教师颂歌颂了老师什么的精神

教师颂歌颂了老师什么的精神 老师的工作和任务是什么？对此你怎么看？

谢谢邀请！教师历来是被视为最受敬爱的人之一，从传统的先生到现在的教师俗称老师，被视为是传授人类文化的工程师，俗话说：“有美的老师，才有美的学生”！自古自学的人少之又少，人格是教师魅力的核心，是教师对学生、事业以及自己的态度在其言行中的反映。

教师的人格魅力首先体现在渊博的知识、灵动的智慧上。

其次，具有堪为人师的高尚品德，这是教师人格魅力构成的根本。

“师者，人之模范也。

”教师是以培养人为终极目标的，因此在担当培养人的任务之前，教师自己就必须造就成一个值得推崇的模范。

再次，具有诚挚博大的无私爱心，这是教师人格魅力构成的前提。

教师的人格魅力还表现在拥有一定的人文修养上。

教师的一言一行无时无刻不在影响学生的成长、成人、成才。

教师职业是伟大的。

“捧着一颗心来，不带半棵草去”，反映了从事教育工作的行业特点。

有人把教师比作“人梯”、“园丁”、“铺路石”，还有人把老师比作“春蚕”和“蜡烛”，这些都肯定了教师牺牲精神，颂歌教师职业的伟大。

教师职业富有挑战性，教师职业是崇高的，教师职业是伟大的，然而，教育是清苦的，教师是辛苦的，教师职业是平凡的。

准确把握教师职业角色要求，做一位有尊严的人民教师。

做一位有尊严的人民教师，必须要有高尚的师德。

高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，是最优质最有效塑造学生人格的教育资源，决定学生一生的发展方向。

胡锦涛总书记说：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育”。

师德核心就是要敬业爱生。

敬业就是要“志存高远”、“淡泊名利”，要有职业理想、职业追求。

爱生就是要关爱学生，视学生如己出、视学生如弟妹。

要“志存高远”，要“淡泊名利”。

做一位有尊严的人民教师，必须要有高超的师能。

“工欲善其事，必先利其器”，教育教学工作专业性很强，在全面实施素质教育，深入推进新课程改革的新形势下，要求教师具有科学的教育理念，更高的专业水平和职业技能，不断提高教育教学效果。

教师必须要善学习、勤钻研、勇创新。

我们常说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水”就是这个道理。

对教师职业道德的思考1、师徳的实质是为人师表以身作则、为人师表是社会对师徳的根本要求，也是师徳的重要特征和优良传统。

它要求教师品德高尚，才能卓越，既重言传，也重身教。

孔子说过其身正，不言也行；其身不正，虽令不从。

2、师徳的核心就是爱学生要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。

教师对事业的热爱就是通过倾注在对学生的热爱上。

教师对学生感情的加深，一方面不仅会激励自己更加精益求精，而且会为了学生而更加注意锤炼自己的品德素养。

师徳最重要的内容之一就是谦虚和无私奉献。

另一方面，教师对学生的积极感情也会增强教师的教学效果，缩短教师与学生在空间和心理上的距离，使教学收到事半功倍的效果。

谢谢！

师者，传道授业解惑。

首先要让学生有正确的三观，然后让学生学会对自己的认识，最后才是知识的传授。