机电一体化是学什么的

机电一体化是学什么的 请问机电一体化这个专业怎么样？

首先来说一下这个专业，这是工科中的专业，在专科才有，在本科通常对应的是机械制造及其自动化，到了硕士又称为机械电子工程。

首先：来了解下这个专业要学的课程机械制图与CAD、电工基础、电子技术、钳工入门实习、电气控制、机加工实习、电工考证实习、机械设计与制造基础、可编程控制器技术、气动与液压技术、电子CAD、自动化生产线安装与调试、变频技术、单片机应用与接口技术、数控机床电气控制、数控编程与加工。

机电一体化专业前景机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。

学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。

相对来讲，机电一体化就业是不成问题的，不过需要就业人员能够吃苦，或者可以在企业搞维修，稳定收入是没问题的。

可以在不断地实践工作这个专业，不断的提升自己，让自己的技术更加精湛，让自己的知识层面更深厚，只有不断的提升自己，才能在这个岗位中，更进一步。

当然，这个专业，一开始的时候需要下车间，环境方面需要适应，适应环境的同时，要认真的与经验丰富的人员学习技术，提升自己。

切忌不要心急。

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一、数控人才市场需求 在发达国家中，数控机床已经大量普遍使用。

我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距，机床数控化率还不到2％对于目前我国现有的有限数量的数控机床(大部分为进口产品)也未能充分利用。

原因是多方面的，数控人才的匾乏无疑是主要原因之一、由于数控技术是最典型的、应用最广泛的机电光一体化综合技术，我国迫切需要大量的从研究开发到使用维修的各个层次的技术人才。

数控人才的需求主要集中在以下的企业和地区： 1、国有大中型企业，特别是目前经济效益较好的军工企业和国家重大装备制造企业．军工制造业是我国数控技术的主要应用对象． 杭州发电设备厂用6000元月薪招不到数控 *** 作工。

2、随着民营经济的飞速发展，我国沿海经济发达地区(如广东，浙江、江苏、山东)，数控人才更是供不应求，主要集中在模具制造企业和汽车零部件制造企业。

具有数控知识的模具技工的年薪已开到了30万元，超过了“博士”。

二、数控人才的知识结构 现在处于生产一线的各种数控人才主要有二个来源：一是大学、高职和中职的机电一体化或数控技术应用等专业的毕业生，他们都很年轻，具有不同程度的英语、计算机应用、机械和电气基础理论知识和一定的动手能力，容易接受新工作岗位的挑战。

他们最大的缺陷就是学校难以提供的工艺经验，同时，由于学校教育的专业课程分工过窄，仍然难以满足某些企业对加工和维修一体化的复合型人才的要求。

另一个来源就是从企业现有员工中挑选人员参加不同层次的数控技术中、短期培训，以适应企业对数控人才的急需。

这些人员一般具有企业所需的工艺背景、比较丰富的实践经验，但是他们大部分是传统的机类或电类专业的各级毕业生，知识面较窄，特别是对计算机应用技术和计算机数控系统不太了解。

对于数控人才，有以下三个需求层次，所需掌握的知识结构也各不同： 1、蓝领层： 数控 *** 作技工：精通机械加工和数控加工工艺知识，熟练掌握数控机床的 *** 作和手工编程，了解自动编程和数控机床的简单维护维修。

适合中职学校组织培养。

此类人员市场需求量大，适合作为车间的数控机床 *** 作技工。

但由于其知识较单一，其工资待遇不会大高。

2、灰领层 1)数控编程员：掌握数控加工工艺知识和数控机床的 *** 作，掌握复杂模具的设计和制造专业知识，熟练掌握三维CAD／CAM软件，如uc、ProE等；熟练掌握数控手工和自动编程技术；适合高职、本科学校组织培养。

适合作为工厂设计处和工艺处的数控编程员。

此类人员需求量大，尤其在模具行业非常受欢迎；待遇也较高。

2)数控机床维护、维修人员：掌握数控机床的机械结构和机电联调，掌握数控机床的 *** 作与编程，熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构、PLC和参数设置。

精通数控机床的机械和电气的调试和维修。

适合作为工厂设备处工程技术人员。

此类人员需求量相对少一些，但培养此类人员非常不易，知识结构要求很广，适应与数控相关的工作能力强，需要大量实际经验的积累，目前非常缺乏，其待遇也较高。

3、金领层 数控通才：具备并精通数控 *** 作技工、数控编程员和数控维护、维修人员所需掌握的综合知识，并在实际工作中积累了大量实际经验，知识面很广。

精通数控机床的机械结构设计和数控系统的电气设计，掌握数控机床的机电联调。

能自行完成数控系统的选型、数控机床电气系统的设计、安装、调试和维修。

能独立完成机床的数控化改造．是企业(特别是民营企业)的抢手人才，其待遇很高。

适合本科、高职学校组织培养。

但必须在提供特殊的实训措施和名师指导等手段，促其成才。

适合于担任企业的技术负责人或机床厂数控机床产品开发的机电设计主管。