首先发自肺腑羡慕这么年轻就评上副高！[赞]评上之后，保持平常心，毕竟职称不代表一切，只是对过去努力付出的一个肯定。
很多还没有评上副高的，比已经评上副高的还要优秀得多，所以不必沾沾自喜，更不能有高高在上的思想。
教师职业，说的高大上一点儿，是蜡烛精神，燃烧自己，照亮别人；说的接地气一点儿，其实就是一种谋生的工具。
不努力工作，工具再好，也不能生产出足以依赖的粮食，浪费了资源，也辜负了自己。
每天就多考虑考虑：学生还有哪些地方需要我去帮助解惑？哪位学生还需要我去做思想工作？我的课堂如何能够变得更加生动有趣？我可以在哪些方面“卖弄”一下，给年轻老师一些启迪？“活到老学到老”，为了赶上时代进步，我还可以额外学习哪些知识？……只要鼓足干劲儿，时刻把教师职业当作衣食之本，就不会产生倦怠之情！于己，活力四射，活得就精神！于别人，老当益壮，处事鼓舞人！一举多得，何乐而不为？
这个问题对我来说还很遥远。
我40了，今年才评上中级，副高对我来说还是可望而不可及的。
在我身边还有很多像我一样的教师，还没有评上中级职称。
职业倦怠什么时候都有，尤其是没有评上职称的人，想努力工作，感觉干再好有什么用？前面排了一队人呢，什么时候能轮到自己？但反过来想，不努力更没机会不是。
总之，一想到职称就各种糟心。
能在40岁评上副高职称，的确不容易，说明本身能力很强。
这时候没有职称的糟心事，更能专注于教学了。
当然，如果你能更有心些，可以将自己的教学心得记录下来，或者提携一下年轻人，为学校培养几个优秀教师。
真的倦怠了，可以想想还未评上副高的人。
我们还在路上……
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