学校教师人民在心中演讲稿

学校教师人民在心中演讲稿 新时期，怎样做一名师德高尚的人民教师发言稿

大家好！作为一名平凡而又普通的教师，今天能有机会在这里和大家一起交流师德感受，我深感荣幸。

衷心地感谢学校领导一直以来对我工作的支持和关注，深深感谢同事们的理解和帮助。

如何做一名师德高尚的人民教师看到题目，我在思考到底怎样做一名新时期师德高尚的人民教师。

我觉得要想成为一名教师并不难，现在每人都有这个机会，但要想成为一名合格的好教师，成为一名师德高尚的人民教师却并不容易。

我想，身为人民教师首先就以师德来规范自己，无德妄为师！ 那么，怎样做一名师德高尚的教师呢？我认为：一、做一名师德高尚的人民教师，首先要树立良好 的师德形象。

师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师， 会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

在我的身边就有很多这样的深受学生爱戴的，家长认同，同行敬佩的，师德楷模。

比如熊老师。

张海英老师、郭俊阁老师、李翠容老师、张道霞老师等，在这我要特别说的事张道霞老师。

张老师身体一直不太好，但一直担任班主任工作。

所以班级工作非常繁杂、琐碎，每天时刻需要和学生接触，需要有足够的耐心和爱心。

如何了解学生的思想 动态，把握学生的内在需求，调动他们的求知欲望是张老师时刻关注的。

张老师勤勤恳 恳、兢兢业业、任劳任怨的工作态度和忘我精神给了我很多启示。

责任心和耐心强是张老师最大的特点。

记得在写字课时张老师从学生如何握笔、如何坐姿，等、都不厌其烦地解释着；课堂辅导时，她认真 倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下， 她认真批阅学生的作业，对由书写不认真的学生，她一笔一划地纠正……张老师就是这样， 通过各种渠道和学生交流，真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生” 的教育使命， 严谨细致是张老师的第二个特点。

她始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，养成 了严谨细致、求实高效的工作作风。

她外表亲和平静，工作起来沉稳干练。

无论是课堂教学， 还是课外辅导、备课批改等等，都是非常繁琐细致的工作，但张老师能够做到工作标准坚持 一流，一丝不苟，勇于争先，多年来，没有发生一次错误。

严谨细致的态度使她不断取得优 异的成绩，张老师品德高尚，不追求名利，不计较个人得失，在平凡的岗位上勤奋工作，默默奉献， 工作任务重，头绪多，责任大，她从不计较、从无怨言，能够潜下心来做好本职工作。

她不张扬、不求名利、默默无闻地工作 。

她是我学习的榜样，从张老师身上我体会到真诚地热爱学生是师德之魂。

二、 做一名师德高尚的人民教师，就要有爱心更要关注细节。

大家都知道，没有爱就没有教育。

不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。

作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关爱他们。

在他们生病的时候，我会毫不犹豫的送他们去看医生。

对待同学的错误，我最先考虑的是学生的自尊，以学生最能接受的方式，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。

俗话说：教育无小事，事事是教育。

教师对学生的教育体现在每一件小事上，甚至每一个细节上。

记得一次晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校文明礼仪、养成习惯方面，所以，我盯着那位同学看了几眼。

于是，全班同学一齐关注起来。

我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。

没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。

更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。

就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了这一平凡中的荣耀。

三、做一名师德高尚的人民教师，就平等公正地对待每一个学生。

对每一名学生要一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生，老师决不能言语刺激打击他们，而是善于发现每个学生的闪光点并因势利导鼓励学生，帮助他们一步步前进，以走出低谷。

优秀教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。

不轻言放弃每一名学生，使每个学生都能看到自己的优势，树立自信心，我班上就有一位特殊的学生，说特殊是因为他对待学习一点兴趣都没有，但在劳动方面却是一把好手，同学们都有些瞧不起他，平时也不太与他交友，我就通过一次他在劳动中的突出表现，在全班表扬了他，树立了他少有的自信，从此，在学习上也触动了他，原先常不写作业的他，也改变了以往的做法，对学习渐渐有了兴趣，每天都能按时交上作业，对他学习上的变化，让我感受到没有教育不了的学生，只有缺乏耐心的老师。

只要我们都去做有心人，就一定会有惊人的发现。

热爱学生的老师最受欢迎，学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。

尤其在特殊学生的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具有魅力。

孩子会把教师看成是父母般的亲人。

他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。

四、做一名师德高尚的人民教师，就要相互配合，共同提高。

有位伟人说过：步调一致，才能取得胜利。

我想说明的是，一个巴掌拍不响，在班级管理中一定要取得各科老师的理解、支持和配合。

特别是班级制度的执行。

在这里我要谢谢我们杨兴利老师，在这一年的搭班期间，兴利老师没少替我做 *** 心，他是一个工作耐心细致，教学工作更是一丝不苟。

前段时间班里学生思想浮躁， 个别同学产生了厌学情绪，为了改变这种现状，在杨兴利老师的共同努力下，我们一起加强学生的思想教育教育、学习辅导和后进生的帮教，不仅推进了教育教学工作开展，也增进师生之间的友谊。

说到兴利，我还想夸夸他，杨老师每天都以积极向上的工作态度面对54名可爱的弟子，授课内容精心准备、批改及时到位、辅导耐心细致，使得每一个求知者都学有所获. 兴利常常说：“要努力做一个师德高尚的老师。

”她也时时刻刻这样提醒着自己。

上课时，她会让自己的课堂充满微笑、赞美、鼓励与和谐。

我们班有个学生叫雷佳欣的同学，他生性调皮、不懂事理，平时对学习没有好感，在课堂上，他的眼神经常游移不定，面部表情总是很无奈，这时她能及时捕捉住这一细节，巧妙的利用这一教育契机，用发自内心的微笑去唤醒他沉寂的心灵，果然，在她的课堂上，总能看到他自信坚定的眼神。

兴利老师认为做好这一切，只需要用心，用一颗热情而仁爱的心！班级里调皮捣蛋的学生还有一些，但她都会用自己无私的胸怀去包容他们，用自己仁爱的心灵去温暖他们，让每个同学的内心深处都充满阳光。

在此，我再次感谢兴利这一年来对我工作的帮助和支持！希望下学期我们还合作五、做一名师德高尚的人民教师，就要努力做到家校的有机结合学校与家长应该是合作关系，共同担负起对学生的教育工作。

在学校主要由老师来负责，在家庭主要由家长来负责，双方都不可以推卸自己的责任。

对于班主任来说，我们要及时与家长沟通，并要求家长在学生的教育问题上予以配合，另一方面，我们要协助家长做好孩子的思想教育工作。

现在家长突出的问题是两个，一个是不管，一个是不配合。

有一部分家长把孩子送到学校就什么都不管了，好像甩掉了一个大包袱，打电话不是工作忙，就是家里忙，或者说‘我也管不了，老师你就看着办吧’，这样的不负责任的家长现在不在少数。

这就需要我们帮助他们转变思想观念，要使家长懂得这样一个道理：对学校来说，学生是六年，对家长说，孩子是一辈子。

你说孰轻孰重？六年之后，一般意义上来讲，这个学生从学校毕业了，与学校就没有关系了；而对于家长呢，孩子永远是你的孩子，是一辈子的事，他永远也不会从你的家庭里毕业。

作为班主任，要把这样的道理讲清楚，千方百计地与家长形成教育的合力。

另一个问题是不配合，通俗地说，就是不愿意让自己的孩子受到任何一点处分。

这类家长比第一种人还是有进步的，起码他管，但是他的方向性不对，他把学校当成了冤家对头，认为班主任、学生处在给孩子‘穿小鞋’，在难为我们孩子，动不动就要举报。

对于这类家长，我们要耐心地做他们的工作，告诉他们这样一个道理：教育的力量应该是同向的，而不能是反向的。

只有这样，才能形成教育的合力，才是有效的教育。

否则，会留给学生什么印象呢？学校要处理我，我爸我妈都能帮我摆平。

这样做不但不能使学生受到教育，反而会使他变本加厉，更加地不把学校、班级的规矩放在眼里，将来更加难以管教。

学校是不可能故意地跟某个学生或家长过不去的，处理问题学生，是为了使他从这次事件中，吸取教训，以后不会再犯。

总之，我们只要平时和家长保持密切的联系，及时沟通情况，就一定会使感情融洽，这样矛盾自然就很少发生了。

总之，做为一名老师，我要做一个有责任心、有爱心的人，脚踏实地、不断地反省总结，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，努力将自己的本职工作做得更好！

人民教师我履职尽责了吗讨论发言稿稿当今的教师在你心目中是个什么形象？

当今的教师形象，从整体上看是很好的，令人乐观的。

不管是道德修养，还是文化水准都较以前有了很大提高。

尤其是近几年，有一批批硕士研究生学历的人才进入中小学教师队伍，给中小学教师队伍增添了新鲜血液，提高了中小学教师队伍的活力。

这些年，正是这支教师队伍，为祖国建设的各行各业提供了大批有用人材。

从基层的工人、农民到各类专业技术人员和国家公务员，文化水平都有了大幅度提高。

尤其是航空、航天、舰船建造、人工智能等高精尖科技领域，我们培养的学生也都成了行业的顶梁柱。

可以说，我们的教师队伍，在国家的现代化建设中功勋卓著。

是值得党、国家、人民信赖的队伍。

但是，在教师的群体中 ，不良分子还是存在的。

他们不能献身教育事业，不能潜心研究、探讨教育、教学规律，寻求适合当代学生的教学方法和艺术，以不正当的手段追逐功利，败坏教师名誉，抹黑教师队伍。

用网民的用语，他们就是教师中的“老鼠屎”。

这种人，在网络上一眼就可以认出。

他身为教师，却很少有关于教育、教学方面的理论与实践的探讨文章，即使有一点评论也很肤浅谬误，并且错别字连篇。

遇到有经验的老师的深度好文，便胡喷乱吐，甚至漫骂。

我多次看到这种师碴，在评论区围攻有经验有创见的老师。

他们认为惩戒就是打骂学生，不相信有不打骂学生能搞好教学的老师，把文明教育粗野化，就是这部分人的特征。

不过，人们也不必耽心他们会给教育造成太大的影响。

在教师优胜劣汰的政策实施后，他们若还不能迷途知返，很快就会被逐出教师队伍。

还教育以文明，还教育于清静。

总之，我看好我们中国教育的前途，我看好我们值得尊敬的老师！我们的教师队伍正在健康的成长，我们的教师队伍正在健康中壮大。

老师，不论是本质还是形象，都应该是好的，都必须是好的！这和医生及国家公务员一样。

人有孬好之分！老师、医生、公务员亦有孬好之分。

只不过孬好的比例不一而矣。

是老师、医生、公务员变孬人呢？还是孬人成了老师、医生、公务员呢？人本向善！后有孬好之分！其中原因，人类应该深思！世上还应是好人多！世上还应是好老师多！世上还应是好医生多！世上还应是好公务员多！愿世上少些自私贪婪！！！多些公平正义！！！愿世人多受教育，好好修为！除恶，杨善积德！愿领导层的公务员慎定大政，做好榜样表率！教育和领导都那么重要！睿智的人类啊！请珍惜自身的存在吧！多多反思！共同努力！好人一定会越来越多！好公务员会越来越多！好老师会越来越多！好医生会越来越多！我们的祖国明天会更好！我们的生活充满阳光！