分水线

分水线 初中分水线时期有多恐怖，差生和优秀生会怎样发展？

好，给你讲讲我的故事，我从幼儿园起就读的都是国企子弟学校，和大部分地区不同，我们九年义务教育是五四制，小学五年初中四年，初中123年级时，全年级260名学生我排在170名，成绩中下，特别偏科，但是很奇怪，就是我自己内心深处特别坚信一点：我就是不愿意学，只要愿意学我绝对能学好。

这是因为我爸爸妈妈自我很小就深深的认为我是他们见过最聪明的孩子，他们对我的成绩从来不以为然，有句话几乎在我每次期末考试成绩下来后他们都会说一遍：你真的学不会吗？你小子就是不学！对我来说初中没有分水岭，在初四那一年我开始开挂了，你能相信我毫无预兆的突然从年级170名一下子考进年级前三十名吗？真的是毫无预兆，就是前次月考还170名，实际上我是受了爸妈的刺激，爸妈说你再不学习就只能上职高了，毕业后回企业当工人吧！我爸是企业的高级政工师，我妈是人事部的主管（现在流行叫HR）！我就不服气了，你俩凭什么就这么瞧不起我！！我拼了命的学了一个月，整整一个月地狱般的学习，连吃饭上厕所都在学，放学上学路上都在学，体育课和课间 *** 也不去上，每天睡5小时，结果就考进前30名，之后整个初四我的月考期中和期末成绩稳定在年级前20名，考上了市里第二好的高中，高一高二我又嘚瑟了，高一还谈了个恋爱，随着大流学一学，也听课记笔记，下课就放羊了，什么复习预习去你的吧，作业只挑喜欢的做，就这么吊儿郎当了2年，然后高二下学期期末全年级1000人我排800多名。

但我心里一直有和信念，特别坚定的信念：我就是不愿学，只要我愿意绝对能学好。

高二升高三一个星期的暑假放完了（我上高中那会儿，2000年前后，学校克扣假期是很正常的，重点高中放假很少，暑假寒假个各一个礼拜，不像现在，不放假学生敢告学校），这次爸妈啥也没跟我说，只是他们送我返校的时候跟司机（单位给我妈配的车，那个时候公车私用是很正常的）说：我儿子以后能给领导开个车也行呀！我认真的想了一路，我的未来是啥样，想着想着我就真着急了，我不敢再嘚瑟了，于是我又开挂了，玩命学，只要不是困到受不了就是学习，但是这次开挂稍微慢一点，高中的知识深度略大，可是我理科基础本来就不弱，父母都是文职，从小看他俩咬文嚼字的，我语文也进步飞快，就是英语特别难追，前几次月考成绩每次上升100多名，高三上学期结束我的期末成绩是年级16名（记得特别清楚，因为下学期第一次月考我坐16号桌，而15号桌是我未来大学的女朋友，在她后面考试的时候觉得她的脖子特别特别特别好看…扯远了），之后高考前模拟考试成绩都排年级十几名，全市100名左右…高考虽然不是名牌大学，但也是重点大学。

说这些不是为了说明我聪明，而是要告诉你，家长为孩子树立内心里深深的自信远比任何鼓励、表扬、批评、劝说、督促都重要，睿智的家长会不经意的刺激你一下，让你的自信受点小伤，让你有急迫感，激发出的潜力远比天天跟着孩子唠叨有用的多，唠叨就像打针，打的多了就有抗药性了，孩子的发展也绝对不能用眼前的成绩衡量，为孩子建立强而有力的自信特别重要，即使他无法厚积而薄发，无法向着你为他规划的方向前进，你的孩子带着信心走向社会也一定会有所作为。

（由于第一稿于工作间隙随性书写，很多细节交代的太过简略，引发了颇多质疑，隧添加细节描写，主旨一点没变，望喷我者细看）

我要写写我的故事。

小学成绩一直很好，不用学都是前几名。

应用题什么的在我心中就是浮云。

有多种解法。

甚至参加过奥数培训班。

老师多次表扬我脑子活，会用简便算法。

二年级父母给我奖励了一台胜天堂游戏机。

一盘游戏卡。

花费700多，这是92年。

初中进了成都一所不错的中学。

我以为学习也是一样容易。

第一次半期考试19名。

从来没有过的名次。

和我来自于同一小学的同班同学24名。

我们都惊讶于这个新学校都很强。

但是我也仅限于惊讶，并没有改变学习习惯。

初一期末考试24名，我的同班同学19名，我和他排名对掉了一下。

我妈第一次打了我。

我妈说，我儿子聪明，小时候成绩一直那么好。

你不是不会。

是不认真。

挨完打我也想了下原因。

哪是不认真，根本就是上课没听讲。

一个订书机可以玩两节课。

记得特别清楚，英语老师第一次在试卷中出现了有我不会写的。

我还去问老师，为什么复数要加s，老师的回答是，你别管这么多，记住复数加s就行了？就像为什么你叫某某一样。

我懵了，不需要理解的吗？只需要记住吗？但我讨厌记忆。

我的强项是理解和分析。

所以初二开始偏科了。

数学还是那么容易，不用学都能得高分。

这时我的成绩还是班上中等。

父母为了鼓励我好好学习，重现小学的辉煌。

专门给我买了电脑作为鼓励。

这次是鼓励，小时候买游戏机是奖励。

这是97年，网吧上网20一小时，用学生证8元。

不能上网的叫电脑室。

这下同学经常跑我家玩游戏，有仙剑，红警。

我最喜欢的是红警。

就这样成绩非但没长反而下滑。

初三到了。

因为学习习惯的原因，上课还是不听课。

数学当中出现的函数也不会了。

没有数学拉高分数，这下成绩落到全班后三名。

而我的小学同班同学，成绩越来越好，老师也喜欢他，甚至化学老师还让他讲过一节课，老师在旁边鼓励他。

我现在不对老师的做法做任何评价。

当时这件事是让我彻底放弃学习的重要原因。

一个在小学的时候被我全面碾压的同学，居然被老师这么宠着，还给他机会给全班上课。

这下让我骄傲的理科就只剩下物理了，奈何物理老师是个漂亮的老师。

上课时都和旁边的同学yy老师。

这下物理也不行了。

最后的结果毫无悬念。

父母花了大把建校费才把我送进职高。

我小学毕业是前三名，中学毕业后三名。

这就是我的故事。

现在如果让总结经验如何避免。

第一，学习习惯，不能想着自己聪明就可以不听讲。

第二，如果没听讲，就得自己看书看懂。

千万别把问题堆着想以后一起看明白。

问题堆多了也就难得弄明白了。

第三，转学，如果换一个环境，激发一下学习的动力，减少差生的影响是有必要的。

第四，父母的监督，我父母做生意，几乎不管我，要什么买什么。

最后希望我的回答能帮助到题主。

补充一下，我这么差的成绩到了职高居然半期考试是第七名。

由此可见职高真是差生扎堆。

目前我的职高同学现在看远没有初中同学发展的好。

我现在也34岁了。

是孩子的父亲，专业人力资源公司的中层管理。

也算事业家庭步入正轨。

很难想象我付出了多大的努力才有这么点收获。

如果我读了好的大学，读了研究生，也许一切都会容易很多，发展空间也会更大。

我真心希望每个小孩都能有一个好的学习习惯。

文凭真的很重要。

可以说是对专注，认真，有耐心等等优点的认可。