教育改革和发展规划纲要（云南省中长期教育改革和发展规划纲要）

大家好，边肖在这里回答关于教育改革和发展规划纲要的问题。云南省很多人还不知道中长期教育改革和发展规划纲要。现在让我们来看看！

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》提出了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成...

这里括号里填的是人力。它的完整表述是，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》已经2010年5月5日国务院常务会议审议通过。它是中国进入21世纪后的教育规划，是今后指导全国教育改革和发展的纲领性文件。

其主要内容包括推进素质教育改革、义务教育均衡发展改革、职业教育办学模式改革、终身教育体制机制建设、拔尖创新人才培养改革、考试招生制度改革、现代大学制度改革、深化办学体制改革等10个方面。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要点:

1.入学前一年毛录取率达到95%。根据规划纲要，到2020年，普及一年制学前教育，毛入学率达到95%。普及基础两年学前教育，有条件的地区普及三年学前教育。

2.2020年普及高中教育。教育规划纲要首先提出了“实现更高水平的普及教育”的目标，具体包括:基本普及学前教育；巩固九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%。

3.用制度保障中小学生减负。规划纲要将通过“建立学生学业负担监测和公告制度”来减轻中小学生负担。

以上内容请参见百度百科-国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)。

国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出时间是?

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》于2008年8月29日出台。

2008年8月29日，中央政治局常委、国务院总理、国家科技教育领导小组组长* *主持召开国家科技教育领导小组会议，听取了教育部关于制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作情况的汇报，审议并原则通过了工作方案。

扩展信息:

会议充分肯定了《纲要》制定过程中咨询人民、公开的有益经验。《纲要》的制定经历了调查研究、起草论证、公开征求意见三个阶段。各地、各有关部门、学校、社会团体等。被组织广泛参与，并在网上两次向全社会公开征求意见。

动员人力之多、覆盖面之广、社会参与度之高，在我国规划史上是罕见的，达到了汇聚民意智慧、凝聚共识的目的。会议提出了进一步的修改意见，并决定了下一步的工作。* * *、陈、、许和国家科技教育领导小组成员出席了会议。

国家中长期教育改革和发展规划纲要:两个交叉的工作方针？？ 提出了发展优先、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，

确定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针是最重要的任务之一。深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，是教育系统未来十年的重大思路和任务，也是教育系统未来十年共同的遵循和指南。

工作原则由五句话20个字组成:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。它可以分为三个部分:

1.以教育为导向。

以人为本的教育是以人为本的教育体系的基本要求。强调学校要把人才培养放在首位，为全面发展服务，通过服务全面发展来激励和服务社会发展。

2.促进公平，提高质量。

教育公平和教育质量是围绕育人这个核心的两大工作重点。教育公平应该说是社会公平的基础，是生活公平的起点。其基本要求是保障每个公民受教育的权利，关键是机会公平。

3.提高质量，促进公平。

提高质量、促进公平，需要各地党委、* * *和全社会把教育放在战略地位优先考虑，在规划上把教育规划放在优先考虑，在投资上把教育投入放在优先考虑，在各种资源开发上把人力资源开发放在优先考虑。

没有这一优先战略地位的确立和全社会的支持，教育公平、教育质量、人民满意的教育和建设创新型国家就难以实现。

扩展信息:

教育改革是教育发展的根本动力。教育优先地位的确立不能保证教育的科学发展，还需要深化教育内部改革，更新教育观念，创新教育模式，提高教育教学水平，特别是在办学体制和管理体制方面。

这两件事是联系在一起的。如果说优先发展强调的是全社会对教育的大力支持，那么改革创新则侧重于教育体系本身的改革创新。如果说教育公平和教育质量不可或缺，那么教育优先发展和教育改革创新也不可或缺。

没有全社会的优先地位，就难以优先发展教育；有全社会的支持，离不开教育体制本身的改革。所以我们把这两个作为促进公平、保证质量的两个关键保障条件。

来源:人民网-袁贵仁谈纲要如何促进公平提高质量？

教育改革和发展规划纲要介绍完毕。感谢您花时间阅读本网站的内容。别忘了多查查云南省中长期教育改革和发展规划纲要。

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