英文发音规则

英文发音规则 学习英语必须记住的发音的规则是什么，怎么学？

我是英语万能王，我来回答问题。

对于你提出学习英语必须记住的发音规则是什么的问题，给予你一些分析建议供你参考。

对于英语学习者来说，首先要学习的就是英语发音，自然就离不开学习48个国际音标。

那么除了48个音标以外，学生还需要注意以下发音规则和技巧，具体介绍如下： 1.字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。

2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle)， 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym)， 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give)； 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)， 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。

5.字母i和y经常读做/i/(big, gym)， 但是也可读做I(silent, my, type)。

6.一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

7.有五种情况末尾的字母e不发音。

(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作) 7.1 bake time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音。

. 7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

7.3 chance bodice charge allege2 使g和c读软音/j/和/s/。

7.4 lit tle cas tle bot tle dab3 ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母。

7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。

7.5.2 加长短的主意词(main-idea)， 如awe4, ewe, rye 7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore。

7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的， 现在不发音. 如treatise5 giraffe 8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子。

Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。

另外，or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音。

如dollar, doctor。

9. 1-1-1规则： 单音节单词中， 结尾是单元音加单个辅音的， 在添加以元音开始的词尾变化时， 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化。

(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外， 因为它由两个音/ks/。

10. 2-1-1规则： 双音节词中， 结尾是单元音加单个辅音的， 在添加以元音开始的词尾变化时， 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get)。

11. 去e规则， 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e。

(come----coming) 12. 是ie还是ei? 一般情况下， 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时， 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit6 forfeited7 leisure. Plus: either weird8 protein heifer: 13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish)， 还用在一个音节的结尾(fin ish)， 但绝对不会在后一个音节的开头， 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship)。

14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头， 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素。

比如 infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent9 to po ten tial music to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cial soci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial 15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension)， 其中的音素si发/sh/。

discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion 16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion。

17. 只有一个元音的单音节词，常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则， 如re cess 18. 词尾为长音a时， 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay) 19. 元音i和o后面有两个辅音时，常发长音. (find, old) 20. s从不在x后， 音素x包含一个/s/音， /ks/。

21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l。

(al most, al so, al though)。

22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful)。

23. 音素dge只用在单元音后面，而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge10, budge)。

以上发音规则和技巧是学习英语语音过程中重点要掌握的内容，当学生能熟练运用以上发音规则技巧的话，那么基本上就可以说出一口地道流利的英语口语了。

最后，希望以上对于你提出学习英语必须记住的发音规则是什么的问题，给予你的分析建议可以帮到你。

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多数人读单词都是凭记忆读的，就像读汉字一样。

我们凭记忆读汉字是因为汉字的书写形式和读音无关，我们只能凭记忆来读。

如果忘记了哪个字的读音，要么问身边的人，要么查字典。

字型不会给你提供读音信息。

最多能猜一下，但没人敢叫准。

西方语言就不同了。

西方语言都是拼音文字，文字本身提供了读音信息。

西方人不用凭记忆读单词，无论哪个词，看见就会读。

所以，英语读音规则是学英语必须学的知识。

掌握读音规则后。

你就可以根据单词的结构把单词读出来，会读的单词，也可以根据读音把单词写出来。

为什么能做到这一点？因为每个字母或字母组合都代表着一个音素，学读音规则就是要学会把这些音素和字母联系起来。

你发音时嘴上做的每一个小动作都应该以某个字母或字母组合的形式反映到你大脑里，然后再反馈到手上，落在纸上，成为单词。

反过来，你看到的每个字母都应该在你大脑中转化成读音，再从嘴里说出来。

这就是拼音文字的工作原理，也就是读音规则的作用。

这是西方语言最核心的东西，掌握了读音规则，你会发现英语很好学。

当然，英语不像俄语，俄语的读音规则很规范，例外的词很少。

英语由于是大杂烩语言。

吸收了很多其它语言的词汇，所以英语单词中大概有百分之二十左右的词不符合规则。

但仍符合拼读原理，也就是说你还是可以通过拼读的方式把它读出来。

比如，have是个开音节词，却按照比音节发音。

但除了元音字母不规则外，其它字母还是规则的。

英文中只有两个词不符合拼读原理，那就是one和once。

因为这两个词中找不到/w/这个音素的对应字母。

如果有兴趣，可关注我，看我以前回答过的有关开闭音节的问题，我还要在我的作品中陆续讲解一些读音规则的知识。

现在已经把元音讲完了。

以后会抽时间继续讲辅音和其它语音知识。

以下是开闭音节表。