一、美国的大学到底在考察什么
1、标准化考试(T/L/G)
美国学校在审核学生当中,重点的考察是三维成绩。三维成绩就是,GPA,托福跟GRE,或者GPA,托福,雅思跟GMAT,总之,美国大学认的是分数而不是看综合素质,所以,一定要有一个整体的改观,美国是一个认分的国家,几乎100%美国学校在他们学校官网都会给出成绩要求,就636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333431343666是达标了之后才可以审核,你不达标之后的话,你申请材料就会被拒。
2、学习成绩(GPA)
三维成绩当中最重要的是GPA,首先因为GPA能反应你整个大学的专业基础,就美国学校老师,对于中国学校了解的很少,他不知道情况下,它就需要通过标准化的GPA来审核学生,大部分机构在去评判一个学生大概能申请什么档次,能申请什么学校,都是把GPA作为一个考量标准。
3、专业能力与认知(文书中体现)
4、职业规划(文书中体现)
5、领导力及潜质(文书中体现)
二、各项申请参考因素比例分析
GPA 40%
专业能力30%
标准化成绩20%
其他能力 10%
整体的情况的占比:GPA重要成分占40%,标准化成绩占到20%,其他的专业能力占30%,其他的占10%,所以GPA成绩能刷多高就刷多高,但是,有写学生可能会问,有些人GPA3.2,GPA不高,就申请到了美国TOP30的学校,这些成功案例,第一、大部分成功案例可能是你们从其他机构去看的,其实这个是有水份的,有宣传的作用。第二个就是即使是真的,这个不是大概率事件,这是小概率事件,就是1000个人申请成功了就那么一个。
三、哪些因素能让学生更有竞争力
重要性一次递减
良好的GPA与标准化成绩有针对性的专业技能具有学术连贯性的经历
良好的GPA与标准化成绩
在申请的美国大学的过程中,GPA是很重要的,尽量多修一些课程,或者把你之前一些成绩不好的课,再去重修一遍。提高GPA,如果你想要拿到美国本科前30的录取,SAT1基本上需要考到1400,1500左右,满分是1600。SAT2的话要趋近于满分2400。
有针对性的专业技能 具有学术连贯性的经历
比如说我做了一个项目,或者做了一件事,但我做了很久,我做的半年或者一年的时间,随着时间的推移,那我所获得的专业上的积累会越来越深,让我对这个这个专业应用的看法也会越来越深,所以,有针对性的专业技能是非常重要的。
就比如说你,你去华为工作,你在华为干的是什么工作,你干的是基础的数据录入工作,也不涉及计算机,也不涉及什么其他的这种电气工程,那你的这段经历的就会很弱,因为你讲不出来事情。所以不是说你有了这个经历,这个花架子,你就一定就是能体现能力,不是的,美国申请的时候,他的文书里边东西都非常实际,他会问你到底做过什么研究呢,有什么具体研究,研究经历跟看法,所以。你们现在做的事情,第一个,不要太关注数量,第二个,不要太关注花架子,而不是你去世界五百强实习,你就一定有价值,而是你去世界五百强里面实习的核心部门有价值。所以你反推过来,你没有进一个世界五百强的公司,但是你在里面做的工作室,跟你专业相关的,而且能让你有专业成长,这个就有价值。
欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
评论列表(0条)