特教学校送教上门活动

特教学校送教上门活动 特殊教育学校送教上门实施方案如何开展好特殊教育学校送教上门工作

在课堂里，教师包办的事情要尽量少一些，学生主动学习的机会要尽量多一些，师生共同融入情境教学中去，营造一个和谐民主的学习气氛。

课堂成为师生心灵交融、情感呼应的园地。

家长反映“残疾生应去特校”。当地教育局回应！残障学生教育该如何保障？

这个问题是这样的，正常人肯定不会去读特教学校，残疾人既可以读特教学校，也可以读普通学校，要根据家长意愿以及本人的残疾情况而定。

如果有下列情况之一者肯定只能去特教学校读书：有暴力倾行为或暴力倾向的；精神疾病类比较严重的，比喻不会穿衣服或根本就不穿衣服的；不听劝告乱跑的；聋哑的；生活不能自理又无人照管的；瘫痪的；患病有可能传染的或其他医学监定不宜读普通学校的。

如果虽有残疾，但生活基本能自理，不会对其他同学造成不良影响的，家长要求去普通学校的，可以读普通学校。

比如脚或手有残疾，就可以读普通学校，或者仅仅是智力比较低，但对于他人没有任何防碍，也能接受老师的教育，如果家长要求，也可读普通学校。

有的残童可能既可读特教学校，又可读普通学校。

总之，残童的上学问题是区别对待的。

对于既没有读特教学校，又不能读普通学校的学生，当地教育部门应组织对残童送教上门服务。

回答供参考。

随班就读是大原则。

兼顾学生实际情况及意愿！