学生家庭基本情况怎么填写

学生家庭基本情况填写应该包括学生本人的基本情况、家庭成员情况、家庭有关信息等。

学生本人的基本情况包括姓名、性别、出生年月、民族、身份z号、政治面貌、居住址是城镇还是农村。家庭人口、毕业学校、个人特长、是否单亲、家庭通讯信息、详细通讯地址、邮政编码、联系电话区号+号码。

家庭成员情况包括姓名、年龄、与学生关系、工作单位、影响家庭经济情况有关信息、家庭人均年收入、家庭欠债情况等。

家庭有关信息，注意家庭年收入的准确，之前的资助情况等，都按真实状况填写，没有就写无。

家庭基本情况填写注意事项

1、家庭基本情况应写明家庭成员、成员关系、家庭住址、职业、收入状况、政治面貌等。

2、家庭成员指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。

3、家庭成员的姓名、年龄、现在何单位、做何工作、任何职，已去世的要注明何时因何故去世。

1、学生的家庭情况通常是教师在家访时希望事先了解的信息。如家庭成员，家庭成员正在做什么工作，正常的工作状态和生活条件的这些基本条件。注意了解是否有孤儿、单亲父母等。

2、在家的表现可以根据学生在家里的情况来完成。可以从学习状况、家务工作情况、与家庭的关系、个性特征等方面进行探讨。

3、可以注意到一些困难和问题。 效率低、注意广度等问题。

4、在有特殊需要的情况下，可以注明家庭收入来源、年收入等。

5、关于家庭的信息、注意家庭年收入的准确性、以前的资金等，都是根据实际情况填写的，没有的写“无”字。完成后，学生和家长签字。

6、印章才是关键。县级以上民政部门必须盖章，县级以上民政部门必须盖章。

这些情况取决于你的实际情况，不管你是在农村还是在城市。例如，在农村地区，可以填：父母是否失业；家庭土地是否被耕种、由谁来耕种，或由剩余的祖父母来耕种，耕种的有没有负担；学生是否在假期回家。

一般而言，在社会条件相同的背景下，不同的家庭条件对儿童的性格、心理特征、智力、品德及其他方面的不同发展方向和程度起着决定性的作用。家庭条件大体包括：家庭及其成员的物质和精神生活条件家庭关系气氛。

1、学生本人基本情况中政治面貌一栏，按照实际情况填写，如团员、预备党员、党员，若以上都不是的，请填写为群众。家庭详细信息一栏中，家庭通讯地址必须为详细地址，落实到村、组及门栋号。联系电话必须为家庭座机电话。

2、家庭人均年收入的计算方法为：有收入的家庭成员年总收入÷家庭总人口＝家庭人均年收入。且所填写的家庭成员年收入总和除以家庭总人数后所得的家庭人均年收入必须和影响家庭经济状况有关信息一栏中的家庭人均年收入数字一致。

3、民政部门公章必须含有民政字样（民政局、民政办公室），业务章无效；同时，民政部门信息必须填写，否则该证明无效。

4、若能获得乡镇民政部门的同意并加盖民政字样的公章，如“XX乡民政办公室”，可以不再征求县级民政部门的意见并加盖公章。

5、然后就是若父母离婚的，需另开相关证明，可在如下三项方法任选其一：可开离婚证明，并加盖婚姻登记鲜章。若父母去世的，需另开死亡证明。