日记为什么写不好

日记为什么写不好 为什么日记那么难写为什么我日记.周记.作文老是写不好?为什么日记那么难写我为什么写不好日记

没关系阿，多看书。

建议看:江本胜博士的《谁知道答案》和十大名著，效果很好啊

日记为什么写不好孩子喜欢阅读，为什么写不出日记？

孩子喜欢阅读，这不代表他会写日记，日记的内容来源于生活，是对生活的观察和理解，不能代表喜欢阅读就会写日记。

日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。

日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。

每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。

所以当孩子写不出来日记的时候，我们应该去引导，指导孩子，日记应该怎么写，如何将阅读的知识运用到写日记上，让孩子在自己的身边事物和事情打赏寻找素材，从中学到知识。

1.引导孩子在生活中找素材当孩子写日记时，可以让孩子先回顾当天自己的所见、所闻、所想，然后有重点地从当天的记忆中选取有趣的、印象深刻的、有意义的片断记下来，发表自己的真实看法，大胆而自由地写出自己的观点，也可以写观察大自然的日记，如日月星辰、风霜雨雪、花草树木。

这些都是可以的，学习就是循序渐进的过程，孩子一开始可能就是按照时间方法去记录他的一天，这先不要急，这是孩子接触日记的开始。

我的孩子刚开始写日记的时候，记录的都是几点起床，几点吃饭，我发现他写的特别简单，也特别短，他自己写一段时间后，我会带他出去玩，在玩的过程中，我会告诉他，把你看到的美好的事物，你开心的事情，可以也写在你的日记里，之后我发现，他的日记不再是流水账，开始围绕某一事物，某一事件开始写。

除了我们亲身经历的事情，那些看到的、听到的、有趣的、有感触的事情都可以写在日记里。

所以，事情都是循序渐进的，引导孩子在生活中发现美好的事。

我们并不是要告诉孩子日记应该写什么，更多的是引导孩子留心观察身边发生的大事小事，多思考。

授之以渔而不是授之以鱼。

2.和孩子一起阅读阅读是写作的基础和前提，你的孩子喜欢阅读是非常好的事，我对孩子的阅读是很看重的，我会把买书当成一个生活必需品，对于培养孩子的阅读，我会选择和孩子一起阅读，每次读完后聊聊书中描写精彩的部分，说说书中印象最深刻的章节，谈谈主人公身上的优秀品质，交流讨论中拉近亲子关系，也使自己从书中得到成长。

孩子小的时候我给他读故事书，之后买插画书，慢慢的教会孩子识字，慢慢的孩子有了自己的阅读选择，在阅读的时候我会让孩子在书上找出他最喜欢的句子或词语，慢慢的孩子的文采也慢慢好了。

3.给予孩子肯定与鼓励在孩子写完之后的是看完他的，在给予评价，鼓励孩子，告诉他他写的很好，继续加油，相信他，他会写的更好。

4.兴趣是孩子最好的老师我们常说“兴趣是最好的老师。

”只有爱上写作才能写好文章。

为什么孩子读过那么多书，却总写不好日记？不是孩子不会写，只是缺少有益的指导和浓厚的兴趣，引导孩子找素材、和孩子一起读书、多鼓励少批评、多问为什么勤思考、培养写作兴趣，其实日记并不难。

孩子喜欢阅读却写不出日记，这是个正常的，因为这两者虽然同属于语文这项学科，但所用到的能力项却是不一样的。

您好，我是神兽奶爸醉逍遥@神兽奶爸醉逍遥 ，是两个孩子的父亲。

我家大宝再开学就三年级了，但对于语文阅读和写作的能力都不强。

于是我就如何提升阅读能力和写作能力做了分析，初见成效。

现在我就把平时总结的经验分享给您，希望对您有所帮助。

信息检索能力阅读能力其实就是孩子对文章关键信息进行提取的能力。

孩子喜欢阅读，但这并不代表提取信息的能力就强。

可以尝试如下几种方法来提升阅读时的信息检索能力:提取关键信息。

即每读完一个段落后，从文中提取关键词，这些词最好是名词或是动词+名词的，这样就可以清晰地了解文中所表达的主诣。

整篇文章读完后，隔五分钟，拿出一张白纸，用思维导图的方式复述原文描述文章中的情感表达。

如果上述过程都准备到位的话，那说明孩子对这篇文章掌握得足够深入了。

表达能力写作其实是一种情感表达，而并非信息检索。

它是将一件事或一个物体，按照一定的逻辑关系组织在一起的语言。

它是情景的再现。

写作和绘画或是音乐都是自己内心情感的宣泄。

我经常和大宝讲，你喜欢绘画，那是否可以按照绘画的思想来完成写作呢？从本质上讲，绘画、写作，其目的是一样的，都是在表现情感中的张力，只不过表达方式和表现手法是不同的。

再谈写作想要作文好，就得多练，多写。

最近刚好放假，我就参照头条上“100字计划”，让骇子和我一起写，就写今天发生的事或者学到的内容总结。

一周下来，虽仍有各种问题，但比起之前还是有进步的。

活用思维导图。

思维导图是个不错的工具，它不仅能够整理知识点，还可以梳理写作思绪。

写文章前，不妨先花2-5分钟用思维导图明确中心思想及要叙述的内容，比如文章的感情基调及每段要描绘的内容梗概。

基于导图再来习作，孩子会有一个更为清晰的思路。

如何通过阅读来训练表达我们还能否借助于阅读的成果来提升写作水平呢？您不妨参考以下方式:将阅读过程中提取的关键信息进行串联，根据关键信息，尽可能多地写出文章全貌。

用这些关键词打造一篇新文章出来。

题目自拟，重点突出。

感兴趣的话可以尝试下。

我是神兽奶爸醉逍遥@神兽奶爸醉逍遥 ，以上就是我的关于孩子在阅读和写作过程中的经验总结，希望能够帮助您。

更多关于育儿方面的问题，欢迎留言或私信岁我交流。