应该是三好学生更有含金量。
优秀少先队员多数是,从一个方面的突出表现来评价。
它着重看孩子表现的一个点,评价标准相对单一。
比如,孩子热心助人,可以参评;班上使同学有凝聚力,可以参评;带头劳动,可以参评;成绩进步大,可以参评。
而三好学生的评比,需要参考多各方面的表现。
往往从孩子的德育、智育、体育三个方向考虑。
前面是几者中任有其一,即可以有评比资格,而后者需要同时具备几个要素,要在多方面都是带头人,才有参评资格。
好学生不需要一张纸来证明,现在这种荣誉很多事靠关系,靠家长,一百张这种证不如一张清华毕业证
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