教师培训学校校长讲话

教师培训学校校长讲话 你希望新来的校长，第一次教职工大会讲啥？

哈哈！回答这个问题，我看我们要首先分析这个问题的题干，它有三个限制条件，一个是第一次在教职工大会上讲话，一个是新来的，再一个是校长。

先谈谈新来的这个要素。

任何人第一次在陌生的工作环境下，面对着陌生的人讲话，都非常重视，新来的校长第一次在教职工大会上讲话，更是如此，他一定是认真对待。

所以在讲话之前，他一定会做大量的前期调研，只有了解了学校方方面面的情况，掌握了学校的第一手资料，他才能讲出我们教职工最希望听到的、最愿意听的话。

但据我多年的了解与观察，很多时候，大部分校长都是仓促上阵，根本没有更多的时间去了解学校的实际情况，在对学校模糊的认识之中就开始了第一次的就职演说。

所以，我们不一定会听到我们愿意听到的内容。

再谈谈我对第一次讲话的认识。

每个人在一个陌生的人群第一次讲话都会非常谨慎，格外小心。

为什么呢？第一，想给众人留下一个好的印象。

第二，怕某一句话说错，有可能会引起某些人的反感，起到不好的效果。

所以在这种情况下，大部分新来的校长讲话会更加谨慎，一般都会讲一些官场上的话、客套的话，然后就打住，不会谈及学校的实际问题。

所以他的话很难触及人心，不一定是我们最愿意听的。

再者，新来的校长，不是刚上任的校长。

他一般是有一定职场经验的人，作了几年或多年的校长，积累了丰富的职场经验，他深知在这种场合什么该讲，什么不该说，如果你是职场小鲜肉，没什么经验，校长讲什么你都愿意听，因为你没听过。

如果你是老教师，哈哈，不说了，你懂的。

解读到这儿，该正面回答你的问题了，你问我“你希望新来的校长，第一次教职工大会讲啥？我给你的答案是，他讲什么不重要，我希望他做到下边两点，他讲什么我都愿意听。

第一，可以寒暄客套，但不要讲官话套话。

寒暄客套语是每个人常用的交流方法，它的目的是让听众与讲话者彼此之间的心理距离能够快速缩短，创造出一种和谐的气氛，让沟通与交流变得更顺畅，为下一步的主旨发言打下良好的基础。

这样的话可以有。

但不要讲官话套话，什么是官话套话？举个例子，例如“在……的领导下，在……的支持下，在…的努力下”、 对……的重要讲话，要认真学习，深刻领会”等等。

官话套话最让人反感和厌恶，会给人一种不务实、假大空的感觉。

我做了多年的教师，听过十多位新来的校长在第一次教职工大会的讲话，深有体会，有的套话我都听得耳朵起茧子了，很烦人，反正我不愿意听。

第二，讲实话，但不可讲虚话。

讲实话，是对一个校长的起码要求。

敢不敢讲实话，是他思想作风和为官道德的一个重要标准。

一个连实话、真话都不敢讲的校长是不合格的校长，是让人不喜欢的校长，那这次讲话如果他不讲实话就是一次失败的就职演说。

有一说一、有二说二，对学校了解多少，就说多少；对学校目前取得的成绩不夸大、不溢美；对现在存在的问题不回避、不掩饰。

如果他对学校的情况了解不够，就信口开河，对问题及难题进行轻描淡写似的或一笔带过似的解读或闪烁其词、避而不谈，我是不喜欢的。

哈哈！大家评论一下，我这个人是不是很挑剔？一孔之见，请留言指正！

希望他先不要急着表现自己的权威，深入了解学校现状，掌握校情，分析存在的问题和不足，以便能够扬长避短。

希望他能够深入教师队伍，倾听大家的呼声，了解教师们需要解决的困难和问题，能够因人而异 以便更好的发挥教师作用。

希望他能够改善学校教育教学环境，给师生们提供最好的学习工作条件，最大限度的调动教师们工作的积极性。

希望他能够做教育型的管理者 ，而不是做行政型的管理者，有宽阔的胸襟和专业的能力水平关注教育，关心教师，关爱学生，最大程度的领导学校整体水平上台阶。

希望他能够开拓理念放宽视野，领导教师走出去引进来 ，不断补充新鲜力量，办学过程充满活力。