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pbl教学六步法_pbl查房六步法_pbl教学法六步法是什么 盲拧的入门级玩法

逐块法盲拧一共分为四步：角方向、棱方向、角位置、棱位置。为了帮助记忆，我们需要对魔方的块进行编号（当然各人的编号方法可以不一样）：
位置编号：
角块
上左前（ULF）1
上左后（ULB）2
上右后（URB）3
上右前（URF）4
下左前（DLF）5
下左后（DLB）6
下右后（DRB）7
下右前（DRF）8
棱块
上前（UF）1
上左（UL）2
上后（UB）3
上右（UR）4
下前（DF）5
下左（DL）6
下后（DB）7
下右（DR）8
前右（FR）9
前左（FL）0
后左（BL）A
后右（BR）B
方向编号：
设定
U（上）、D（下）面为高级面，高级面中心块颜色为高级色；F（前）、B（后）面为中级面，中级面中心块颜色为中级色；R（右）、L（左）面为低级面，低级面中心块颜色为低级色。判断每个块的方向正确与否，要看该块的最高级色与所在位置的最高级相对位置。角块：
最高色在最高面，方向正确 0
最高色需顺时针转到最高面 1
最高色需逆时针转到最高面 2
棱块：
最高色在最高面上，方向正确 0
最高色不在最高面上，不正确 1
这样，我们就可以用一组数字来确定整个魔方的状态了，下一步就是戴上眼罩开始还原了！复原角块方向需要用到以下两个公式：
公式1 R U R' U R U2 R' L' U' L U' L' U2 L
公式2 L' U2 L U L' U L R U2 R' U' R U' R'
公式1使1号位角块逆时针、2号位角块顺时针旋转了一次
公式2使1号位角块顺时针、2号位角块逆时针旋转了一次
复原角块时，只需要将需要复原的角块依次调至2号位复原后再原路返回就可以了，1号位角块一直在原地打转，当其它7个角块方向都正确时，这个角块方向也就是正确的了。复原棱块方向需要用到以下一个公式：
公式3(M' U)2 M' U2(M U)2 M U2
公式3使1号位与3号位的棱块同时翻转。复原棱块时，只需要将需要复原的棱块依次调至3号位复原后再原路返回就可以了，1号位棱块一直在原地打转，当其它11个棱块方向都正确时，这个棱块方向也就是正确的了。复原位置需要用到以下一个公式
公式4 R U' L' U R' U2 L U' L' U2 L
公式4使1、2号位角块交换位置，同时1、2号位棱块也交换位置。对角块复原时，1、2号位棱块不断交换，但只要公式4的使用次数为偶数次时，1、2号位棱的初始位置不变。对棱块复原时，1、2号位角块不断交换，但只要公式4的使用次数为偶数次时，1、2号位角块的初始位置不变。打乱步骤
F2 U' D R' U2 R U' R L' F B' R D2 L2 D F2 L2 D F2 L2 U（上白前绿）
初始方向：上黄前蓝
角块方向：1022 2002
棱块方向：1101 0111 0101
角块位置：...

质粒提取中每一步的作用 每一步的具体作用,如加溶液1,2,3的作用·

简单的说：溶液一：重悬菌体,提供缓冲环境.溶液二：氢氧化钠和SDS裂解菌体细胞壁、在细胞膜上穿孔,释放细胞内的质粒.溶液三：中和氢氧化钠、SDS中的钠被钾替换,吸附菌体产生沉淀.复杂的说：让我们先来看看溶液I的作.

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学理论最新知网更新2014 年35期 目录
学理论
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PBL教学法简介(详细)

以团队为基础(Team-basedlearing，TBL)的教学法，TBL教学法的优点是增强团队合作，提高学生合作、交际能力。能够活跃气氛，加强师生互动，加大学生语言表达和沟通能力，并且增强学习中的自信心，利于学生相互合作和共同提高。还有助于教师进一步学习和提高以任务为导向，以问题为基础(Problem-basedlearing)的教学法，PBL教学法不是灌输与简单累积，而是开发学生创造能力，挖掘学生潜力应该就是这个了吧~