中学校际交流青春致辞

中学校际交流青春致辞,第1张

学校际交流青春致辞 演讲致辞-中学生课前三分钟演讲稿 精品初中毕业感谢学校致辞600字学校新年贺词大全校际交流主持人开场白和结束语

(男1)尊敬的各位领导、各位来宾,(女1)敬爱的老师,亲爱的同学们(男女合)大家晚上好!(男2)春风传喜讯、金猴踏歌来(女2)看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩(女1)听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。

(男1)舞起醉人的红扇, 们从微山湖畔走来;敲响震天的锣鼓, 们从xxx山下走来。

展望未来前景灿烂, 们豪情满怀。

(男2)在过去的一年里, 们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新,在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。

们真诚的说一声“尊敬的各位领导,你们辛苦了!”(女2)踏着时代的节奏,乘着创建学院的东风 带着新年的祝福,怀着青春的憧憬(合)让 们相聚在这美好的时刻结束语:甲:今天,我 们相约在这里,享受缘分带给 们的欢乐,享受这段美好时光;乙:今天,我 们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化陌生;甲:今天, 我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;乙:今天,我 们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄

以我的成绩在一中只能分到普通班,在普通高中可以分到重点班,应该选哪所高中就读呢?

我说了我负责,不带半点忽悠。

在名校你是凤尾,不受人待见,老师们眼晴盯着的是优生,你只能默默无闻。

名校学霸如云,在此地你永无出头之日,自信心会大打折扣。

在普高重点班,老师把你当宝贝,你的被关注度就会大幅度提升。

被人重视的感觉是什么滋味,你懂的。

人的潜能是否被激活取决于外界的刺激,被重视就能发挥出来,不被重视极有可能被扼制,甚至泯灭。

潜能一旦被激活,学习成绩就会大幅度提高。

普高学校不缺乏优秀的老师,优质的资源。

学校要生存,必须有好的升学率,这样才会得到社会的认可。

普高的领导一定懂得这一点。

他们办重点班,就只望你们争气。

学校一定会配最强的师资力量,对有潜力的学生会重点培养。

案例佐证:我刚入职,学校从各班抽出最差的3名学生组成一个班,我任教数学。

按常规,这些学渣是一个都考不上当地第一中学的。

可喜的是,两年后,我班竟然有10名同学被录取了。

这可能就是人们常说的“差生效应"吧。

孰轻孰重,利弊得失,望慎之!

题主如今应该已经坐在高一的教室里了,只是不知道是一中的普通班,还是普通高中的实验班。

虽然回答有些迟,希望对明年的中考生有些帮助。

如果放在以前,我一定会建议你到重点高中的普通班。

在我的理念中,一直认为重点高中的师资力量更强,老师的配备更合理;学生的学习氛围更好;学生毕业之后,走上工作岗位的人脉也更优秀。

(之前我还回答了一个问题“为什么一定要去重点高中”)但现在让我再来回答这个问题,我的观点却发生了动摇。

我表妹的儿子和题主是一样的情况,高考之后非常后悔当初没有选择普通高中的重点班。

表妹的儿子中考刚刚过重点高中的线,进入了重点高中,分在了普通班。

三年的高中生活,每天都疲于奔命,却终究无法赶上前面的同学。

学习压力大,仅有的一点学习兴趣也被抹杀了,人也变得越来越不自信,进入高三后,开始怀疑班主任的能力,怀疑老师的能力。

在家里吵着要表妹给他报网课,高考前花了几千元报了网课,却越学越糊涂。

最后高考以比二本线高五分的成绩被大连的一所民办大学录取。

昂贵的学费,还有不满意的专业,让他最终放弃了大学学业,选择了去当兵。

而他初中的几个同学,学习成绩和他差不多,因为中考差一两分没有进入一中,在普通高中重点班读了三年,三个考上了一本,另外两个上了二本,也都还是很不错的学校。

还有我两个同事的孩子,考上了一中,读了半年,每次考试都在最后,在家里闹着不读书了,只好转入普通高中,考了几次都是班上的前几名,越学越有信心,最后都考取了一本。

高中学校,特别是四五线城市的高中,整体师资力量不足,老师年龄偏大,老师的配置基本都是:首先保证高三配置最优秀的老师,然后才是高一高二,而且高一高二首先保证实验班老师的配置,剩下的才是普通班的老师,要么就是年纪大了,快退休的,要么就是才刚刚参加工作的老师。

一个班上的老师水平参差不齐。

经过层层筛选后的高一高二普通班老师,教学经验、教学水平,还有责任心方面,根本无法保证。

普通高中的老师也是如此的配备。

但是在普通高中的实验班里,师资力量不用怀疑,班级的学习氛围相对要好一些,作为尖子生,老师们会给予更多的关注,会及时一对一地帮你解决疑难问题,越学越有信心。

考取一中是每个中考生的梦想,但在一中垫底的学生确实生存艰难。

无论选择一中的普通班,还是普通高中的重点班,希望孩子和家长都能考虑清楚,既然选择了,就要坚持下去。

做鸡头,还是做凤尾,两难选择,您会怎么选?

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