感谢邀请!首先,思维导图或者说知识导图是一个很好的学习和思考的工具。
同学们可以利用思维导图去构建自己的数学知识体系,帮助自己梳理每一章的知识点。
在绘制思维导图的时候可以培养学生的归纳总结能力,帮助孩子复习巩固各个知识点,深入透彻地理解各知识点间的联系,最终,提高学习的效率和思维能力。
那么,学生该如何利用思维导图学习数学这门课呢?我觉得正确的方法应该遵循三个步骤:1、先认真地把课本知识点按照章节编排顺序学一遍,尽量吃透各个数学知识点,并搞清楚前后知识点间的联系。
2、一个章节学完之后,先找到一些做的比较好的思维导图深入研究一番,主要研究思维导图的形式和做法,顺着原创者的构图思路,把整个知识点的梳理过程在你的大脑中过一遍。
3、抛开书本,抛开参照,按照自己的理解和逻辑重新绘制学过章节的思维导图,要做到脉络清晰,主次分明,全面充实。
记住几个要点:一定要先把每一章的知识点全面掌握之后,再去绘图。
因为绘制思维导图要求是比较高的,需要学生对于所学知识有个全局把握,对于细节知识点能够熟记。
然后,一定要去研究别人绘制好的思维导图,从形式到内容都要仔细去看。
最后,最重要的一点:一定要自己绘制思维导图,可以打破形式的束缚,按照自己的理解绘制知识导图。
只有这样才能检测出你的不足,培养出真正的能力。
如有其它数学学习方面的问题,请关注我的头条号:毛老师数学课!谢谢!
思维导图学习没啥很大用处!学习好数学,主要以下几个步骤1、上课听好,做完书本上的基础题目,书本上的题目是给你练习公式和巩固定理定律用的,这个很重要,很多基础不好的同学,就是连书本上的知识都没搞懂,就去做什么练习。
记住,要学好数学,书本上的练习是重中之重,别看这么简单,至繁归于至简。
2、做好第一步,你的数学基本上可以60分了。
但要想到高分,课后练习是不可缺的。
做好这步分数可以上70-80.。
3、做好错题记录,及时积累和巩固以及反思。
上90分就问题不大了。
4、最后就是细心和钻研了。
做好第四步,满分基本上就不再话下了。
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