数射线的三个特点

数射线的三个特点是方向、起点、单位长度。

小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识、四则运算、图形和长度的计算公式、单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。

荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。

从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。

以上内容参考百度百科 - 小学数学

首先要明白射线的特点，即只有一个端点和一个方向且不可度量。如图所示的图上共有三条线段和六条射线。

因为由A点发出的两条射线方向不一致，所以在A点有两条射线，同理B点和C点各有两条射线，所以一共是六条射线。射线是指由线段的一端无限延长所形成的直的线，射线有且仅有一个端点，无法测量长度。

扩展资料

射线的记法及辨别

若端点为A，除端点外的射线上任意一点为B，则这条射线可记为射线AB。注意：端点A在先，另一点B在后。否则就会出错。

两条端点相同，方向不同的射线，是两条不同的射线。两条端点相同，方向也相同的射线，则是同一条射线。

参考资料来源：百度百科—射线