流程图很简单,就不画了。程序也很简单。#include <iostream>
using namespace std;
#define N 100
int main()
{
long sum=0;
for (int i=0;i<=N;i+=2)
{
sum+=i;
}
cout<<"0~"<<N<<"之间所有偶数和为:"<<sum<<endl;
return 0;
}
一般这种问题是在做循环结构的题时会出现,所以你首先要把当型循环结构和直到型循环结构区分清楚,再加上做题时注意看清所给的程序框图的类别,我想这种题应该都能做对。
这一块儿不是难点,也不是重点,高考的时候多以填空或者选择的形式出现,一般就一道题,算是给分的题,希望你能抓住这个分数。
祝学习进步~!
题号:1 题型:单选题
内容:
下列选项中不正确的是
选项:
c、当用 Show方法显示窗体时,必定会发生Load事件
题号:2 题型:单选题
内容:
当目录列表框的Dir1Path属性的改变,将会触发下列哪一个事件
选项:
c、Dir1_Change事件
题号:3 题型:单选题
内容:
计时器控件的Interval属性可以设定Timer 事件触发的时间间隔,其时间间隔以下列哪一个为单位
选项:
a、毫秒
题号:4 题型:单选题
内容:
对象的边框类型由下列哪个属性设置
选项:
c、BorderStyle
题号:5
内容:如下运算中运算优先级最高的是:
图形:
选项:
d、^
题号:6 题型:单选题
内容:
在使用MsgBox输出时,如果按钮位置是空(默认参数),则相当于使用了参数
选项:
b、VbOkOnly
题号:7 题型:单选题
内容:
当文本框的ScrollBars属性设置了非零值,却没有效果,原因是
选项:
b、文本框的MultiLine属性为False
题号:8 题型:单选题
内容:
CLS可清除窗体或图形框中下列哪一个的内容
选项:
c、程序运行时产生的图形和文字
题号:9 题型:单选题
内容:
要使某控件在运行时不可显示,应对下列哪个属性进行设置
选项:
b、Visible
题号:10 题型:单选题
内容:
用来设置粗体字的属性是
选项:
c、FondBold
题号:11 题型:是非题 本题分数:5
内容:
当数组作为函数过程的参数时,既能以传值方式传递,也能以传址方式传递
选项:
1、 错
--------------------------------------------------------------------------------
题号:12 题型:是非题
内容:
复选框的Value属性为True时,复选框被选中
选项:
2、 对
题号:13 题型:是非题
内容:
窗体、框架、框、图像框都是容器对象
选项:
1、 错
题号:14 题型:是非题
内容:
在属性窗口中可以修改对象的属性
选项:
2、 对
题号:15 题型:是非题
内容:
类是对象的具体化
选项:
2、 对
题号:16 题型:是非题
内容:
文本框控件的MaxLength属性值为0时,在文本框中不可以输入任何字符
选项:
2、 对
题号:17 题型:是非题
内容:
若设置文本框的PasswordChar属性值为某个字符,则用户无论输入何种字符,在文本框中,全部显示为该字符
选项:
2、 对
题号:18 题型:是非题
内容:
程序流程图是唯一一种描述程序执行过程的图形
选项:
1、 错
题号:19 题型:是非题
内容:
If和End If必须成对使用,有一个If就必须有一个End If与之相对应
选项:
1、 错
题号:20 题型:是非题
内容:
VB中建立窗体菜单可以选择“工具”菜单的“菜单编辑器”命令来完成
选项:
2、 对
根据题意,得
[x+4-(-32)]×(
1 |
3 |
1 |
2 |
=[x+4-(-9)]×(-
1 |
6 |
=(x+13)×
1 |
3 |
输入x=-16时:(-16+13)×
1 |
3 |
x=-1时:(-1+13)×
1 |
3 |
x=4时:(4+13)×
1 |
3 |
17 |
3 |
所以,最后输出的结果y是
17 |
3 |
以上就是关于一道编程题,求一到100之间所有偶数的和,并画出程序流程图全部的内容,包括:一道编程题,求一到100之间所有偶数的和,并画出程序流程图、高中数学中的程序框图题怎样做才准确、VB程序设计 题目等相关内容解答,如果想了解更多相关内容,可以关注我们,你们的支持是我们更新的动力!
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