学校结对帮扶形式

学校结对帮扶形式 让学校教师一周一次到乡下贫困村里对贫困户进行包扶，对此给怎么看？

教师扶贫可以，但要对口到因贫困失学的学生家庭，医生扶贫对口到因病至贫家庭。

现在不管对口的参与，就是形式主义！

我反对教师教学期间放弃教学工作去扶贫，我是想问谁给的权力让教师放弃正常的教学工作，不干正事，而去乡下贫困村扶贫？我们的教师法里面明确规定教师的义务:没有一条规定教师必须在工作日期间去扶贫是应尽的义务。

我不知道我这样发表会不会悟空问答通不过。

还有比如要求教师工作日放下教学工作去负责招商引资，还有的工作日让教师去负责组织拆迁工作等打乱正常的教学工作。

这些行为不但干扰了正常教学，更重要的是严重侵害了学生的权利。

当教师不务正业的时候，干了其他事情，等于说他教书育人的时间就短了，这不是明显侵害了学生的权利。

学生是未来的希望。

我觉得学校应该负责教育的工作，不应该承担太多的非教育类的事务。

不能因为教师与学生有联系，学生与家长有联系这样的逻辑让学校承担大量与教育无关的事，严重影响了正常的教学秩序。

还学校一片净土，还教师干净的责任，这是保护咱们孩子受教育权的一个重要保障。