话有两说,传授知识应该能一视同仁,情感上和精力上很难做道一视同仁,也不太切合实际。
一个老师要面对几十个学生,每个学生都不一样,有温顺懂事的,有调皮捣蛋的,有成绩好的,也有木鱼脑袋的,必须分别对待。
对懂事的,成绩好的自然多上心;对那些调皮捣蛋又是木鱼脑袋的没必要浪费太多精力!老师精力有限,好钢自然要用到刀刃上,把精力分散给木鱼脑袋和调皮捣蛋的学生纯属无用功!
这个问题,我认为,在理论上和老师的职责上,在每个班里,讲课传授知识,老师对每个学生是一视同仁的,这是无可厚非的。
在现实中,其实老师大部分还是喜欢学习好的,经常不守纪律的学生,老是还是很闹心,因这样的学生是不听话并是惯犯,在情感方面,学习好的和调皮捣蛋的,在对待上,还是有一点点差宜的,总的来说,老师还是希望每个学生,学习品学兼优的,在差别对待上还是有偏向性的,所有老师都一样!
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