)(12分)

棵()作()洒()

课()昨()酒()

深()借()惝()

探()惜()淌()

五、随堂练习：

一)看拼音写句子。

Wǒ zuì zuì xǐ huān de shì wǒ zì jǐ xiàn zài de fánɡ

___________________________________________________________

Jiānzài zhè li,wǒ kě yǐ dúshū，kě yǐ huàn xiǎnɡ

___________________________________________________________

二)辨字组词。

捡()魔()幻()载()前()并()

检()磨()幼()栽()煎()饼()

三)照样子，在()里填上合适的词。

例：一(间)魔术屋

一()窗户一()翅膀一()章鱼

一()巧克力一()面包一()汽车

一()潜水艇一()故事书

四)选择合适的词。

张章想儿代果饼狗

文()幻()唐()煎()

纸()幼()糖()熊()

五)填量词。

一()潜艇一()轮子一()学校一()翅膀

一()汽水一()饼干一()宝贝一()鲨鱼

一()老师一()桌子一()屋子一()超市

六)根据课文内容填空。

1、如果我的房间是潜水艇，我就能看见()鱼、()鱼、()、()、()、()。

2、、如果我的房间是魔术屋，我就有好多好吃的东西了：有()、()、()、()、()。

七)按要求想象写话。

“我”很喜欢自己的房间，可有时候又幻想自己的房间跟现在的不一样。它可以有()，可以长()，可以是()，也可以是()，还可以装扮成()，那将会更加有意思。

八)照样子把句子补充完整,并加上标点。

蝴蝶在花丛中飞来飞去采花蜜。

猴子跳来跳去找食物。

在教室里

上课铃响了。

真了不起!

九)阅读。

小草和土地妈妈

小草在土地妈妈精心哺育下，长成了绿油油的一片，漂亮极了。

一天，天空黑沉沉的，电光闪闪，雷声轰隆隆响，狂风越刮越大。柳树说：“暴风雨要来了，大家当心啊!”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜呜地哭起来：“暴风雨来了，叫我怎么办”土地妈妈告诉它：“不要哭，有妈妈保护你，你放心吧!”

风来了，雨来了，电闪雷鸣。土地妈妈用双手把小草的根须紧紧地抓住，用嘴把小草周围的雨水咕嘟咕嘟喝下去，一点也不让小草淹在水里。

没多久，风停了，雨停了，小草高兴地对土地妈妈说：“妈妈，谢谢你，没有你，我早就完了。”

1、根据课文内容填空。

()的小草()的天空

()的电光()的雷声

()的说急得()

2、用一个成语来概括“电光闪闪，雷声轰隆隆响”的意思：;

你还知道哪些成语也是形容天气的，请试着写三个。

()()()

3、选择正确的答案，在括号里打“√”。

小草高兴的主要原因是：

①小草战胜了暴风雨。……………………………………………()

②土地妈妈抓住小草的'根须，喝下了雨水，保护了小草。……()

③小草长得很漂亮。………………………………………………()

4、你喜欢土地妈妈吗为什么

十)写话。

提示：同学们，水果中含有丰富的维生素。每个人都有自己爱吃的水果。请你选择自己爱吃的一种水果为题，围绕颜色、形状、味道等方面写几句话。

____________________________________________________

二年级语文下册第一单元测试题 篇3

一、按课文内容填空。(45分)

1 像个害羞的 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我还能写出三个“AABB”式的词语： 、 、 。

2 春天来了!我们 她，我们 她，我们 她，我们 她。她在柳枝上荡 ,在风筝尾巴上 ;

她在喜鹊、杜鹃嘴里 ，在桃花、杏花枝头 ……

3离离 ，一 一 。野火 ， 。这首诗的题目是《 》 ，作者是 。是他 岁时写的。

4篱落疏疏一径深， 花落 。儿童 黄蝶， 。这首诗的作者是 。这首诗描写了 种景物，分别是 。

5春天到了。小鹿在门前的 里，栽了 玫瑰。他常常去 、 。玫瑰慢慢地 枝条， 了嫩绿的叶子。

6花骨朵儿渐渐地 了。就在快要 的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能 地躺在床上养病……小鹿 能下床走路了，可门前开放的玫瑰花，他一朵也看不到。

7杨柳绿千里， 。

8黄莺鸣翠柳， 。

9 ，夜雨瞒人去润花。

10春风一拂千山绿， 。

二、读拼音，写词语或句子。(15分)

xī shuǐ tián yě jiě dòng yáo tóu mián yī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

duǒ shǎn tuō xià shān gāng shì jiè hū huàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hǎn jiào zhú sǔn chōu chū zhōng yú jiàn jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、选择下列正确的读音，在下面画“√”。(14分)

(jiě xiè) (chōng chòng) (jǐ jī)

(jǐn jìn) (chù chǔ) (tán dàn)

(yuè lè) (sā sǎ) (zuān zuàn)

(shǔ shù) (fā fà) (sǎn sàn)

(gǔ gū) (dōu dū)

四、把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。(9分)

1 扭动 笋芽儿 使劲 着 向上钻 身子

2 贝壳 五颜六色的 海妈妈 是 的 孩子

3 慢慢地 长出了 玫瑰 枝条 嫩绿的 抽出 叶子

五、词语聚会。(17分)

1例如：遮遮掩掩

( )藏藏 ( )冬冬 ( )喳喳

2例如：(美好)的春光

( )的野花 ( )的天空 ( )地呼唤

( )的枝条 ( )的嗓音 ( )地躺着

3例如：一(朵)鲜花

一( )空地 一( )大鼓 一( )衣服 一( )玫瑰

一( )古诗 一( )微风 一( )宝塔 一( )小溪

二年级语文下册第一单元测试题 篇4

一、读拼音，写汉字。(8分)

zhī zhū lu tī tǎo yn j l

zuān yn kuā jiǎnɡ nǎo jīn ɡē bo

二、选择正确的读音或字。(14分)

转动(zhuǎn zhun) 斗牛(du dǒu) 石缝( fnɡ fnɡ )

晃荡(hunɡ huǎnɡ) 扇风(shān shn)黑白相间(jiān jin )

地(址 趾) (题 提)问 搅(拌 伴) (占 站)领

算(账 胀) (愉 榆)树 稠(蜜 密) (材 财)产

三、读拼音，写同音字。(8分)

ɡǔ ( )头 ( )代 山( ) 一( )水

l ( )量 日( ) 胜( ) 美( )

j 足( ) 日( ) 世( ) ( )算

fēnɡ ( )收 ( )雨 冲( ) 山( )

四、选字填空(8分)

谜 迷 密 蜜 锋 峰

( )宫 茂( ) ( )利

( )语 (  )蜂 山( )

五、给下面的字换偏旁组字再组词。(12分)

续 ( )+( ) ( )( )

拐 ( )+( ) ( )( )

桃 ( )+( ) ( )( )

芽 ( )+( ) ( )( )

六、在括号里填上合适的词语。(12分)

一( )鲜花 ( )的田野 ( )地学习

一( )飞机 ( )的镜子 ( )地奔跑

一( )别针 ( )的天鹅 ( )地叫唤

一( )图画 ( )的老人 ( )地整理

七、我发现，我会写。(11分)

沉甸甸 _____________ _____________ _____________

越吹越大____________ _____________ ____________

高兴(高高兴兴) ______ ( )______( )

狂风暴雨 四面_______ 春暖________阳光______

八、我会连。(8分)

李白 《草》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

杜甫 《绝句》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

白居易 《宿新市徐公店》 野火烧不尽，春风吹又生。

杨万里 《望庐山瀑布》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

九、 根据课文内容填空。(4分)

1、 春风一拂千山绿， 。

2、 诚信能叫石头落泪， 。

3、 花要叶扶，  。

4、 知识是我们飞向_________________。

十、选字、词填空。(5分)

进、近、尽

(1)我家附( )有一座新建的立交桥。

(2)农夫从中午忙到太阳落山，弄得筋疲力( )。

(3)李老师说我又( )步了。

往常 常常

(1)春天，我们( )到野外去看风景。

(2)( )我总是七点钟起床，今天我六点半就起来了。

十一、 短文阅读，回答问题。(10分)

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。

1、《火红的枫叶》这篇文章共有( )个自然段。第三自然段有( )句话。(2分)

2、( )月()日是教师节。(2分)

3、我会填。(3分)

一( )枫叶 一( )贺卡一( )小诗

二年级语文下册第一单元测试题 篇5

一、看拼音，写词语。

lu tuo

hu lng

mio zhǔn

dng ji

sǎo m

yng liǔ

t qīng

二、比一比，再组词。

影

景

架

加

柏

伯

蓝

篮

三、给多音字组词。

挑

tiǎo

tiāo

答

dā

d

宁

nng

nng

四、把不是一类的词语写出来。

1、粽子 月饼 饺子 团圆 元宵( )

2、菠萝 香蕉 草莓 苹果 花菜( )

3、兰花 梅花 月季 麻花 杏花( )

4、竹篮 课桌 箩筐 筷子 竹席( )

五、根据所学内容填空。

1、清明节，人们到郊外去XXX 。

2、XXX是我国的传统节日。

3、XXX山水甲天下。

4、XXX又叫凤梨。

5、XXX是我国第二大河。

六、阅读短文，完成练习。

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：村子的井里有水。

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦!

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、本文写了XX和XX之间发生的事。

2、在文中找合适的词填空。

一 井一 办法

一 水一 石子

一 乌鸦

3、乌鸦的老办法是：XXX。

4、老办法为什么不行了答案

七、默写你学过的一首古诗。

诗名《》

作者：_________

_________________，_________________。

_________________，_________________。

问题一：自我介绍自荐班级小明星二年级 一、简单的自我介绍，包括姓名、毕业院校及所学专业等。 二、说明自己期望能在该单位任职。 三、详述自己对单位感兴趣的原因以及自己从事此工作具备哪些资格等。 成功的自荐信应该表明自己乐意同将来的同事合作，听从该单位的安排，并愿意为事业

问题二：智慧少年自荐书250字。不会写 尊敬的老师、同学，你们好！
我叫刘怡君，是成都市实验小学成飞分校六年级四班的一名学生，现担任学校副大队长，班级大队委。今天，我能够参加我校“区级新星少年”的评选，要感谢老师们的辛勤培养，同学们的热心帮助，通过六年的小学学习，我逐渐成长为一个德、智、体、美全面发展的少年。
1在思想品德方面：我深爱着我们的学校、班级、老师和同学们，积极参加学校的各项活动。我从二年级开始担任班级大队委，五年级时，很荣幸的成为了学校的副大队长，课代表等重要职务。我认真履行我的职责，全心全意为老师和同学服务，出色地完成大队辅导员和各科老师交给的各项任务，是老师的得力小助手。同时，我有较强的组织策划能力以及语言表达能力，曾多次组织策划班、队会活动，并担任主持人，现在还在负责学校“红领巾广播站”的工作，在学校运动会、科技节等大型活动中，我都担任过播音员、讲解员的工作。我先后获得了多项荣誉，连续五年都被评为年度“新星少年”，并两次被评为“优秀大队委”。我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则；热爱集体，有强烈的集体荣誉感，经常积极找资料为班级出黑板报。同时，积极参加学雷锋小组活动，坚持在数学办公室帮助老师做值日。我从不迟到，诚实守信，乐于助人，不仅经常在公交车上给老人让座，还经常热情地帮助同学。我积极参加学校组织的各项活动，如运动会，科技节等等。并且还获得了不小的成绩。
2 学习方面：我学习踏实、热爱学习，严格认真，成绩一直名列前茅。所有的主科成绩都达到优秀。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。在2011年全国“希望杯”数学竞赛中，我获得了三等奖， 在2009年度CCTV“希望之星”英语风采大赛中，成功晋级成都赛区复赛。我喜爱阅读课外书，经常上网查阅资料，不断扩大我的知识面，获得了“读书积极份子”、“书香使者”等荣誉。
3 体育方面：我认真上好每一节体育课，坚持锻炼身体。课外还多次参加过游泳、羽毛球培训。我热爱体育，经常参加课外锻炼。曾经在学校秋季运动会上，获得了女子小布球比赛的第七名。
4 爱好特长：我的兴趣广泛，喜欢舞蹈、绘画、计算机、科技知识等。我从四岁开始学习舞蹈，在舞蹈等级考试中，荣获中国舞“五级”证书。在全国少儿计算机考试中，我的 *** 作基础、画图模块两部分都考试合格。在各种竞赛中，我多次获奖，先后获得了：四川省少年百科知识竞赛一等奖，成都市模型教育竞赛活动二等奖，成都市第十四届青少年科普知识竞赛三等奖，三次获得成都市青少年科技创新大赛（信息学）项目三等奖。同时，我的科技论文《飞机》获得了成都市科技论文三等奖以及青羊区科技创新大赛三等奖的好成绩。
我由一棵稚嫩的小苗长成了茁壮的小树，感谢老师这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的支持和帮助。同时我也认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我将一如既往地以一名“新星少年”的标准严格要求自己，回报社会、回报老师、回报父母！渴望得到你们的肯定与支持！请给我投上神圣而宝贵的一票吧！谢谢大家！
成都市实验小学成飞分校六年级四班
自荐人：刘怡君

问题三：中国少年新闻学院东阳日报小记者自荐表怎么填 自荐书
来源于：小记者来稿 2008年9月24日
大家好，我是李芷心。就读于中山市石岐中心小四（1）班。在学校，我工作认真踏实，关心集体，尊师守纪，待人诚恳，自觉遵守《小学生守则》和《小学日常行为规范》。在学校我是个好学生，崇尚科学，渴求知识，主动学习；先人后己，助人为乐，热爱集体，热爱劳动；学习成绩优秀，思想素质过硬，具有良好的学习习惯，在课堂上注意认真听讲，积极举手发言，课后能认真及时地完成作业，而且经常阅读一些有意义的课外读物充实自已，所以学习比较稳定。另一方面，在老师的引导下，我也能对一些学习上遇到的一些问题，提出自已的观点和看法。在家里是个好孩子，勇于实践，遵纪守法，尊老爱幼，孝敬父母；在社会是个好公民，维护公德，保护环境。德智体全面发展，积极参加社会实践、科技创新、志愿服务和学校各项活动；有良好的文明行为和勇于创新的精神；有健康的身体及心理素质，我还是一个非常有集体荣誉感的同学，在学生中有较高威信，深受学校的好评。
一年级我任班长，同时学期考试名列全级第一名、班级第一名、成绩优秀奖、优秀班干。
二年级任文娱委员、少先队中队委，经常组织班级活动，如到气象局参观、到消防局参观和到清新县进行帮学捐资活动等，学期考试名列全级第一名、班级第一名，成绩优秀奖，优秀班、队干，口算竞赛一等奖，守纪学生等。同时为学校校刊特约通讯员。是教育局属下的中山市儿童合唱团成员，曾代表中山应澳门特别行政区文化局之邀前往澳门进行为期七天的合唱表演，与香港合唱团友好汇报表演，省内多处表演等。
三年级任文娱委员、少先队中队委，除了继续帮助老师工作外，适当时间还在家长的支持下组织有益身心的户外活动。钢琴考取了五级，加入中山小记者学会，部分文章得到报刊的发表，积极响应中山小记者学会的采访活动安排，积极参与外出采访活动，及时投稿。采访过程文明有礼，按要求着装整洁，得到带队老师的表扬。学期考试名列全级第三名、班级第一名，成绩优秀奖，优秀班、队干，口算竞赛一等奖，“良好行为习惯养成――课堂守纪生”奖、“全校计算题比赛壹等奖”、“守纪学生”等。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”面对所取的成绩，我从不骄傲，平淡处之。俗语有云：山外青山，楼外楼。在未来的下一学年里，我会继续努力，实现更高的目标。
在此，谢谢中山小记者学会的老师对我的支持，让我有机会参加“十佳小记者评选”。谢谢老师，无论我当选与否，我都会继续努力收集写作素材，提高自已的写作水平。谢谢！
附原文：
十佳小记者自荐书
大家好，我是李芷心。就读于中山市石岐中心小四（1）班。在学校，我工作认真踏实，关心集体，尊师守纪，待人诚恳，自觉遵守《小学生守则》和《小学日常行为规范》。在学校我是个好学生，崇尚科学，渴求知识，主动学习；先人后己，助人为乐，热爱集体，热爱劳动；学习成绩优秀，思想素质过硬，具有良好的学习习惯，在课堂上注意认真听讲，积极举手发言，课后能认真及时地完成作业，而且经常阅读一些有意义的课外读物充实自已，所以学习比较稳定。另一方面，在老师的引导下，我也能对一些学习上遇到的一些问题，提出自已的观点和看法。在家里是个好孩子，勇于实践，遵纪守法，尊老爱幼，孝敬父母；在社会是个好公民，维护公德，保护环境。德智体全面发展，积极参加社会实践、科技创新、志愿服务和学校各项活动；有良好的文明行为和勇于创新的精神；有健康的身体及心理素质，我还是一个非常有集体荣誉感的同学，在学生中有较高威信，深受学校的好评。
一年级我任班长，同时学期考试名列全级第一名、班级第一名>>

问题四：中专生怎么写自荐书 ！！！！！！！！ 5分 尊敬的领导：
您好！我叫XXX，今年XX岁，毕业于北京某某学校数控二年级。通过在校的两年学习时间，我掌握了许多东西，今天，我已经做好准备成为一名社会工作人员!
在校期间，我虽然不是最优秀的，但也一直努力的学习专业知识，如今，我已熟练的掌握了理论知识和运用专业技能，只希望拥有一份稳定且适合自己的工作。卡耐基说过：“推销自己是一门艺术，有了这种才华，你就能安身立命，处于不败之地！”也许我不能将这种才华变为艺术，但我相信倾注百分之百的努力和汗水，也仍然可以处于不败之地！
男儿之本在于立业，机会是留给有准备的人的，我想从工作中获取更多的社会经验与为人处世的道理，从而改正自身的不足，不断完善自我，必定让自己蜕变成一名优秀的专业人才！我相信“功夫下的深，铁杵磨成针”。给我一片天，我将翱翔在天际！同样，给我一次机会，我会紧紧把握，将它发挥的淋漓尽致！
我知道，在人生道路上会有许多困难，但是一帆风不顺的人生才是最真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生！我一定会努力拼搏，用坚实的步伐走向美好的未来！
此致
敬礼
北京某某学校2年级
XXX
2008年3月22日

问题五：急需宣传委员自荐书！！ 尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自xx的xx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选xxx。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校和同学们交给我的任务，使宣传部成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”
我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任xxx一职，并且有能力把学生会发扬光大。
假如我当上了xxx，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我当上了学生会主席，我要改革班级的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。
假如我当上了xxx，我将以“奉献班级，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与 ，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!
祝你周末愉快~

问题六：竞选自励团团长自荐书 竞聘自荐书（一）
敬爱的领导：
您好！
首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料！
我叫，是大学专业届本科毕业生。
虽然我很平凡，但我不甘平庸。我诚实稳重，乐观大方，积极向上且爱好广泛。大学四年，我不仅学好了XXX专业全部课程，而且对计算机软硬件有一定了解，自修了计算机基础及应用专业，自学了网络方面的一些知识。能熟练 *** 作各类办公软件，制图软件。短短的四年里，我始终以“天道酬勤”自励，积极进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度。在学好每门功课的同时，更注重专业理论与实践相结合，以优异成绩完成了学业。同时，除了认真学习课堂知识，还积极参与文体活动与社会实践。通过不断的学习，我已变得成熟，稳重，具备了良好的分析处理问题的能力， 也铸就了我坚毅的性格和强烈责任心，我坚信，也坚定的认为：天生我材必有用。
一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。站在世纪的曙光中，面对新的考验和抉择，我无法退缩，也无法沉默，我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于 *** 作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。为您，为我，为我们的共同事业创造新的辉煌。
诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及干一行爱一行的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的。但我仍然自信。天行健，君子以自强不息一直是我的人生格言！
尊敬的领导，相信您伯乐的慧眼，相信我的实力，我真诚地期望能投足你的麾下，牵手事业路，风雨同舟，共同构筑美好的未来。
“给我一个舞台，送您一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。
此致
敬礼！
自荐人：
竞聘自荐书（二）
尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙之中审阅我的自荐书。我叫，今年岁，竞聘的职位是信息科科长。下面简要谈一下我的个人经历与求职优势。
20XX年7月，毕业于专业，获得文学学士学位。20XX年8月，成功应聘到中学，一直在教务处就职，主要从事办公室文秘相关工作，负责起草文件、讲话稿、汇报材料的文字性工作。(fwsir)20XX年9月，因工作需要，有幸来到工作，承蒙领导厚爱，一直从事《简报》的编写以及文件、领导讲话稿、汇报材料的撰写等文字性工作。四年的专业学习，使我有了较强的文字底蕴；近六年的文笔工作经历，使我的文字综合能力得到了进一步的巩固。再加上，各位领导对我的加压和培养，邀请业界强将为我指点，给我帮助，使我兼备文字方面的能力和优势，使我更加坚信我有能力胜任这份工作。
诚请领导给我一次展现自我才华的机会，我将用我饱满的热情，认真的态度，扎实的工作，交给您一份满意的“答卷”，为考核工作尽全力！
此致
敬礼！
干部
竞聘自荐书（三）
尊敬的院团委：
先感谢您们在百忙之中垂询我的自荐材料，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，给我一个迈向成功的机会。
我是信息工程学院班的一名学生，来自利川市。 作为一名初进大学校门的学生，我认为我最缺乏的是丰富的社会实践和组织工作经验，当然这也是我最需要的和最渴望的。新学期刚>>

问题七：自我推荐当班干部，与其他职业（电，电脑等）的自荐书，共两篇 我叫XXX今天竞选班长，每个人都有第一步，我认为这就是我的第一步，竞选班长是为了对大家负责，我认为我自己足够有能力对大家负责，这是我对大家开始负责的第一步，崭新的生活需要崭新的事物，我认为我有能力去创造崭新的班级，我对自己充满信心，金子总有发光的时候，我希望这一次发光的是我，我需要自己的信心以及大家的认可，这么久以来我认为竞选班长是我可以全心为大家服务，尽到一个班级分子的责任，我有能力做到的！我的信心以及大家的认可，一无是处的我想成为今天的亮点，请大家投上你宝贵的一票
大家好，我是XX，我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。
我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家．
如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
我的演讲到此结束，希望同学们投我一票．
谢谢．
班长竞选词：
同学们：
你们好！
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。
首先，我已经担任了4年班长了，有了足够的经验。虽然如此，但我会做一个彻底的平民班长，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。
第二：我跟同学相处不错，我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
第三：班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共进的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色！
谢谢大家！！
老师、同学们，大家好！首先我很荣幸站在这里和这么多强手竞争。今天我想竞选班长这一职务。
有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当>>

问题八：自荐书 敬爱的老师们： 您好！由衷的感谢您在百忙之中看我的简历。 以下便是是我的个人简历： 姓名：王欣 我来自山东临沂，我叫王欣，今年22岁，希望大家多多支持我的，我比较爱文字，我会将我得故事写成一部部小说，还会写出更多爱情小说，亲情小说，以及鬼故事。大家期待哦

1高一年级化学必修一知识点笔记 篇一

一、物质燃烧时的影响因素：

①氧气的浓度不同，生成物也不同。如：碳在氧气充足时生成二氧化碳，不充足时生成一氧化碳。

②氧气的浓度不同，现象也不同。如：硫在空气中燃烧是淡蓝色火焰，在纯氧中是蓝色火焰。

③氧气的浓度不同，反应程度也不同。如：铁能在纯氧中燃烧，在空气中不燃烧。

④物质的接触面积不同，燃烧程度也不同。如：煤球的燃烧与蜂窝煤的燃烧。

二、影响物质溶解的因素：

①搅拌或振荡。搅拌或振荡可以加快物质溶解的速度。

②升温。温度升高可以加快物质溶解的速度。

③溶剂。选用的溶剂不同物质的溶解性也不同。

三、元素周期表的规律：

①同一周期中的元素电子层数相同，从左至右核电荷数、质子数、核外电子数依次递增。

②同一族中的元素核外电子数相同、元素的化学性质相似，从上至下核电荷数、质子数、电子层数依次递增。

2高一年级化学必修一知识点笔记 篇二

硅酸盐

硅酸盐：硅酸盐是由硅、氧、金属元素组成的化合物的总称。硅酸盐种类很多，大多数难溶于水，最常见的可溶性硅酸盐是Na2SiO3，Na2SiO3的水溶液俗称水玻璃，又称泡花碱，是一种无色粘稠的液体，可以作黏胶剂和木材防火剂。硅酸钠水溶液久置在空气中容易变质：

Na2SiO3+CO2+H2O=Na2CO3+H2SiO3↓(有白色沉淀生成)

传统硅酸盐工业三大产品有：玻璃、陶瓷、水泥。

硅酸盐由于组成比较复杂，常用氧化物的形式表示：活泼金属氧化物→较活泼金属氧化物→二氧化硅→水。氧化物前系数配置原则：除氧元素外，其他元素按配置前后原子个数守恒原则配置系数。

硅酸钠：Na2SiO3Na2O·SiO2

硅酸钙：CaSiO3CaO·SiO2

高岭石：Al2(Si2O5)(OH)4Al2O3·2SiO2·2H2O

正长石：KAlSiO3不能写成K2O·Al2O3·3SiO2，应写成K2O·Al2O3·6SiO2

3高一年级化学必修一知识点笔记 篇三

盐

1、铁盐(铁为+3价)、亚铁盐(铁为+2价)的性质：

①铁盐(铁为+3价)具有氧化性，可以被还原剂(如铁、铜等)还原成亚铁盐：

2FeCl3+Fe=3FeCl2(2Fe3++Fe=3Fe2+)(价态归中规律)

2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2(2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+)(制印刷电路板的反应原理)

亚铁盐(铁为+2价)具有还原性，能被氧化剂(如氯气、氧气、XX等)氧化成铁盐：

2FeCl2+Cl2=2FeCl3(2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-)

②Fe3+离子的检验：

a溶液呈;

b加入KSCN(硫氰化钾)溶液变红色;

c加入NaOH溶液反应生成红褐色沉淀[Fe(OH)3]。

Fe2+离子的检验：

a溶液呈浅绿色;

b先在溶液中加入KSCN溶液，不变色，再加入氯水，溶液变红色;

c加入NaOH溶液反应先生成白色沉淀，迅速变成灰绿色沉淀，最后变成红褐色沉淀。

4高一年级化学必修一知识点笔记 篇四

氧化物

1、Al2O3的性质：氧化铝是一种白色难溶物，其熔点很高，可用来制造耐火材料如坩锅、耐火管、耐高温的实验仪器等。

Al2O3是XX氧化物：既能与强酸反应，又能与强碱反应：

Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O(Al2O3+6H+=2Al3++3H2O)

Al2O3+2NaOH==2NaAlO2+H2O(Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O)

2、铁的氧化物的性质：FeO、Fe2O3都为碱性氧化物，能与强酸反应生成盐和水。

FeO+2HCl=FeCl2+H2O

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

5高一年级化学必修一知识点笔记 篇五

离子共存问题

(1)由于发生复分解反应(生成沉淀或气体或水)的离子不能大量共存。

生成沉淀：AgCl、BaSO4、BaSO3、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2、Cu(OH)2等。

生成气体：CO32-、HCO3-等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存。

生成H2O：

①H+和OH-生成H2O。

②酸式酸根离子如：HCO3-既不能和H+共存，也不能和OH-共存。如：HCO3-+H+=H2O+CO2↑，HCO3-+OH-=H2O+CO32-

(2)审题时应注意题中给出的附加条件。

①无色溶液中不存在有色离子：Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO4-(常见这四种有色离子)。

②注意挖掘某些隐含离子：酸性溶液(或pH

③注意题目要求“大量共存”还是“不能大量共存”。

6高一年级化学必修一知识点笔记 篇六

1、掌握两种常见的分类方法：

交叉分类法和树状分类法。

2、分散系及其分类：

(1)分散系组成：分散剂和分散质，按照分散质和分散剂所处的状态，分散系可以有9种组合方式。

(2)当分散剂为液体时，根据分散质粒子大小可以将分散系分为溶液、胶体、浊液。

3、胶体：

(1)常见胶体：Fe(OH)3胶体、Al(OH)3胶体、血液、豆浆、淀粉溶液、蛋白质溶液、有色玻璃、墨水等。

(2)胶体的特性：能产生丁达尔效应。区别胶体与其他分散系常用方法丁达尔效应。

胶体与其他分散系的本质区别是分散质粒子大小。

(3)Fe(OH)3胶体的制备方法：将饱和FeCl3溶液滴入沸水中，继续加热至体系呈红褐色，停止加热，得Fe(OH)3胶体。

7高一年级化学必修一知识点笔记 篇七

化学能与热能

1、在任何的化学反应中总伴有能量的变化。

原因：当物质发生化学反应时，断开反应物中的化学键要吸收能量，而形成生成物中的化学键要放出能量。化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。

一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量，取决于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。E反应物总能量>E生成物总能量，为放热反应。E反应物总能量

2、常见的放热反应和吸热反应

常见的放热反应：

①所有的燃烧与缓慢氧化。

②酸碱中和反应。

③金属与酸反应制取氢气。

④大多数化合反应(特殊：是吸热反应)。

常见的吸热反应：

①以C、H2、CO为还原剂的氧化还原反应如：

②铵盐和碱的反应如Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O

③大多数分解反应如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等。

答案：=15
数阵图为：
20 8 17
12 15 18
13 22 10

这只是一道最简单的数阵图题目，看来提问者不了解什么是数阵图，先简要说明一下：
数阵图的定义：行、列、对角线的和都相等(名称为“线和”相等)
奇数（3×3、5×5）数阵图的特点：(1)正中心的数是平均数，(2)过中心点的行、列、对角线是等差数列

因此，此题解法为：
为了方便叙述，把你图中的空(X)换为字母
20 8 A
B 18
C D E

第一步：捂着A，看第一行和第三列，20+8=18+E (否则第一行、第三列的和不等，是吧？)
得出E=10
20 8 A
B 18
C D 10

第二步：看看对角线20、、10
等于10和20的平均数，求得：
=15
线和= 20+10+15=45
20 8 A
B 15 18
C D 10

第三步，求出了中心数之后，再利用线和=45，或数阵图特点(见前述)，其他空可以很简单地算出来，结果如下：
20 8 17
12 15 18
13 22 10

1高二年级化学选修一笔记 篇一

合金类型主要是：

(1)共熔混合物，如焊锡、铋镉合金等;

(2)固熔体，如金银合金等;

(3)金属互化物，如铜锌组成的黄铜等。合金的许多性能优于纯金属，故在应用材料中大多使用合金(参看铁合金、不锈钢)。

各类型合金都有以下通性：

(1)熔点低于其组分中任一种组成金属的熔点;

(2)硬度比其组分中任一金属的硬度大;

(3)合金的导电性和导热性低于任一组分金属。利用合金的这一特性，可以制造高电阻和高热阻材料。还可制造有特殊性能的材料，如在铁中掺入15%铬和9%镍得到一种耐腐蚀的不锈钢，适用于化学工业。

2高二年级化学选修一笔记 篇二

1金属腐蚀的本质

金属原子失去电子变为金属阳离子，金属发生氧化反应。

2金属腐蚀的类型

(1)化学腐蚀与电化学腐蚀

(2)析氢腐蚀与吸氧腐蚀

以钢铁的腐蚀为例进行分析：

铁锈的形成：4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3，2Fe(OH)3===Fe2O3·xH2O(铁锈)+(3-x)H2O。

3金属的防护

(1)电化学防护

①牺牲阳极的阴极保护XX—原电池原理

a负极：比被保护金属活泼的金属;

b正极：被保护的金属设备。

②外加电流的阴极保护XX—电解原理

a阴极：被保护的金属设备;

b阳极：惰性金属。

(2)改变金属的内部结构，如制成合金、不锈钢等。

(3)加防护层，如在金属表面喷油漆、涂油脂、电镀、喷镀或表面钝化等方法。

3高二年级化学选修一笔记 篇三

1、原子半径

(1)除第1周期外，其他周期元素(惰性气体元素除外)的原子半径随原子序数的递增而减小;

(2)同一族的元素从上到下，随电子层数增多，原子半径增大。

2、元素化合价

(1)除第1周期外，同周期从左到右，元素正价由碱金属+1递增到+7，非金属元素负价由碳族-4递增到-1(氟无正价，氧无+6价，除外);

(2)同一主族的元素的正价、负价均相同

(3)所有单质都显零价

3、单质的熔点

同一周期元素随原子序数的递增，元素组成的金属单质的熔点递增，非金属单质的熔点递减;同一族元素从上到下，元素组成的金属单质的熔点递减，非金属单质的熔点递增。

4、元素的金属性与非金属性(及其判断)

(1)同一周期的元素电子层数相同。因此随着核电荷数的增加，原子越容易得电子，从左到右金属性递减，非金属性递增;

(2)同一主族元素最外层电子数相同，因此随着电子层数的增加，原子越容易失电子，从上到下金属性递增，非金属性递减。

4高二年级化学选修一笔记 篇四

1、半径

①周期表中原子半径从左下方到右上方减小(稀有气体除外)。

②离子半径从上到下增大，同周期从左到右金属离子及非金属离子均减小，但非金属离子半径大于金属离子半径。

③电子层结构相同的离子，质子数越大，半径越小。

2、化合价

①一般金属元素无负价，但存在金属形成的阴离子。

②非金属元素除O、F外均有正价。且正价与最低负价绝对值之和为8。

③变价金属一般是铁，变价非金属一般是C、Cl、S、N、O。

④任一物质各元素化合价代数和为零。能根据化合价正确书写化学式(分子式)，并能根据化学式判断化合价。

3、分子结构表示方法

①是否是8电子稳定结构，主要看非金属元素形成的共价键数目对不对。卤素单键、氧族双键、氮族叁键、碳族四键。一般硼以前的元素不能形成8电子稳定结构。

②掌握以下分子的空间结构：CO2、H2O、NH3、CH4、C2H4、C2H2、C6H6、P4。

4、键的极性与分子的极性

①掌握化学键、离子键、共价键、极性共价键、非极性共价键、分子间作用力、氢键的概念。

②掌握四种晶体与化学键、范德华力的关系。

③掌握分子极性与共价键的极性关系。

④两个不同原子组成的分子一定是极性分子。

⑤常见的非极性分子：CO2、SO3、PCl3、CH4、CCl4、C2H4、C2H2、C6H6及大多数非金属单质。

5高二年级化学选修一笔记 篇五

常见物质俗名

①苏打、纯碱：NaCO

②小苏打：NaHCO

③熟石灰：Ca(OH)

④生石灰：CaO

⑤绿矾：FeSO•HO

⑥硫磺：S

⑦大理石、石灰石主要成分：CaCO

⑧胆矾：CuSO•HO

⑨石膏：CaSO•HO

⑩明矾：KAl(SO)•HO

6高二年级化学选修一笔记 篇六

1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。

2、石墨(C)是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等

金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。

CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。

3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成。主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。

活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

4、金刚石和石墨是由碳元素组成的两种不同的单质，它们物理性质不同、化学性质相同。它们的物理性质差别大的原因碳原子的布列不同

5、碳的化学性质跟氢气的性质相似(常温下碳的性质不活泼)

①可燃性：木炭在氧气中燃烧C+O2CO2现象：发出白光，放出热量;碳燃烧不充分(或氧气不充足)2C+O22CO

②还原性：木炭高温下还原氧化铜C+2CuO2Cu+CO2↑现象：黑色物质受热后变为亮红色固体，同时放出可以使石灰水变浑浊的气体

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