学校精神文明管理制度

学校精神文明管理制度 学校精神文明建设考核奖惩制度

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:菊香秋 金鸡中心小学精神文明建设考核奖惩条例为深入开展文明单位创建工作，明确各部门文明创建工作职责，学校文明创建领导小组决定对各处室三个文明建设实行目标管理责任制常态化，制拟订本条例：一、管理制度1、建立、健全创建领导小组，建立以编办主任为组长的领导小组与全体职工参与的创建工作网络。

2、制定完整的创建文明单位规划，明确创建总目标，并建立分阶段目标。

3、确立党支部和班子成员共同管理的原则。

二、计划、总结制度1、每年初指定年度创建工作计划，并能按计划认真实施。

2、每年末进行创建工作总结，并留存入档。

三、会议制度1、每个月领导班子召开创建工作例会，商讨创建工作的具体落实情况。

2、对创建工作众出现的突发情况，随机召开会议，讨论解决方案。

四、评优制度1、进行集体评优活动，开展文明班级、文明个人评比，提高教师综合素养。

2、开展个人评比，举行各级优秀工作者评比活动。

五、检查制度1、按照各项评比活动的细则，随机或定期进行相应的检查，并填写检查记录。

2、每阶段结束，根据检查记录，确定评比结果。

六、目标考核内容、责任部门及计分标准（总分100分）1、宣传教育（40分）（1）重视宣传教育工作，有研究，有部署，有落实（领导小组）。

（）查看更多与本文《高中生开学自我介绍》相关的文章。

学校精神文明建设领导小组及工作制度