学校师德师风考核评议活动总结

学校师德师风考核评议活动总结 师德师风评价考核领导小组

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:liuyujun1384 工农中心学校师德师风建设评价、考核领导小组及职责领导小组：组 长：郑亚文 副组长：刘志成成 员：刘丽影闫琳主要职责：1、建立健全师德师风建设制度和目标责任书：包括《教师廉洁从教的规定》、《教师三乱处罚措施》、《星级教师评选方案》、《优秀班主任（辅导员）评选细则》、《教师职业道德考核细则》等。

2、组织开展师德师风教育活动，坚持每两周开展一次集中教育，每期末开展一次集中整治学习；组织师德优秀征文评比、师德演讲比赛、师德典型个案交流等活动。

3、及时报告、处理学校出现师德师风重大问题，对涉及违反师德师风师德的人或事进行查处。

4、搞好校务公开，认真接待群众来信来访，并做好登记。

5、总结师德师风建设工作，表彰先进，树立标兵。

6、认真组织每期末的师德师风测评和民主评议活动。

7、师德师风建设组长是第一责任人，副组长是第二责任人，师德师风建设具体工作由副组长组织实施。

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中小学教师师德师风考核暂行办法如何看待合肥市的学校进行教师师德综合评定，让家长为老师打分一事？

任何一个职业的从业者，都希望自己被尊重，被信任。

而教师这个行业，随便来个人都可以指责，随便来个人都可以改变教师的考评！教师的尊严何在？教师的尊重何在？都说教师是一个神圣的职业，去掉神圣二字，教师就是一个职业 。

每个人都有自己的职业，家长也有，怎么让一个人获得充足的职业幸福感！大家心里应该都有数。

五法八门的考核和变着法的折腾以及不信任、不尊重能让教师干好自己的“职业”吗？答案大家都清楚？你唯一叫不醒的就是装睡的人！

这种做法是不妥的！是对教育工作者的不尊重！考核教师的工作及师德，学校里有自己的评价体系和考核标准，而且可以让学生参与，因为学生和教师之间是熟悉的。

而让社会，家长评教师，毕竟家长对教师的工作及师德一知半解，道听途说，让他们参与，失之偏颇，很难客观。

况且，个别家长难免有私人情绪，这种评价很难做到公正客观！这种评价是在刁难教师！况且，现在个别教师师德确实不高，课外有偿补课，引起社会不满，难免会出现个别家长把个别现象强加给全体教师，这样的评价有失公允！