这个可以在网上找找相关的模板,或者如果是普通家庭的话,就写一般。
扩展资料;人,可以从生物、精神与文化等各个层面来定义,或是这些层面定义的结合。生物学上,人被分类为人科人属人种,2号染色体和猩猩甲条染色体着丝粒融合(平衡易位)缔合模式接近度超过16N,并臂间多次倒位,其余染色体都有很强的同源性,是一种高级动物。精神层面上,人被描述为能够使用各种灵魂的概念,在宗教中这些灵魂被认为与神圣的力量或存在有关。文化人类学上,人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物。
高等学校学生及家庭情况调查表学校: 院(系): 专业: 年级: 学生本人基本情况姓 名性 别男/女出生年月1990民 族壮身份z号码4522241990政治面貌团员入学前户口□城镇□农村家庭人口数4毕业学校象州县二中个人特长画画孤 残□是□否单 亲□是□否烈士子女□是□否家庭通讯信息详细通讯地址广西象州县马坪乡某某村委某某村邮政编码545800联系电话( 填你家号码 ) (区号)-家庭成员情况姓名年龄与学生关系工作(学习)单位职业年收入(元)健康状况覃某某50父子务农农民300多病罗某45母子务农农民300多兵覃花花20姐弟象州县二中学生0健康影响家庭经济状况有关信息家庭人均年收入 600 (元)。学生本学年已获资助情况 。家庭遭受自然灾害情况: 2008年大水灾 。家庭遭受突发意外事件: 父亲提高摔倒住院花元 。家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况:父母年老体弱多病。家庭成员失业情况: 。家庭欠债情况: 贷款2万 。其他情况: 。签章学生本人你本人学生家长或监护人你爸覃某某学生家庭所在地乡镇或街道民政部门经办人签字:单位名称:(加盖公章)年 月 日民政部门信息详细通讯地址邮政编码联系电话(区号)-注:本表仅供参考。有些地方没填的可以不填后面的是民政填的!你还要有一张到你所在的村委写一张贫困证明。填好上面这张后拿到飨一级的民政局盖个章,有条件的可以到县里民政再盖 一个。要注意的是这张表是一式两份,要填好两张!两张都 要有盖章!否则无效!搞好后交给学校的一共是3张!就是一张证明,两张上面的。我也正在填。祝你好运!盖章时 不要碰上钉子!
1、学生的家庭情况通常是教师在家访时希望事先了解的信息。如家庭成员,家庭成员正在做什么工作,正常的工作状态和生活条件的这些基本条件。注意了解是否有孤儿、单亲父母等。
2、在家的表现可以根据学生在家里的情况来完成。可以从学习状况、家务工作情况、与家庭的关系、个性特征等方面进行探讨。
3、可以注意到一些困难和问题。 效率低、注意广度等问题。
4、在有特殊需要的情况下,可以注明家庭收入来源、年收入等。
5、关于家庭的信息、注意家庭年收入的准确性、以前的资金等,都是根据实际情况填写的,没有的写“无”字。完成后,学生和家长签字。
6、印章才是关键。县级以上民政部门必须盖章,县级以上民政部门必须盖章。
这些情况取决于你的实际情况,不管你是在农村还是在城市。例如,在农村地区,可以填:父母是否失业;家庭土地是否被耕种、由谁来耕种,或由剩余的祖父母来耕种,耕种的有没有负担;学生是否在假期回家。
一般而言,在社会条件相同的背景下,不同的家庭条件对儿童的性格、心理特征、智力、品德及其他方面的不同发展方向和程度起着决定性的作用。家庭条件大体包括:家庭及其成员的物质和精神生活条件;家庭关系气氛。
家庭基本情况应写明家庭成员、成员关系、家庭住址、职业、收入状况、政治面貌等。家庭成员指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属,如父母、爱人、子女,还包括和本人长期在一起生活,曾受其抚养或由本人供养的亲属,如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名、年龄、现在何单位、做何工作、任何职、是否中共党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚,已去世的要注明何时因何故去世。已退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况,注明已退休。在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。
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