英语学习计划表

首先、不能够实行贯彻的计划等于零；二、没效果的计划也等于零；三、不允许变化调整的安排也不适合；四、在调整中找到最适合自己的和最有效果的平衡点才是最佳。

看得出来，您是一位有责任心又肯动脑筋的家长。

邵老师的意见建议供你参考。

如果我说英语学习中出现的所有问题都不是你个人的问题，都和你无关，你可能还不能接受、不能相信。

首先你要搞清楚英语和英文的区别。

这么一个简单的区别，许多英语老师，甚至许多英语专家都搞不清楚，甚至混为一谈。

【英语】就是听和说，就是和声音打交道，声音和含义二者合一。

英语是学习英文的起点。

没有英语基础就没有英文。

因为语言是声音，所以英语离开声音就不存在了。

那什么是英文呢？【英文】就是和文字打交道，就是阅读和写作，文字和含义是二者合一的。

在具备了英语基础之后学习英文应该是声音、文字和含义三者合一。

可见语言的学习顺序，如同在母语里一样，应该是先语言、后文字的。

没有任何正常人是先学会文字、后学会语言的。

谁见过？在英语学习里就更是如此，因为英语是拼音文字语言的代表，既然是拼音文字，离开了声音怎么能够记得住这些单词？怎么能够一下就开始阅读和写作呢？答题得分呢？所以学校内外的传统英语学习方法是重视文字、轻视语言，也就是重视阅读和写作 而轻视听和说/口语。

这种本末倒置的学习方法，对于95%以上的中国学生是无法适应的，以至于他们最后的结果都是无果而终，而且对英语痛恨深入骨髓。

我们回过头来看一看您提出的问题，词汇阅读初中水平，也就是2000多个阅读单词量的样子；听说写语法小学水平，也就是500个听说词汇量；完整的句子说不出一句，《新概念英语》一册学了五遍，英语学习App使用了10个效果都很差，这个原因现在你知道了。

造成所有这些问题都不是您个人的问题，都不是学生的问题，而是传统英语方法带来、导致和造成的。

所以只需改变学习方法，找到适合自己的方法，一切都将水到渠成、自然而然，不必那么辛苦自虐地学习任何外国语言。

你问到学什么的问题，那是教材的问题、教材选择的问题。

这不是你学习英语中存在的主要问题。

关于是学美剧还是什么其他的经典教材，这也不是学英语的主要问题。

至于背单词和阅读，背单词当然是传统英语学习方法，它折磨得你还不够吗？阅读更不要说。

你听说英语都成问题，还想阅读？从初中教材开始从头来？这个做法还是教材的问题，把英语学习问题归结到教材上是错误的。

邵老师给你做一个计划可以参考，这是非传统英语学习方法的实践，可以适合95%以上的中国学生有效率和有效果地提高并掌握英语和英文。

你需要做的三件事：第一听写音标。

第二制作坏中文复述稿，第三复述英语。

【听写音标】就是把你要学习的材料的MP3放到电脑复读机，手边放一个国际音标表(最好用五步法编制的国际音标表），然后一句一句播放，把每一个声音用音标写下来。

听写，很多人都感到不以为然，实际上内容是完全不一样的，我相信像北京上海等一类城市，几千万人口，也未见得有几个人做过这种十分有效的听写音标。

听写完之后与参考答案对照，画出错误（出错多少都没有关系），任务就完成了。

如果再要听写就是新课了。

也就是说，每一课的听写音标只做一次。

所以这是一个没有压力的练习方法，每个同学都能做，可以轻松向前，因为这种出错在语言学习中是普通的、常见的、允许的，不必大惊小怪的。

然后自己要【制作复述稿】。

复述稿是学生做复述的依托和根据，非常重要。

复述稿是根据英语句子的出词顺序对应出来的汉字集合；其中可以保留所需要的介词并增加其它的提示。

举个例子。

The sun is rising in the east. 这句话的话中文复述稿汉字是：“那太阳是正在升起在in那东方。

”当你做复述的时候，看着这个中文直接说出英语就回到了英语的原文原句。

再下来就是做【复述英语】。

这是五步法学英语里最奇妙的一步，学生看着中文（复述稿满是汉字），然后直接说出英语。

可以录下音来交作业到群里，让老师来判；同时学生可以根据自己的情况增加任何提示，比如生词发音提示，但不是把生词全拼写上；以及各种学生自己需要的提示。

此外，在中文复述稿下面还提供了英文原文和全课的音标，供学生做复述时参照。

参照的意思就是，看着中文说到一半的时候卡住了，可以下来看音标，或者看英文，把声音找回来；而不可以直接读英文原文或音标全篇。

这就是五步法的复述。

你的学习计划就是做这三件事情，用一年到一年半的时间，把《新概念二》和《三》全部学完；《一》也可以重新捡起来，从后往前学、同样的方法，可以再加三个月的学习时间。

重点在复述。

每篇复述要在复述开始以后的40天内做30到40遍。

不可提前到前面集中完成，而要拉开时间覆盖足够长的时间区间。

至于你的选材是美剧还是《新概念》，没有区别，方法是一样的。

如果是美剧则影片中的图像对你没有任何意义，你只需要拿下对话部分MP3。

然后放到复读机里一句一句播放，做听写音标，然后做复述稿，然后做复述英语就可以了。

你会发现这个方法之神奇和出人意料的好效果。

至于你说的目标：高中水平，这个计划完成之后，已经远远超出高中水平。

而且辅导你儿子也不是问题了。

到现在你明白了，你辅导你儿子并不是因为你的水平高、可以辅导他，而是因为你带给他了一套可以随身行走携带的学习语言/外语的正确的方法，不管是哪门外语都是这样来学，两年即可学会掌握、自如使用。

邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）一种非传统英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。

五步法一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记硬背，不深究语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成全部英语/英文学习，达到听说读写使用自如。

请关注邵老师“英语五步法”在今日头条的个人主页，了解更多详细内容。

至于说这个方法的完整性和科学性，可以参照邵老师以前的发文，或者提出具体问题，我们再进行沟通，谢谢。

谢谢提问，邀答！这位朋友，你好！成年人学英语，特别是口语，会比小孩子困难。

以目前你已经有一些英语基础的情况来说，学好英语应该不是什么问题，最重要是决心与坚持。

既然你能够每天抽出一小时学习英语，那么我就建议你利用这一小时的时间，跟着课本学习，同时要做笔记；做笔记对学习非常重要，笔记做得好可以帮助加强你对学习内容的理解和记忆。

你说你的词汇量和阅读在初中水平，那么你就从小学六年级的课本开始抓起。

在你重温这些课本的时候，要准备字典（现在有很多电子字典都会有发声的读音）和两本笔记本子（最好是活页的，可以随时加减活页），一本记单词，一本记语法。

在提升词汇量方面：我做笔记都是用归纳法，英语单词都会有一些字，在写法或发音都很接近的，比较容易搞错。

如果我们能够把一些读音、拼法比较接近的字，凑写在一起；这样会容易帮助记忆（即记一个字，就可以连贯起来，同时记了几个字），以后也不会那么容易搞错！例如：sin, seen, seem, scene, 发音比较近的；又例如：bought, brought; thought, though, through, 拼法接近，但这些字的意思是完全不同的。

所以整理后的单字，就比较容易记。

还可以伸延，加上同义词、反义词，这样会更好！记单字的效率就会提高。

当然，这些字未必是一次过能全写下来，只要当你遇到一个就加一个就行了，所以用活页的笔记本会比较方便！ 读英语单字时，试一下以下的方法：例如：Boy 男孩子，复习的时候这样念 --- B-O-Y Boy 男孩子。

House 房子， 复习的时候这样念 --- H-O-U-S-E House 房子。

每一个字都这样念，先拼读，然后整字读，再把中文意思读出来； 每一个字按这方法重复读5~10遍。

在提升语法和句子结构方面：所有语言（包括中英文）的结构，其实都是大同小异；每一句句子所包含的信息都有以下的内容：大的框架：主位（Subject主谓）—— 动词（Verb） —— 宾位 / 宾词 （Predicate / Object）细节内容：人物、时间、地点、动作、事件。

例如：I went to Shanghai with Mary on last Monday. 我在上周一与玛丽去了上海。

I 我 —— 主位 / 主谓 （人物）went 去了 —— 动词 （动作 / 行为）；后面的时间决定了动词的时态。

to Shanghai with Mary on last Monday —— 宾词 （Predicate / Object）；Shanghai 是地点，Mary 是人物，on last Monday 是时间。

整个宾词构成了一个事件。

明白了句子的基本结构后，在作句子的时候，就按照这个格式去写，就可以写出来了。

所以你在做笔记的时候，就把课本上看到每一句句子，都用类似的方式去剖解；重复这练习后，造句的语法/文法就能够容易掌握。

在学习英语的过程中，比较困难的就是要能理解并灵活应用好不同的词类；大致分为八大词类 —— 动词(v.)、名词(n.)、形容词(adj.)、副词(adv.)、连接词(conj.)、介词(prep.)、代词(p.n.)、冠词(art.)。

你需要理解不同词类的性质、关系和转换的方法。

在做笔记的时候，把一些规律归纳出来，并要加倍注意一些例外的规律。

比如说：形容词（adj.） + “ly” 就变成了副词（adv.）—— Nice 是形容词，而 Nicely 是相对应的副词；但是 Good 的相对应的副词是 Well。

所以这些 “规律” 和 “非规律” 的转换都应该写进笔记，方便温习和加强记忆。

动词的进行式可以作为名词用；动词的过去分词可以作为形容词用，等等，这些都是需要时间，一点一点的去理解、累积。

在提升口语听和讲方面：有不少朋友认为，看电影、看电视、听广播，可以提升口语水平；但这只能是提升听力而已！因为你没有机会说！所以在国内的大学生学到的大部分都是哑巴英语！要知道听和讲（说）是一对双胞胎，是共生的，能听才能说，能说才能听！ 听就等于是理论，讲（说）是实践。

所以只有常练习、多练习！口语才会进步。

怎样才能为自己创造一个说英语的环境？除非你是土豪，可以请一个外教，一天２４小时跟你聊天，否则你是不可能长时间练习你的口语和听力。

我会建议你，尝试一下，关注《双子座视角》的 “好歌赏析，听歌学英语” 栏目，这个栏目每星期都会分享几首英语老歌，附有歌词、音频、和中文翻译，你可以一面听，一面看着歌词跟着唱，多唱几次以后，就会很自然，学会了他们的发音，而且当记住歌词后，无形中也吸收了一定的句子文法结构，这一点对以后看写句子 / 文章时，会非常有用。

在每一首歌后面，还有学习点，提醒一些使用英语的一些要点；能够给你全面的英语练习的平台。

还有一个重点是，利用这平台，你可以全无局限的，全天候随时可以学习；可以走路、坐车通勤时听和唱。

你不妨一试。

对提升你的英语口语水平应该有所帮助！以上是我以前学习英语的心得，在我身边的人，试过都很有效；现在提供给你参考，希望对你也有所帮助！