一年级画什么好处

谢谢悟空诚邀。

" 一年级孩子读书只看画"是本能反映，正常化"读书体现"。

为什么呀？一，一年级学生有两个特殊性感悟，一个是年龄特征，7岁以下的孩子，共同点是爱听故事，爱看画面图像。

只要有兴趣，电视剧动画片精力充沛，眼神不移。

可能大家早已发现与认可。

另一个是境界受限知识"欠账"。

7岁左右的孩子应认识的生字生词，整体阅读一段句子串联，"通信报道"无法直言，陌生无奈。

所以，"一年级孩子读书只看画"是正确性选择，是良好行为能力的"表现"。

二，"怎么办"?切勿"拔苗助长"歪理邪教"。

关键是抓住两个环节关囗，一个是跟随课本知识的识字巩固与扩词说话，丰富孩子"内存能量即多识字多记忆，以拼带字，反复推敲。

另一个是孩子爱看什么画，借景生情，家长可以凭自己的水平能力，生动有趣地讲解画面意思，让孩子能以自己的语言途述画面情况，再把文字句子用手指慢慢指认读完。

这样反复多练，从简单逐步升高，效果顺其自然走进"阅读"。

我以自己陪孩子阅读的经验来跟你一起分享一下。

孩子上一年级了，还喜欢看图，有两种可能，第一种是孩子识字量少。

我记得我姑娘还没有上小学的时候，就不愿意去看图画书了。

因为她认字多。

具体认识多少字，我没有统计过，不过，她那时不借助词典，看一本十万字的书，大约只需要一天。

我陪伴孩子读书，从她两三岁就开始了。

看绘本，一页书也就十个字八个字的。

我们读得非常慢，一个字一个字地读。

直到她可以不用看字，一翻到某一页就能说出上面的文字内容为止。

这样的阅读，一直持续到五岁左右，她掌握的字增多了（只是认识字，并不会写），就开始自己阅读了。

到了上学之前，基本上不再看绘本啦。

还有一种情况是孩子喜欢绘画：）家长一定不要放弃对孩子每一个闪光点进行挖掘。

看一看孩子是不是特别喜欢绘画，对图画特别敏感，然后再加以培养。

作为家长，最应该注意，不要动不动就怀疑自己的孩子是不是哪里有问题！更不要总拿别人的孩子比，毕竟那是别人家的孩子，不是你的。

父母要有一双发现孩子特长的眼睛，而不是发现问题的眼睛。

话说回来了，有问题才正常。

不正常的是我们不会面对孩子的问题。

所以这极可能扼杀一个孩子某个方面的特长。