学校工会主席年终致辞

学校工会主席年终致辞,第1张

学校工会主席年终致辞 学校领导让全校教师给学校各项工作提建议,结果发的问卷都不交,为什么?

题主所提的这个问题,总给人一种五味杂陈的感觉。

之所以有这种复杂的心情,是因为在一所学校里,校长是什么样的人,大家都清楚。

远且不说,衡量一个校长素质如何不用看别的,就看在全校教师会议上的讲话,就能观之一二。

凡是在上面滔滔不绝者,凡是都是官话套话者,凡是只布置任务而讲评时不停地批评各部门或老师者,这样的领导保证让全校老师都心里偷着笑。

为什么老师们笑啊,因为大家都见惯了这种小技俩,凡是这类型校长,一般都没有什么水平,只是一个能力不高,但又让上面挺满意的校长。

其实就是一个传话筒,真正对学校建设和发展并没有自己那一套。

试想,这样的学校领导让全校老师给学校各项工作提建议,哪个老师愿意参与。

大家都知道这样的校领导看似是给大家机会,但实则是在考察有谁胆敢耍个性呢。

有建议敢提吗?提了就相当于给自己找麻烦呢。

于是大家都不愿意提建议,就是为了自保。

如果一所学校真到了这种地步,可以明确地讲校风已经非常差了。

因为老师们根本不敢以校为家,也不愿意把心思都用在工作之中,大家都知道有这样的校领导,你就是再累死累活干,到头来也落不到什么好。

这其实都是很常见的单位现象,还是普遍存在。

当一所学校里老师们都不敢,也不愿意为学校工作提建设性意见的时候,这所学校不能可能发展成为一流学校。

这不能不说是一种悲哀,这能怪谁呢?是老师们素质不行吗?显然不是,而是风气使然,在一个风气不好的学校里,老师们其实也非常担心自己入了校长的法眼,哪天不小心被点了名,挂了号。

很简单,因为老师们都很清楚,就算把意见稿交了,也不起任何作用。

我们学校每年召开职代会,都会先发问卷,征求大家的意见。

老师们也很积极,基本把能想到的都提了,希望领导解决。

前年就是如此,每个办公室洋洋洒洒都写了好几页。

也充满憧憬,梦想着领导一定会采纳。

结果,真开职代会,老师们发现,大家提的那么多意见,领导只采用了一条,就是给每个办公室配了一台电脑。

其他意见,领导连解释都没有,压根就没人理你。

当然,职代会上,老师们心也很齐,对领导自己决策的一些事,我们都投的反对意见。

大家也想着,都不同意,看领导怎么办?结果,大家不同意的,领导照样执行。

现在的什么问卷,职代会,就是做做样子,领导没几个人去认真看的。

去年又开职代会,又让填问卷,好多老师直接空白的就交了。

职代会,好多老师也请假了,好像连人数都不够,但照样召开。

领导和学校中层一个个举手表决一下完事。

下面的职代会,根本就不起任何作用,因为一般老师参加的没几个。

主要代表是校长副校长,主任副主任,年级主任,教研组长,大大小小的领导,适当配了几个老师,不管大小领导哪个不听校长的。

老师们就算提意见也没人采纳。

今年还没开,估计也开不出啥名堂,老师们也不奢望了。

只要不想方设法折磨老师就是好的。

吃一堑长一智,不交就对了,因为交也不起什么作用。

还不如不交,还能给领导留一个服从安排的好印象!

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